De la propriete du livre numerique
3 j'aime•3,001 vues
Le document explore la notion de propriété dans le contexte des livres numériques, soulignant que l'accès prend le pas sur la possession dans les modèles économiques actuels. Il remet en question les contraintes liées aux droits numériques et propose une approche qui privilégierait le partage et la circulation des œuvres pour rémunérer les auteurs de manière équitable. Enfin, il affirme que les services adaptés aux besoins des lecteurs, plutôt que la simple vente de contenu, détermineront l'avenir de la lecture.
De la propriete du livre numerique
- 1. La propriété (du livre numérique) a-t-elle encore un sens ? Hubert Guillaud – http://www.internetactu.net - http://www.fing.org - http://lafeuille.blog.lemonde.fr
- 2. du Produit aux services
- 3. « C’est de l’accès plus que de la propriété que dépendra désormais notre statut social. » JEREMY RIFKIN - L'âge de l'accès
- 4. La propriété s'appuie sur 1 modèle économique : la vente unitaire "La vente unitaire ne décollera massivement que lorsque l'offre sera clarifiée : soit on est dans un système de contenus jetables et périssables, auquel cas, le prix du marché doit s'établir au plus bas. Soit on est dans des contenus pérennes, citables, récupérables, alors le prix du marché peut s'établir vers le haut” Marin Dacos et Pierre Mounier – L'édition électronique http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/05/22/livre-numerique-les-modeles-economiques/
- 5. LA VENTE UNITAIRE N'EST PAS LE SEUL MODèle économique
- 6. « Quand on achète un livre numérique, son éditeur vous oblige généralement, non seulement à porter des lunettes, mais également à acheter telle ou telle marque de lunettes, sans quoi vous ne pouvez pas lire le livre que vous avez pourtant acheté... » - Manhack - Je n’ai pas le droit de lire le livre que j’ai acheté
- 7. L'IMPOSSIBLE PROPRIété : Quelles propriétés avons-nous ? Les "fausses" contraintes (techniques) et les "vraies" contraintes (légales)... ou l'inverse.
- 8. DRM : L'ILLUSION DE LA PROPRIété... Pour Qui ?
- 9. "Une œuvre pour qu'elle soit pérenne doit être copiée, recopiée et partagée de façon large et distribuée. La gestion de droits devrait se faire par une maximisation de la circulation des objets numériques. Si les objets sont identifiés numériquement, il devient beaucoup plus facile de mettre en place des systèmes de rétributions pour les auteurs. Lorsque nous parlons d'identification de l'objet. Il ne s'agit pas d'associer l'identification à la personne qui a acheté l'objet mais d'associer l'identification à la personne qui l'a créé. (...) Les DRMs devraient être un système incitatif à la rémunération des auteurs et non pas le contraire." KARL DUBOST - Aujourd'hui, on enterre le livre
- 10. Des pratiques et des usages de lecture plus libres que les contraintes légales et techniques
- 11. LA Réalité des usages : l'accès VS. l'ACHAT #CopyParty
- 12. Le WEB est-il un livre ? Que Lisons-nous en numérique ? « Dans le monde électronique, c’est la même surface illuminée de l’écran de l’ordinateur qui donne à lire les textes, tous les textes, quels que soient leurs genres ou leurs fonctions. Est ainsi rompue la relation qui, dans toutes les cultures écrites antérieures, liait étroitement des objets, des genres et des usages. » Roger Chartier - « Qu’est-ce qu’un livre ? Grandeurs et misères de la numérisation »
- 13. DES OUTILS POUR LIRE LE WEB !
- 14. Le Partage est la Culture : « industries du copyright » vs. « industries du fair use » La « grande conversion numérique » est la capacité de la nouvelle technique à porter des formes d’écriture originales, libérées des contraintes imposées, à la fois par la morphologie du codex et par le régime juridique du copyright. Milad Doueihi "Les pratiques non-marchandes des individus sont le coeur de la culture numérique." Philippe AIGRAIN
- 15. Avons-nous envie de lire ?
- 16. Le livre est l'une des plus faibles pratique de partage
- 17. Rendre le livre plus social, plus ludique ? La lecture générationnelle http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/10/18/comment-enrayer-la-chute-de-la-lecture-des-enfants/
- 18. Le risque de la concurrence des médias
- 19. Nouvelles FORMES DE lectures + Anciennes FORMES Lectures La bonne nouvelle est que 36 % de l’information que nous consommons provient de mots que nous lisons chaque jour, quel que soit le support. Et ce pourcentage est plus important qu’il ne l’était il y a 30 ans, quand l’internet n’existait pas ! http://www.internetactu.net/2010/01/14/combien-dinformation-consommons-nous/
- 20. La question du droit ? Ou la question des usages ? Ce n'est pas par la propriété qu'on s'adressera aux lecteurs de demain mais en leur fournissant des services dont ils auront l'utilité, le besoin et l'envie.
- 21. Merci ! Hubert Guillaud http://www.fing.org http://www.internetactu.net Réf. http://lafeuille.blog.lemonde.fr http://www..internetactu.net/category/thematiques/education-et-formation/ @hubertguillaud @internetactu