Historia Nivel Medio
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Este documento presenta la asignatura de Historia NM para el Bachillerato. Los objetivos son afrontar la historia desde perspectivas múltiples, enseñar a pensar como historiadores y desarrollar un pensamiento crítico. Los estudiantes aprenderán sobre el avance hacia la Segunda Guerra Mundial y estados autoritarios del siglo XX, usando fuentes primarias y secundarias. La evaluación consiste en pruebas sobre el tema prescrito y los temas mundiales, además de un trabajo de investigación histórica.
Historia Nivel Medio
- 1. HISTORIA NM Presentación de la asignatura y metodología. Alfredo García https://algargos.jimdofree.com/ib-historia-nm/
- 2. OBJETIVOS • Afrontar aspectos de la historia desde un enfoque comparativo que considere múltiples perspectivas: políticas, económicas, sociales y culturales... • Enseñar a que los alumnos piensen como un historiador y desarrollen habilidades indagadoras, más allá de adquirir conocimientos sólo de los hechos. • Desarrollar en los alumnos las habilidades de un pensamiento crítico y de tener presente la comprensión de múltiples interpretaciones de la historia. • Crear una mentalidad internacional al buscar que los alumnos comparen ejemplos de diferentes regiones del mundo. ADQUIRIR CONOCIMIENTOS HABILIDADES INVESTIGADORAS PENSAMIENTO CRÍTICO MENTALIDAD INTERNACIONAL
- 3. COMPATIBILIDAD HISTORIA NM BI 1º BACHILLERATO LOMCE • Historia contemporánea universal • Historia de la primera mitad del siglo XX
- 4. LAS POSIBILIDADES DEL PROGRAMA BI Y NUESTRA ELECCIÓN
- 5. TEMA PRESCRITO 3. EL AVANCE HACIA LA GUERRA GLOBAL. Caso 1. Asia: Japón y el imperialismo. Caso 2. Europa: el fascismo italiano y el nazismo alemán. • 40 horas lectivas. Años 30. El camino hacia la Segunda Guerra Mundial. El expansionismo de países totalitarios. Arthur Szyk. 'The New Order', 1942
- 6. ANALISIS DE FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
- 7. Tema 10. Estados autoritarios (siglo XX). Casos: Tema 11. Causas y consecuencias de las guerras del siglo XX. Casos: DOS TEMAS DE HISTORIA MUNDIAL • 90 horas lectivas Nos ayudan a comprender las grandes guerras del siglo XX (IGM-1914/17 y IIGM 1939/1941) y el periodo convulso que se vivió entre ellas (1918-1939) No es el orden a seguir - la Primera Guerra Mundial, - la Segunda Guerra Mundial, - la Guerra Civil Española y - la Guerra Civil China. - la Alemania de Hitler, - la URSS de Stalin, - la España de Franco y - la China de Mao.
- 8. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA O EVALUACIÓN INTERNA. • 20 horas lectivas
- 10. Evaluación IB de Historia NM. • La evaluación externa se realizará en mayo y consta de dos pruebas. - Prueba 1: Prueba sobre el tema prescrito basada en fuentes. - Prueba 2: Prueba con preguntas de desarrollo (ensayo) basada en los temas de historia mundial. • La evaluación interna se irá valorando desde el comienzo del curso hasta marzo. Consiste en la realización de un trabajo de investigación histórica.
- 11. Metodología a lo largo del curso: presentaciones en ppt y vídeos Classroom de Google Suite Página web Algargos, Jimdo. - consultas, avisos y videoconferencias. - materiales didácticos. - trabajos o actividades de clase. y -controles de clase o exámenes de las evaluaciones LOMCE. ( en el caso de un nuevo confinamiento total o parcial) Trabajos de grupo o individuales con herramientas como Twitter, Pinterest, Timetoast o blogs
- 12. Presentaciones en ppt y vídeosPágina web Algargos, Jimdo.
- 13. Classroom de Google Suite