Deber de evelyn c
- 1. INTRODUCCIÓN Colegio nacional santo domingo EVELYN CALDERON 6toc1 Computación Sociales Sección matutina TAREAS DEFINICIÓN DE TIC´S Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. Por extensión, designan el sector de actividad económica. "Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua" (Kofi Annan, Secretario general de la Organización de las Naciones Unidas, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003) El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las TIC como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan. DEFINICIÓN DE NTIC´S Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta
- 2. definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.1 DIFERENCIAS ENTRE TIC´S Y NTIC´S Tic´s: Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática, internet y las telecomunicaciones. Ntic´s: Son las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, es el conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información. VENTAJAS DE LAS TIC´S Interés. -Interacción. -Desarrollo de la iniciativa. -Aprendizaje a partir de los errores. -Mayor comunicación entre profesores y alumnos. -Aprendizaje cooperativo. -Alto grado de interdisciplinariedad. -Alfabetización digital y audiovisual. -Desarrolla de habilidades de búsqueda y selección de información. -Mejora de las competencias de expresión y creatividad. -Fácil acceso a una información de todo tipo. -Visualización de simulaciones. DESVENTAJAS DE LAS TIC´S Distracciones. -Dispersión. -Perdida de tiempo. -Informaciones no fiables. -Aprendizajes incompletos y superficiales. -Diálogos muy rigidos. -Visión parcial de la realidad. -Ansiedad. Dependiencia de los demás. CARACTERISTICAS DE LAS TIC`S ♥ son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación. ♥ tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción el área educativa ya que la hace más accesible y dinámico. ♥ resulta un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inverción. ♥ se relacionan con mayor frecucencia con el uso de la internet y la informativa. ♥ son concideradas temas publicos de debate publico y políticos, pues su utilización implica un futuro prometedor. ♥afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
- 3. CARACTERISTICAS DE LAS NTIC`S - son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación. - tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción el área educativa ya que la hace más accesible y dinámico. - resulta un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inverción. - se relacionan con mayor frecucencia con el uso de la internet y la informativa. - son concideradas temas publicos de debate publico y políticos, pues su utilización implica un futuro prometedor. - afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión. LAS TIC´S Y LA INCLUSIÒN una cultura educativa en la cual todos se sientan partícipes. respuestas a las necesidades educativas para las personas con barreras para el aprendizaje y participación en distintos contextos. la promoción de las alfabetizaciones múltiples. el aprendizaje constructivo. la valoración de las capacidades de todos los estudiantes. el sentido de comunidad, solidaridad y pertenencia plural. PROCESO http://prezi.com/qj-6eob_nhhm/ola-k-ase/ EVALUACIÓN 1. 2. 3. 4. Me interesan las TIC. Conozco la terminología relacionada con las TIC. Enciendo y apago el equipo correctamente. Conozco los elementos básicos del ordenador y sus funciones.
- 4. 5. Realizo el mantenimiento de mi ordenador completamente (comprobar errores, defragmentar, instalar la impresora, escáner, tarjeta de sonido, cambiar la tinta de la impresora, antivirus, comprimir archivos…). 6. Instalo software y hardware en el ordenador. 7. Trabajo con archivos y carpetas (crear, copiar, mover, eliminar,...). 8. Guardo y recupero la información en diferentes soportes. 9. Realizo la instalación, configuración y mantenimiento de un sistema de red local. 10. Creo y edito documentos de texto sencillo (márgenes, formato de texto y párrafos, tabulaciones,...). 11. Edito tablas e imágenes, utilizando las opciones que el procesador de texto me permite (bordes, tamaño, ajuste con el texto,...). 12. Realizo una configuración avanzada de un documento de texto (secciones con distinta orientación, columnas, encabezados y pies de página, notas al pie, índices y tablas de contenido,...). 13. Creo una hoja de cálculo en la que organizo los datos, utilizo fórmulas y funciones para realizar los cálculos e inserto gráficos a partir de los datos. 14. Creo varias hojas de cálculo en las que los datos están relacionados, edito gráficos personalizados y configuro diversas hojas para ser impresas como un documento. 15. Creo bases de datos sencillas (registros, campos y datos) y sé hacer uso de las mismas. 16. Creo y diseño bases de datos con formularios e informes y sé hacer uso de las mismas. 17. Dispongo de las estrategias básicas de búsqueda de información (tipo de contenido, tema, índice...) que requiere el uso de las aplicaciones multimedia informativas. 18. Conozco sistemas avanzados de búsqueda de información en bases documentales. 19. Utilizo cámaras de fotografía y video digital para obtener recursos audiovisuales de calidad. 20. Utilizo equipos de audio para la realización y composición de sonidos. CONCLUSIONES El uso de las Tic en educación es necesario porque nos encontramos en la era del conocimiento, existiendo un concenso en lo indispensable de las Tic para ayudar en los procesos de aprendizaje y de la enseñanza. Igualmente los ambientes virtuales estan a la orden del día, por ello es necesario que nos capacitemos cada día más sobre esta temática, porque en la escuela los estudiantes han tomado ventaja a sus formadores en este aspecto en el sentido que a los primeros por haber nacido en medio de la tecnoñogía informática se le facilita su aprendizaje