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CONFLICTO  ÁRABE-ISRAELÍ Diana Longobardo Ojalvo
DESTINATARIOS La unidad didáctica se incluye dentro del bloque temático  Los conflictos del   mundo actual , de 4º de ESO
Objetivos - Conocer el origen y evolución del conflicto - Utilizar la prensa como fuente de información histórica - Valorar los medios de comunicación de forma crítica
Contenidos El sionismo y la creación del Estado de Israel Cambios fronterizos en el Próximo Oriente Guerras árabes-israelíes Los protagonistas Situación del conflicto en la actualidad
Recursos Libro de texto:  DEMOS. Ciencias Sociales, Historia de 4º de ESO Aula de informática con acceso a internet Enlaces:  www.bbc.co.uk/spanish/especiales/moriente-mapas www.elmundo.es/especiales/internacional7oriente/proceso.html www.elpais.com /articulo/internacional/oriente/ israel / palestina
Actividades Grupo 1: Descripción de los cambios producidos en el mapa del Próximo Oriente desde 1946 y breve comentario de las fechas en las que se producen.
ACTIVIDADES Grupo 2: Explicación de lo que es el sionismo (origen y evolución) y su influencia en la creación del Estado de Israel
ACTIVIDADES Grupo 3: Las guerras árabes-israelíes: exposición sobre contendientes, duración y resultados
ACTIVIDADES Grupo 4: Protagonistas: personajes y grupos políticos árabes, judíos y occidentales haciendo referencia al papel desempeñado en el conflicto. El profesor seleccionará la lista de personas o grupos políticos.
ACTIVIDADES Grupo 5: La situación del conflicto en la actualidad. Descripción de la vida en los territorios ocupados. La intifada y el terrorismo
Evaluación Los alumnos deben compartir la información que han obtenido para que cada grupo presente un trabajo con todos los contenidos. El trabajo tiene un título y portada con una imagen representativa; el sumario de contenidos; cada uno de los temas tratados, con imágenes y texto; y valoración personal del conflicto. El plazo de presentación será de una semana después de terminar las exposiciones. La calificación de los alumnos será:  - Prueba objetiva sobre los contenidos del tema Los conflictos del mundo actual, 60% (no incluida en esta UD) - Exposición de las actividades, 20% - Presentación del trabajo, escrito o en formato digital, 20%

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Conflicto árabe-israelí

  • 1. CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ Diana Longobardo Ojalvo
  • 2. DESTINATARIOS La unidad didáctica se incluye dentro del bloque temático Los conflictos del mundo actual , de 4º de ESO
  • 3. Objetivos - Conocer el origen y evolución del conflicto - Utilizar la prensa como fuente de información histórica - Valorar los medios de comunicación de forma crítica
  • 4. Contenidos El sionismo y la creación del Estado de Israel Cambios fronterizos en el Próximo Oriente Guerras árabes-israelíes Los protagonistas Situación del conflicto en la actualidad
  • 5. Recursos Libro de texto: DEMOS. Ciencias Sociales, Historia de 4º de ESO Aula de informática con acceso a internet Enlaces: www.bbc.co.uk/spanish/especiales/moriente-mapas www.elmundo.es/especiales/internacional7oriente/proceso.html www.elpais.com /articulo/internacional/oriente/ israel / palestina
  • 6. Actividades Grupo 1: Descripción de los cambios producidos en el mapa del Próximo Oriente desde 1946 y breve comentario de las fechas en las que se producen.
  • 7. ACTIVIDADES Grupo 2: Explicación de lo que es el sionismo (origen y evolución) y su influencia en la creación del Estado de Israel
  • 8. ACTIVIDADES Grupo 3: Las guerras árabes-israelíes: exposición sobre contendientes, duración y resultados
  • 9. ACTIVIDADES Grupo 4: Protagonistas: personajes y grupos políticos árabes, judíos y occidentales haciendo referencia al papel desempeñado en el conflicto. El profesor seleccionará la lista de personas o grupos políticos.
  • 10. ACTIVIDADES Grupo 5: La situación del conflicto en la actualidad. Descripción de la vida en los territorios ocupados. La intifada y el terrorismo
  • 11. Evaluación Los alumnos deben compartir la información que han obtenido para que cada grupo presente un trabajo con todos los contenidos. El trabajo tiene un título y portada con una imagen representativa; el sumario de contenidos; cada uno de los temas tratados, con imágenes y texto; y valoración personal del conflicto. El plazo de presentación será de una semana después de terminar las exposiciones. La calificación de los alumnos será: - Prueba objetiva sobre los contenidos del tema Los conflictos del mundo actual, 60% (no incluida en esta UD) - Exposición de las actividades, 20% - Presentación del trabajo, escrito o en formato digital, 20%