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HISTÓRIA
7º ANO
PROFESSORA DR.ª CIBELE CARVALHO
RETOMADA: Europa medieval: cultura
Aula 12

OBJETIVOS DA AULA:
• Explicar o significado de “modernidade” e
suas lógicas de inclusão e exclusão, com base
em uma concepção europeia.
• Compreender a cultura e o legado cultural da
Idade Média.

Universidades públicas no Paraná

• A Idade Média foi um período de grandes
transformações na sociedade europeia.
• Hoje buscaremos o legado cultural da
Idade Média.
• A literatura, música, pintura, arquitetura,
o que a cultura medieval nos relegou?
Qual a importância das mudanças
ocorridas na Idade média para a formação
da Europa Medieval?

• Entre os séculos V ao XV vivemos o que os
historiadores convencionaram chamar de Idade
Média.
• Tinha como características básicas:
• Pouca mobilidade social;

• Teocentrismo;
• Sistema econômico baseado na terra
(feudo);
• Sociedade tripartida: clero, nobreza e
restante da população.

As três ordens
Pintura do século XIII,
autor desconhecido. As
três ordens: clero,
nobreza e camponeses.
Disponível
em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_M%C3%A9dia#/media/Ficheiro:Cleric-
Knight-Workman.jpg>Acesso
em:
27
mai.
2020.

A Idade Média (476-1453)
• Você já imaginou como seria o mundo sem
os óculos, que nos ajudam a ver melhor?
• Sem as universidades, que acumulam e
produzem conhecimentos necessários à
nossa saúde e conforto?
• Sem os garfos, que nos ajudam a comer
coisas gostosas?
• Sem os vidros nas janelas das casas, que
permitem clarear o ambiente e conservar
o calor?

O livro também foi uma invenção
medieval. Sendo assim, não podemos
pensar em Idade Média como Idade
das Trevas, mas sim, como idade de um
crescimento intelectual e artístico
nunca visto antes.
A Idade Média nos relegou o saber, o
conhecimento, a ciência e as artes
sacralizadas pela religião.

Atividade nº 1
1- De acordo com o estudado até agora, avalie as alternativas e escreva
em seu caderno, V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Na Idade Média havia uma sociedade extremamente industrializada.
( ) A Idade Média foi um período de grandes transformações na
sociedade europeia.
( ) A Idade média foi mesmo um período de trevas e nada de novo
surgiu.
( ) A Idade Média nos relegou o saber, o conhecimento,
a ciência e as artes sacralizadas pela religião.
( ) A sociedade medieval só possuía uma classe: a nobreza.
( ) O livro também foi uma invenção medieval.

Correção da atividade nº 1
1- De acordo com o estudado até agora, avalie as alternativas e escreva
em seu caderno, V para as verdadeiras e F para as falsas.
(F) Na Idade Média havia uma sociedade extremamente industrializada.
(V) A Idade Média foi um período de grandes transformações na
sociedade europeia.
(F) A Idade média foi mesmo um período de trevas e nada de novo surgiu.
(V) A Idade Média nos relegou o saber, o conhecimento, a ciência e as
artes sacralizadas pela religião.
(F) A sociedade medieval só possuía uma classe: a nobreza.
(V) O livro também foi uma invenção medieval.

Atividade nº 2
2- Sobre a Idade Média, é correto afirmar que:
a) O clero era a classe mais iletrada da Idade Média.
b) O antropocentrismo dominou toda a Idade Média.
c) A religião não era importante na Idade Média.
d) A sociedade medieval era tripartida.

2- Sobre a Idade Média, é correto afirmar que:
a) O clero era a classe mais iletrada da Idade Média.
b) O antropocentrismo dominou toda a Idade Média.
c) A religião não era importante na Idade Média.
d) A sociedade medieval era tripartida.

Conhecimento e arte
“O revigoramento do comércio e das cidades
ocorrido a partir do século IX impulsionou o
conhecimento e a arte; a importância do
cálculo para a burguesia; o clima de maior
liberdade das cidades; e o aumento das
trocas culturais entre pessoas de diferentes
regiões. Tudo isso favoreceu o avanço da
ciência e a criação da universidade.”
BOULOS
JÚNIOR,
Alfredo.
História
sociedade
&
cidadania:
7º
ano:
ensino
fundamental:
anos
ﬁnais.
4ª.
ed.
São
Paulo
:
FTD,
2018.
55.

Iluminura representando
um acadêmico medieval
efetuando medições sobre
um manuscrito.
Miniatura de Richard de
Wallingford, abade de St.
Albans, matemático e
inventor de um relógio
astronômico mecânico,
século XIV.
Disponível
em:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Richard_of_Wallingford.jpg>Acesso
em:
26
mai.
2020.

A Universidade
Os avanços ocorridos na Idade Média, levaram a
necessidade de mais conhecimento, entre os
séculos VII ao XI, o ensino era restrito a membros
da Igreja, em mosteiros, abadias, conventos e
centros de estudos religiosos.
Somente os membros da Igreja, realizavam a
maior parte das traduções, leitura e revisões
críticas de textos antigos.

A universidade foi uma criação
medieval. No começo eram
associações de mestres,
professores e alunos. Criadas com
a intenção de ampliar o
conhecimento intelectual e
fomentar discussões acadêmicas.

Reunião de doutorados na
Universidade de Paris.
Iluminura em manuscrito
medieval, Etienne
Collault, 1537.
Disponível
em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_medieval#/media/Ficheiro:Meetin
g_of_doctors_at_the_university_of_Paris.jpg>Acesso
em:
26
mai.
2020.

Escolas monásticas: os monges
As primeiras formas de
educação na Idade Média
são as escolas monásticas,
escolas dominicais e escolas
conventuais.
Na imagem um exemplo,
escola monástica.
Disponível
em:
<https://pt.slideshare.net/carla77/a-cultura-
monstica-cortes-e-popular-parte-1>Acesso
em
26
mai.
2020.

Atividade nº 3
3- Copie as questões no caderno e responda:
a) Segundo o texto, quais áreas eram as áreas de atuação
das universidades?
b) Qual é a importância das universidades hoje?
c) Você tem vontade de fazer algum curso em uma
Universidade? Que profissão você gostaria de ter no
futuro? Conhece alguém que faz faculdade??

Atividade nº 3
3- Leia o texto com atenção e depois responda as perguntas copiadas anteriormente:
“Uma grande evolução do ensino ocorreu no final do século XII, com a criação das
universidades. Geralmente se dividiam em faculdades, que podiam chegar a um
máximo de cinco: artes liberais, teologia, medicina, direito civil e direito canônico.
A primeira a ser criada foi a de Paris, seguindo-se depois as de Bolonha, Oxford,
Cambridge, Pádua, Nápoles, Toulouse, Coimbra, Salamanca, Montpellier. [...] O
ensino nas universidades esteve subordinado durante muito tempo a um método
específico, a escolástica, cujo objetivo era encontrar Deus pela ciência; daí a
suprema importância da teologia, da qual dependiam todos os outros
ramos do conhecimento. Mas durante o século XIII surgiram contestações
a esse método, em virtude dos avanços do conhecimento científico,
surgindo inclusive defensores da ciência experimental.”
PAIS, M. A. O. O despertar da Europa: a Baixa Idade Média. 11. ed. São Paulo: Atual, 1992. p. 68.

a) Segundo o texto, quais áreas eram as áreas de
atuação das universidades?
Geralmente se dividiam em faculdades, que
podiam chegar a um máximo de cinco: artes
liberais, teologia, medicina, direito civil e direito
canônico.

b) Qual é a importância das universidades hoje?
Atualmente as universidades atuam fortalecendo o pensamento
científico e auxiliando a sociedade em três áreas:
-Ensino: área responsável pelo ensino aos alunos em sala de aula e
laboratórios. Exemplo: cursos de graduação.
-Pesquisa: área responsável por desenvolver novos conhecimentos
como. Exemplo: estudos sobre a Covid-19 e outras doenças.
-Extensão: relação e auxílio à comunidade com atendimentos
gratuitos. Exemplo: hospitais universitários; orientação de
advogados; atendimento odontológico e psicológico.

c) Você tem vontade de fazer algum curso em uma
universidade? Que profissão você gostaria de ter
no futuro? Conhece alguém que faz faculdade?
Resposta pessoal.

Atividade nº 4
4- Sobre a educação na Idade Média, é INCORRETO afirmar:
a) O revigoramento do comércio e das cidades ocorrido a
partir do século IX impulsionou o conhecimento e a arte.
b) Os avanços ocorridos na Idade Média, levou a necessidade
de mais conhecimento.
c) A educação na Idade média estava disponível para
todos independente da classe social.
a) A universidade foi uma criação medieval.

4- Sobre a educação na Idade Média, é INCORRETO afirmar:
a) O revigoramento do comércio e das cidades ocorrido a
partir do século IX impulsionou o conhecimento e a arte.
b) Os avanços ocorridos na Idade Média, levou a necessidade
de mais conhecimento.
c) A educação na Idade média estava disponível
para todos independente da classe social.
a) A universidade foi uma criação medieval.

O ensino nas universidades
Inicialmente destinada a clérigos, que
discutiam e refletiam sobre os textos
antigos. Posteriormente, aberta a nobres
e a alta burguesia que buscavam ampliar
seu conhecimento para maior êxito
social.

A Universidade de
Bolonha, fundada
na Itália em 1088, é
a universidade mais
antiga do mundo
ainda em
funcionamento.
Fotografia de 2006.
Disponível em: <https://upload.wikimedia.org/wikipedia/
commons/1/11/Bologna-vista02.jpg>Acesso em: 27 mai. 2020.

A Universidade de
Paris foi fundada em
1170, a partir da
Catedral de Notre-
Dame.
Fotografia de 2004.
A capela da Sorbonne
Disponível
em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_de_Paris#/media/
Ficheiro:Sorbonne_DSC09369.jpg>Acesso
em:
27
mai.
2020.

Depois foram fundadas várias outras, como:
• Oxford e Cambridge (Inglaterra),
• Paris e Montpellier (França),
• Salamanca (Espanha)
• Coimbra (Portugal).
A universidade era formada geralmente por
quatro faculdades: Artes, Medicina, Direito
e Teologia

Mapa das
universidades na
Idade Média.
Realizado por
William Robert
Shepherd, 1923.
Disponível
em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_medieval#
/media/Ficheiro:Map_of_Medieval_Universities.jpg>Acesso
em:
27
mai.
2020.

Música
Música: surgimento de novos
instrumentos como flauta transversal do
século XI, o alaúde medieval de corda do
século VI, entre outros. Isso possibilitou,
mais harmonias e canções na Idade
Média, principalmente as sacras.

O alaúde numa pintura de Caravaggio, os músicos.
Óleo sobre tela,
Caravaggio, 1595.
Disponível
em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Os_M%C3%BAsicos_(Caravaggio)
#/media/Ficheiro:Caravaggio_-_I_Musici.jpg>Acesso
em:
27
mai.
2020.

Literatura
A Literatura medieval é extremamente vasta,
desde poesia, crônicas, hagiografias, romances
de cavalaria, até textos sacros, como o Livro
das Horas (devocional). A produção literária na
Idade Média é muito rica, com textos que se
tornaram referencias para a modernidade e
até nossos dias nos atraí e causa interesse.

Página do Livro das Horas,
de Hastings, do final
de 1470.
Esses livros são únicos e
contem salmos, orações e
textos sacros. Muito
comuns na Idade Média.
Disponível
em:
<https://en.wikipedia.org/wiki/Book_of_hours#
/media/File:Hastings_book_of_the_hours.jpg>Acesso
em:
27
mai.
2020.

Atividade nº 5
5- Identifique a afirmativa INCORRETA e justifique sua escolha.
a) As universidades na Idade Média não eram consideradas centros de
conhecimento e saber.
b) Inicialmente as universidades eram destinada a clérigos, que discutiam
e refletiam sobre os textos antigos.
c) A produção literária na Idade Média é muito rica, com textos que se
tornaram referencias para a modernidade e até nossos dias nos atraí e
causa interesse.
d) O surgimento de novos instrumentos como Flauta
transversal do século XI, o alaúde medieval de corda do
século VI, entre outros.

b) Inicialmente as universidades eram destinada a clérigos, que discutiam
e refletiam sobre os textos antigos.
c) A produção literária na Idade Média é muito rica, com textos que se
tornaram referencias para a modernidade e até nossos dias nos atraí e
causa interesse.
d) O surgimento de novos instrumentos como Flauta
transversal do século XI, o alaúde medieval de corda do
século VI, entre outros.

As universidades foram concebidas para serem centros de saber e
conhecimento e rapidamente se espalharam por toda a Europa.

Atividade nº 6
6- Sobre o que vimos até agora na aula sobre a Cultura na
Idade Média, é correto afirmar:
a) A Idade média foi um período de estagnação nas produção
artística.
b) O surgimento de novos instrumentos como Flauta transversal do
século XI, o alaúde medieval de corda do século VI, entre outros.
c) A Literatura na época medieval era simples e comum.
d) A música não apresentou nada de novo, em relação a
harmonia e canções.

6- Sobre o que vimos até agora na aula sobre a Cultura na
Idade Média, é correto afirmar:
a) A Idade média foi um período de estagnação nas produção
artística.
b) O surgimento de novos instrumentos como Flauta transversal
do século XI, o alaúde medieval de corda do século VI, entre
outros.
c) A Literatura na época medieval era simples e comum.
d) A música não apresentou nada de novo, em relação a
harmonia e canções.

Considerações sobre a aula:
• Na aula de hoje vimos um pouco mais sobre a
cultura na Europa Medieval. Compreendemos
melhor a importância da educação para o homem
medieval, bem como o surgimento das
universidades.
• Na próxima aula continuaremos nosso caminho na
Europa Medieval vendo a política e economia.
• Até breve!

Bibliografia
• CARVALHO, Cibele. História Medieval. Curitiba:
Intersaberes, 2016.
• PEDRERO-SÁNCHEZ, Maria Guadalupe. História da
Idade Média: textos e testemunhas. São Paulo:
Unesp, 2000.
• VERGER, Jacques. Homens e saber na Idade Média.
São Paulo: Edusc, 1999.

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Notas do Editor