Presentación proyectos innovadores ii
- 1. PROGRAMAS Y PROYECTOS INNOVADORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
- 2. FUNDAMENTACIÓN LEGAL Artículo 108 …Los centros educativos deben Incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus Innovaciones, según los requisitos que establezca la ley. Artículo 6: Numeral 3; Planifica, ejecuta, coordina políticas y programas: Literal e; Para alcanzar un nuevo modelo de escuela, concebida como espacio abierto para la producción y el desarrollo endógeno, el quehacer comunitario, la formación integral , la creación y la creatividad, la promoción de la salud, la lactancia materna y el respeto por la vida, la defensa de un ambiente sano seguro y ecológicamente equilibrado, las innovaciones pedagógicas, las comunicaciones alternativas, el uso y desarrollo de las tecnologías de la Información y comunicación….
- 3. PLANIFICACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA PLAN CLASE INTEGRAL PARTICIPATIVA FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PROYECTO EDUCATIVO PROYECTO DE PROYECTO DE INTEGRAL COMUNITARIO APRENDIZAJE DESARROLLO ENDÓGENO
- 4. PROYECTO CANAIMA PROPÓSITO Es un Proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyar la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación a los maestros (as) y estudiantes del nivel de Educación Primaria, de una computadora portátil escolar con estrategias y actividades para desarrollar contenidos educativos. MODALIDADES CANAIMA EDUCATIVO ESCOLAR CANAIMA “VA A MI CASA” Para los niños y niñas de 1er grado; las Para cada estudiantes de 2do a 6to grado; Computadoras portátiles escolares quedan dispongan de tiempo completo de una bajo resguardo de los planteles educativos computadora portátil escolar con contenidos educativos correspondientes al grado.
- 5. COLECCIÓN BICENTENARIO “PROYECTO LEER” PROPÓSITO Impulsar la lectura, escritura y desarrollo intelectual para la formación integral de los niños y niñas ,mediante contenidos educativos acordes a los propósitos del nivel de Educación Primaria • Lengua y literatura Cuatro (4) libros para • Matemática cada niño y niña de primero • Ciencias sociales a sexto grado • Ciencias naturales Contenidos, actividades y estrategias de las áreas de aprendizaje de primero a sexto grado del nivel de Educación Primaria.
- 6. PROGRAMA “TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA” PROPÓSITO Incorporar en el Sistema Educativo Venezolano una estrategia de transición del modelo agroquímico al modelo agroecológico, en el marco de la seguridad y la soberanía alimentaria materializada en la agricultura vegetal, animal, acuícola y forestal. Eje integrador: Incorporación de los contenidos referentes a la Ambiente y agroecología en el desarrollo curricular de la Salud integral formación ciudadana. Donde la agroecología debe formar parte de los procesos de aprendizaje en todos los niveles, desde Educación Inicial hasta Educación Media
- 7. PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR El Programa de Alimentación Escolar es un Programa de Inversión Social Con una perspectiva humanista y de protección integral donde la acción pedagógica pertinente, fortalece y trasciende a la Escuela . OBJETIVO Garantizar una alimentación diaria, variada, balanceada, de calidad y adecuada a los requerimientos nutricionales, calóricos y energéticos específicos a cada grupo etáreo, y al turno y/o régimen escolar, a través de un menú y dieta contextualizada, con pertinencia socio-cultural y en correspondencia con la disponibilidad de los productos e insumos alimenticios característicos de las regiones, al mismo tiempo promueve una acción pedagógica que permite que este acto se convierta en una experiencia educativa para la formación de hábitos alimentarios en la población escolar atendida por el Sistema Educativo Bolivariano y el desarrollo de los componentes pedagógicos en materia de seguridad alimentaría, con la participación de los docentes, la familia y la comunidad.
- 8. REVISTA TRICOLOR PROPÓSITO Fomentar la lectura en niños y niñas, a través de contenidos con expresión gráfica. De la mano con la Colección Bicentenario y las portátiles Canaima impartido por el Ministerio de Educación. Pueden encontrar números de la revista en las computadoras Canaima, para hacerla interactiva y atractiva a los escolares.
- 9. RELACIÓN DE CONTENIDOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PRIMER GRADO Canaima Colección Bicentenario Primer trimestre “Proyecto leer” • Viva Venezuela Regreso a clases • Ciencias Sociales 1er Grado Resistencia Indígena • Pg. 114 (lectura) La alimentación • “Antes es el pasado”, La navidad “Cuando llegaron los conquistadores” Segundo trimestre • Bicentenario de la Independencia Nacional • Educadores y la Democracia Revista Tricolor • La amistad, la solidaridad y el amor Octubre 2011, Pág. 16 • La igualdad, la fraternidad y el ambiente Mito Indígena «ANALIVACA» Tercer trimestre • Protección del Ambiente • El trabajo y la familia • Vacaciones
- 10. SEGUNDO GRADO Estudiantes Recurso para la planificación • Lenguaje y comunicación Aspectos curriculares • Ciencias Sociales y geohistoria Relaciones Lenguaje, comunicación y cultura, ciencias interdisciplinarias sociales, matemática. • Ciencia y tecnología • Cultura Audiencia a la que se Educación Primaria 2do grado dirige. Edad: 8 a 9 años aproximadamente • Actividad física y recreación Contenido • Normas de higiene y salud corporal (Descripción) • Relación entre la buena alimentación y la Docente salud. • Lecturas sugeridas • Autoestima • Orientaciones al docente • Desarrollo del pensamiento crítico Fines Educativos reflexivo y creativo. • Revista tricolor • Formación de valores éticos • Caracterización (artículo 15 de la LOE, 2009) Familia • Lecturas sugeridas Programa de • Orientaciones pedagógicas Alimentación para el uso del computador Escolar Canaima Educativo
- 11. TERCER GRADO Estudiantes Actividad digitalizada • Lenguaje y comunicación «Es Necesario Respetarnos • Ciencias Sociales y geohistoria y Apoyarnos» • Ciencia y tecnología • Cultura • Actividad física y recreación • La hora de la diversión Revista Tricolor Mes; Diciembre 2011 Docente «Escuela sin barreras» Lenguaje de señas • Lecturas sugeridas • Caracterización Familia • Lecturas sugeridas
- 12. CUARTO GRADO Estudiantes Actividad digitalizada «Árboles emblemáticos de mi país» • Lenguaje y comunicación • Ciencias Sociales y geohistoria • Ciencia y tecnología • Cultura • Actividad física y recreación • La taparita mágica Relación con “Todas las manos a la siembra” Docente Eje Título Contenido • Lecturas sugeridas Formativo • Caracterización • La semilla como elemento estratégico de soberanía • Videos Semillas • Importancia de la semilla campesina VII •Producción artesanal de semillas Familia autóctonas y construcción de semilleros comunitarios. • Pruebas básicas de calidad de semillas • Lecturas sugeridas • Infocanaima • Videos
- 13. GRACIAS POR SU ATENCIÓN