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UNIDAD 0
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL E
IMPERIALISMO. EL REPARTO DEL MUNDO

1.EL INICIO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN GRAN BRETAÑA
2.LAS PRIMERAS INDUSTRIAS PUNTERAS
3.LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
4.LA EXPANSIÓN DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
5.POBLACIÓN, CIUDADES Y SOCIEDAD DE CLASES
6.EL NACIMIENTO DEL MOVIMIENTO OBRERO
7.IMPERIALISMO
8.LA ORGANIZACIÓN DE LAS COLONIAS Y LAS CONSECUENCIAS DEL
IMPERIALISMO

1. EL INICIO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN GRAN BRETAÑA
Proceso de cambio económico,
social y tecnológico que comenzó
en Gran Bretaña en el siglo XVIII y
se expandió por Europa
occidental y América. Uno de sus
aspectos más relevantes fue la
transición de producción manual
a la mecanización.
1760-1870 → Primera Revolución
Industrial
1870-1914 → Segunda
Revolución Industrial
1. El concepto de Revolución Industrial

Desde la segunda mitad del siglo XVIII en Gran Bretaña:
1. Crecimiento demográfico: gran crecimiento de
población. Se reduce la mortalidad catastrófica y se
mantiene la alta natalidad.
• Se incrementa la demanda de productos.
• Abundante y barata mano de obra.
1. Revolución agrícola: incremento de la producción.
• Mejoras técnicas: sistema Norfolk (rotación
cuatrienal), fertilizantes químicos, maquinaria, etc.
• Cambios en las estructuras agrarias: cambio en los
sistemas de propiedad (influencia liberal),
privatizando áreas comunales. La propiedad privada
busca el beneficio económico, e invierte.
2. Los factores de la Revolución Industrial en
Inglaterra

3. Otros factores:
• Se incrementa la demanda de
productos.
• Amplios mercados: interior y
colonial.
• Capital acumulado proveniente del
comercio colonial.
• Abundante burguesía
emprendedora, que dominaba
además el Parlamento.
• Creación de instituciones
financieras: Banco de Inglaterra,
Bolsa de Londres, aseguradoras,
etc.

Industrialización Paso del trabajo manual al trabajo
mecanizado.
• Incremento de la productividad.
• Reducción de costes.
• Reducción de precios.
• Incremento de beneficios de las empresas.
2. LAS PRIMERAS INDUSTRIAS PUNTERAS
1. Las primeras fábricas Cambios en todos los factores de
producción:
- Recursos naturales: materias primas y
fuentes de energía.
- Capital: físico, humano y financiero.
- Tecnología: conocimiento, métodos y
procedimientos.

1769 → MÁQUINA DE VAPOR (James Watt)
Usaba carbón como combustible → Necesidad de combustibles fósiles.

FÁBRICAS: albergaban la maquinaria, las fuentes de energía y la mano de obra.
Se divide el proceso productivo, con trabajadores especializados en diferentes tareas.
Talleres Sistema doméstico FÁBRICAS

Industria textil: muy importante:
• Algodón: abundante y barato, desde las colonias.
• Problemas Difícil de coger porque había que separar las fibras (muy cortas)
de las semillas.
2. La industria textil algodonera

Avances tecnológicos  Mucha mayor tela en menos tiempo por menos dinero.
• Lanzadera volante (1733) → Para tejer.
• Hiladora Jenny (Hargreaves, 1764) → Para producir hilo.
• Desmotadora (Cotton gin) → Se mecaniza procesar el algodón (implicó más
esclavismo en EEUU por la demanda de algodón).
• Aplicación de la máquina de vapor: favoreció el desarrollo de máquinas automáticas
que multiplicaron la producción, redujeron costes, trabajo y aumentaba la calidad del
tejido.

Además de la industria textil, la Rev. Ind, se basó en la industria del
carbón, del hierro y del acero.
Carbón à Abundante en el norte de Inglaterra à Se convierte en
la fuente de energía de la Rev. Ind. (para las máquinas de vapor)
Mena de hierro à También disponible (pero no de gran calidad) à
Innovaciones Invención del acero (aleación de hierro y carbono).
Usado principalmente para los ferrocarriles.
3. La industria siderúrgica

4. La modernización de los
medios de transporte
Revolución agrícola
+
Mecanización
+
Nuevos productos
+
Demanda
CRECIMIENTO DE LOS TRANSPORTES

Inicio de la Revolución Industrial à Uso de canales y caminos.
Barcos de vapor à Desde 1807 à Comercio transoceánico más
barato y fácil à IMPERIOS COLONIALES.

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1830 à PRIMER FERROCARRIL à Manchester – Liverpool.
Locomotora de vapor (desde 1804, para minas)
Medio de transporte cada vez más rápido, seguro y
barato.
Expansión rápida: hacia 1850, 11000 kms. solo en
Inglaterra.

Rápida expansión por Europa, América y los imperios coloniales.
Nuevos transportes: impulsaron industrias (minería, metalurgia,
siderurgia, etc.), desarrollaron el comercio, favorecieron los
desplazamientos de personas, etc.

1870-1914  Segunda REV. IND.
Se extiende a Alemania, EEUU y Japón
Carbón (Máquina de vapor) Textil y siderurgia
PRIMERA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
Electricidad
Petróleo
Motor de explosión
Química
Electrodomésticos
SEGUNDA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
3. LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

1. Nuevas fuentes de energía: electricidad y petróleo.
• Electricidad: comenzó como curiosidad científica, y se aplicó en la industria para la
maquinaria, los nuevos medios de transporte, electrodomésticos, etc.
• Petróleo combustible para los motores de explosión, y también para la industria
petroquímica como materia prima (plásticos, por ejemplo).
1. Nuevas fuentes de energía e industrias

2. Nuevas industrias: muchas invenciones en todos los campos de la vida telégrafo,
bombilla, teléfono, radio, aparatos eléctricos, etc.
• Siderúgica: impulso a la metalurgia, otros metales (cobre, alumnio, etc.).
• Química: nuevas materias primas (petróleo, caucho, etc.) y nuevos productos
(colorantes, gomas, fertilizantes, artículos farmacéuticos, etc.
• Eléctrica: muchas invenciones en todos los campos de la vida telégrafo, bombilla,
teléfono, radio, electrodomésticos, etc.

3. Nuevos medios de transporte:
• Colectivos, en ciudades: tranvías eléctricos, metro, etc.
• Barcos: estructuras de metal, propulsores, turbinas, etc capacidad para cubrir
distancias transatlánticas.
• Canal de Suez (1869) y Canal de Panamá (1914).
• Automóvil: invención del motor de explosión: Carl Benz (ALE) y Ford (EEUU).
• 1903: primer vuelo de los hermanos Wright.

1. Taylorismo: nuevas formas de producción y organización del trabajo.
• Producción estandarizada en masa.
• Incremento de producción + reducción de costes + reducción en horas de trabajo.
• Trabajo en cadena  Trabajo dividido en pequeñas acciones o tareas.
• Aplicado temprano por Henry Ford  Coches más baratos  Mayores ventas.
2. La implantación de nuevas formas de trabajo
Producción
estandarizada
en masa
Mayor
productividad
Reducción de
costes
Reducción de
horas de trabajo
Producción
en cadena
TAYLORISMO

2. Formas de organización del capital à
Concentración industrial.
• Cártel: acuerdos entre varias empresas
para controlar la producción y la
distribución, fijar precios y compartir
beneficios.
• Trusts: agrupación de empresas para
cubrir todas las fases de producción de
un artículo para dominar el mercado y
eliminar la competencia.
• Holdings: grupos financieros que
controlar varios tipos de industrias.
• Monopolio: una compañía tiene
exclusividad sobre un producto, sin
competencia.

Inicio de la Revolución Industrial →
Empresas pertenecían a un individuo
o familia.
Sociedades anónimas (corporaciones)
 se fracciona el capital de una
empresa en acciones para poder
acceder a mayor financiación. Los
beneficios se reparten en dividendos.
Bancos: pieza fundamental.
Intermediarios entre inversores y
empresas  Capitalismo financiero.
3. La gran empresa y la banca moderna

Hasta la década de 1850 à
Solo en Gran Bretaña.
4. LA EXPANSIÓN DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

1. La Revolución Industrial en Europa
BÉLGICA
Primera industrialización.
Ventaja: materias primas,
tradición artesanal, apoyo del
gobierno.

1830-1850. Primero el sector textil,
y luego siderurgia con el ferrocarril.
Industrialización promovida por el
Estado.
FRANCIA

ALEMANIA
Tardía hasta su unificación.
Ventajas: tradición manufacturera,
comunicaciones terrestres y ríos,
sistema educativo.
Gran apoyo estatal. Siderurgia y
metalurgia.

2. Estados Unidos de América
Industrialización tardía por el carácter
colonial inicial, la expansión y exploración
del territorio y sus dificultades para las
comunicaciones.
Factores:
1. Agricultura muy productiva.
2. Abundantes recursos naturales.
3. Especialización por territorios.
4. Creación de un gran mercado interior.
5. Rápida aplicación de las innovaciones
técnicas.
Gran potencia desde la Segunda
Revolución Industrial

3. El Japón Meiji
1868 → Revolución Meiji liderada por el
emperador Mutsu-Hito.
Proceso de industrialización y
modernización tecnológica, dirigido por el
Estado.
Fuerte concentración industrial,
importancia de la industria textil y pesada.

5. POBLACIÓN, CIUDADES Y SOCIEDAD DE CLASES

1. Incremento demográfico y la ciudad industrial
Siglo XIX → Incremento de población (cambio fase demográfica) → Incremento
población urbana (éxodo rural) y grandes migraciones intercontinentales.

• Nuevas ciudades en torno a fábricas y crecimiento
descontrolado de preexistentes.
• Nuevas infraestructuras: fábricas, medios de transporte
colectivo, etc.

• Nueva morfología urbana:
• Se derriban las murallas de la ciudad histórica.
• Nuevos barrios residenciales:
• Burguesía: ensanches y desarrollos suburbanos.
• Clases trabajadoras: barrios desestructurados, sin servicios (alumbrado, agua
corriente, recogida de basuras, etc.), altamente contaminados, etc.

2. La sociedad de clases
LIBERALISMO POLÍTICO REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
CAMBIOS SOCIALES
De
SOCIEDAD DE CLASES
Burguesía y proletariado.
Movilidad social
Igualdad jurídica, pero profunda desigualdad
Factores objetivos: basada en el poder económico y la
función productiva, no en privilegios heredados.
Factores subjetivos: las clases comparten valores,
aspiraciones e intereses  conciencia de clase

"Las clases son grandes grupos de
hombres que se diferencian entre sí por el
lugar que ocupan en un sistema de
producción históricamente determinado
por las relaciones en que se encuentran
frente a los medios de producción
(relaciones que las leyes fijan y consagran),
por el papel que desempeñan en la
organización social del trabajo y, por
consiguiente, por el modo y la proporción
en que perciben la parte de la riqueza
social de que disponen"
Vladimir Lenin
A Great Beginning - Junio, 1919

ANTIGUOS ESTAMENTOS PRIVILEGIADOS
• Nobleza: perdió privilegios (comienza a pagar
impuestos), pero consiguen mantener parte de su
influencia política, económica y social. Hasta
entrado el siglo XX, puestos prestigiosos en la
política, administración, justicia, ejército, etc.
• Clero: pierde influencia por los cambios políticos, el
pago de impuestos, la expropiación de bienes, etc.

SOCIEDAD INDUSTRIAL
1. Alta burguesía: grupos diversos (incluyendo nobleza) que se convirtieron en la clase
dirigente.
- Poder político, élite cultural y controlaban los medios de producción.
. Caracterizados por su actividad económica: promoción del comercio, creación de
empresas e inversión de su riqueza.
- Imitaban a la nobleza y su modo de vida: ostentación, vida en palacios, productos de lujo,
etc.
- Se convirtieron en el modelo social
(valores, aspiraciones, etc.)
- Acceso a instituciones políticas,
promoción de partidos políticos
liberales y conservadores, defensores
de regímenes constitucionales con
sufragio censitario.

2. Clases medias: pequeña burguesía. Funcionarios,
profesiones liberales, pequeños propietarios,
puestos intermedios, etc.
Compartían los valores de la alta burguesía
(liberalismo y capitalismo) y buscaban imitar su
estilo de vida; pero su situación económica se
encontraba más cerca de los trabajadores.

3. Clases bajas:
a. Campesinado: situación variable según zonas.
Afectados por la mecanización y el éxodo rural.
b. Proletariado: obreros y obreras.
• Intercambio de fuerza de trabajo y un salario.
• Trabajadores de fábricas y talleres, con duras
condiciones (largas horas, bajos sueldos, falta de
seguridad, inestabilidad, etc.) y sin derechos
laborales.
• Explotación.
• Mujeres por salarios más bajos y menor
conflictividad.
• Niños y niñas.
• 1847, Inglaterra, Ten Hours Bill: limitación de
10 horas al día para niños y mujeres.
c. Servicio doméstico: criados y criadas.

La historia del proletariado en Inglaterra comienza en la segunda mitad del siglo pasado, con la invención de la
máquina de vapor y las máquinas destinadas a trabajar el algodón. Es sabido que estas invenciones
desencadenaron una revolución industrial que, simultáneamente, transformó la sociedad burguesa en su
conjunto y cuya importancia en la historia del mundo apenas ahora comienza a comprenderse. [...] Solamente en
Inglaterra puede estudiarse el proletariado en todas sus relaciones y desde todos los ángulos.
[...] En la industria, el hombre, el trabajador, es considerado sólo como una fracción del capital, al cual el
industrial paga un interés —que se llama salario— a cambio de que éste se entregue a él para ser utilizado.
[...] Toda gran ciudad tiene uno o varios "barrios malos", donde se concentra la clase obrera. Desde luego, es
frecuente que la pobreza resida en callejuelas recónditas muy cerca de los palacios de los ricos; pero, en general,
se le ha asignado un campo aparte donde, escondida de la mirada de las clases más afortunadas, tiene que
arreglárselas como sea. En Inglaterra, estos "barrios malos" están organizados por todas partes más o menos de
la misma manera, hallándose ubicadas las peores viviendas en la parte más fea de la ciudad. Casi siempre se
trata de edificios de una o dos plantas, de ladrillos, alineados en largas filas, si es posible con sótanos habitados,
y por lo general construidos irregularmente. [...] Las calles mismas no son habitualmente ni planas ni
pavimentadas; están sucias, llenas de detritos vegetales y animales, sin cloacas ni cunetas, pero en cambio
sembradas de charcas estancadas y fétidas. Además, la ventilación se hace difícil por la mala y confusa
construcción de todo el barrio y, como muchas personas viven en un pequeño espacio, es fácil imaginar qué aire
se respira en esos barrios obreros.
Fiedrich Engels, La condición de la clase obrera en Inglaterra (1845)

Muchos pensadores denunciaron las injusticias del capitalismo  Nuevos modos de
organización social.
6. EL NACIMIENTO DEL MOVIMIENTO OBRERO
Movimiento obrero: conjunto de
iniciativas colectivas llevadas a
cabo por trabajadores y
trabajadoras asalariados con el
objetivo de mejorar sus
condiciones de vida.

1. Primeros pasos: del ludismo al sindicalismo
Inicios de la Rev. Ind.: obreros expuestos a la explotación sin defensa.
Primeras décadas del XIX à Ludismo: oposición a la mecanización (culpaban de bajos salarios
y desempleo)  Destrucción de maquinaria.

Sindicalismo:
Desde la década de 1820.
1834 → Great Trade Union (Inglaterra).
Objetivos:
• Mejorar las condiciones laborales
(horas, salarios, condiciones,
explotación infantil, etc.)
• Promovían estabilidad y protección de
trabajadores (socorro mutuo)
• Poder negociador con los empleadores.
Cuando ignorados, acción colectiva
(protestas y huelgas).

Cartismo: politización de las clases trabajadoras.
Desde 1838 (Carta del Pueblo al Parlamento).
Demandas al Parlamento para reformas democráticas:
sufragio universal masculino, voto secreto, creación de
partidos obreros, elecciones anuales, etc.

Primera mitad XIX: Socialistas
utópicos (socialistas pre-
marxistas)
§ Denuncias de la situación
de la clase obrera, y
propuestas de reforma.
§ Reformistas, no
revolucionarios: mejoras
dentro del sistema.
§ Saint- Simon, Charles
Fourier, Louis Blanqui or
Robert Owen
2. Las bases ideológicas: marxismo y anarquismo
SOCIALISTAS PRE-MARXISTAS (SOCIALISTAS UTÓPICOS)

MARXISMO
Forma radical de socialismo “Un espectro se cierne sobre Europa:
el espectro del comunismo. Contra
este espectro se han conjurado en
santa jauría todas las potencias de la
vieja Europa, el Papa y el zar,
Metternich y Guizot, los radicales
franceses y los polizontes alemanes.
[…] Con este fin se han congregado en
Londres los representantes
comunistas de diferentes países y
redactado el siguiente Manifiesto, que
aparecerá en lengua inglesa, francesa,
alemana, italiana, flamenca y danesa.”
K. Marx y F. Engels, El
manifiesto comunista (1848)

Principios del marxismo:
1. Materialismo histórico: los cambios de los modos de producción (esclavismo, feudalismo y
capitalismo) y sus consecuencias sociales, políticas y económicas son las causas de los eventos
históricos.

2. Lucha de clases: confrontación entre explotadores
(capitalistas) y explotados (proletariado). Conciencia de clase.
3. Relaciones socioeconómicas del capitalismo industrial → Se
enriquece la burguesía (control de los medios de producción) y
se empobrece el proletariado (vendiendo su trabajo). Se aliena
a los trabajadores de su trabajo, y los capitalistas crean la
plusvalía a partir de esta alienación.
4. Modelo productivo socialista: propiedad colectiva de los
medios de producción.
5. Objetivo: dictadura del proletariado como estadio
intermedio para la destrucción del capitalismo y el
establecimiento de una sociedad sin clases sociales.

Se formaron sindicatos y partidos políticos (comunistas, socialistas, laboristas, etc.) 
Buscaban representación parlamentaria para la promoción de mejores condiciones de vida y
trabajo del proletariado.

Sociedad basada en
comunas: comunidades
sociales basadas en
asambleas
Diferentes tendencias:
- Defensores de la acción
directa.
- Sindicatos anarquistas
(anarcosindicalismo) →
Mejora de las condiciones
sociales + promover la
revolución.
ANARQUISMO
Libertad
del
individuo
No
propiedad
privada →
Propiedad
comunal
Sociedad
sin clases
Sociedad
sin estado
Solidaridad
Rechazo a
cualquier
forma de
Estado,
autoridad e
instituciones
Proudhon, Bakunin, Kropotkin
Teoría política revolucionaria

Internacionalización del movimiento obrero → 1864 → Primera Asociación Internacional de
Trabajadores (AIT)
Unión de marxistas, anarquistas y sindicalistas (proletariado internacional) para luchar
contra el capitalismo.
1876 acaba por las diferencias entre anarquistas y marxistas.
3. Las internacionales obreras

1889 à líderes socialistas  Segunda Internacional (Internacional Socialista).
Crearon los símbolos à “La Internacional” (himno) y el Día del Trabajo.
Coordinación de partidos socialistas de Europa.
Finaliza con la Primera Guerra Mundial (1914).

Historicamente à proceso en el cual los principales
poderes industriales (principalmente europeos) tomaron
territorios en África, Asia y Oceanía entre 1870 y 1914.
Segunda Revolución
Industrial
Transformación de las
economías europeas
Superioridad económica,
técnica, financiera y militar
Exploración y conquista de
nuevos territorios

1. Causas “Pero también se impone en las que tienen o bien
superabundancia de capitales o bien excedente de
productos; esta es la forma moderna actual más extendida
y más fecunda. Francia, que siempre ha estado sobrante de
capitales y ha exportado cantidades considerables de él al
extranjero [...] tiene particular interés en considerar la
cuestión colonial bajo este punto de vista [...]. Pero hay otro
aspecto de esta cuestión mucho más importante: la
cuestión colonial es, para países como el nuestro,
dedicados, por la naturaleza misma de su industria, a una
gran exportación, el problema mismo de los mercados. Allí
donde se tenga predominio político, se tendrá también
predominio de los productos, predominio económico.
[...] En esta Europa nuestra, en esta competencia de tantos
rivales que crecen a nuestro alrededor [...] la política de
recogimiento o de abstención no es otra cosa que el camino
de la decadencia”.
Jules Ferry, presidente de la República Francesa, 1885.
Económicas: necesidades de los poderes
industriales europeos.
• Obtener materias primas baratas
(carbón, metales, algodón, caucho,
etc.)
• Crear mercados para sus productos
industriales.

Causas políticas:
• Prestigio y competición entre los poderes europeos  Rivalidad à Primera GM.
• Distracción de problemas interiores

Causas ideológicas (y religiosas):
• Nacionalismo conservador:
derecho de gobernar a otros.
• Superioridad cultural y moral de
los europeos  Misión
civilizadora  Imposición de la
civilización europea al resto de la
humanidad (sobre todo, la
religión).
• Darwinismo social.
Causas científicas:
• Explorar y descubrir nuevos
territorios y culturas.

Hay un segundo punto que debo igualmente abordar: es el lado humanitario y
civilizador de la cuestión. Es preciso decir abiertamente que, en efecto, las razas
superiores tienen un derecho con respecto a las razas inferiores porque existe un
deber para con ellas. Las razas superiores tienen el deber de civilizar a las razas. [...]
Las razas superiores tienen el deber de civilizar a las razas inferiores. ¿Y existe
alguien que pueda negar que hay más justicia, más orden material y moral en el
África del Norte desde que Francia ha hecho su conquista?"
Jules Ferry, Idem, 1885
“¿Razas superiores? Razas inferiores, ¡es fácil decirlo! Por mi parte, yo me aparto de
tal opinión. ¿Razas superiores? Razas inferiores, ¡es fácil decirlo! Por mi parte, yo me
aparto de tal opinión después de que he visto a los alemanes demostrar
científicamente que Francia debía perder la guerra franco-alemana porque la francesa
es una raza inferior a la alemana. Desde entonces, lo confieso, miro dos veces antes
de volverme hacia un hombre o una civilización y pronunciar: hombre o civilización
inferior. [...] la argumentación que aquí se ha hecho no es sino la proclamación de la
primacía de la fuerza por sobre el derecho, y la historia de Francia desde la Revolución
es una protesta viva en contra de esta demanda injusta”.
Georges Clemenceau, en el Parlamento de Francia, 1885

LA CONFERENCIA DE BERLÍN (1884-5)
Pormovida por Otto von Bismarck
Dividir África para evitar conflictos entre
las potencias europeas.
Acuerdos:
- No se posibilitarían imperios
continuos.
- Derecho efectivo de conquista
(conquista y control)
- Libertad de navegación por los ríos
Congo y Níger.
- Libertad comercial en África central.
- Se redibuja el mapa de África sin
ningún tipo de consideración a las
poblaciones locales.

Control europeo de todo el
continente, excepto Liberia y
Abisinia
Casi imperios continuos

2. Los grandes imperios coloniales

África → Apenas
explorada por los
Europeos hasta
mediados del XIX. A
Puertos y factorías en
la costa.

Asia → Presencia europea desde la Edad Moderna, con Francia y Gran Bretaña. También
rivalidad para el control de localizaciones estratégicas.

Imperio colonial más extenso
Sobre 450 millones de habitantes.
Control militar y comercial de los mares.
África: imperio continuo
Cairo a Cabo, de Egipto a
Sudáfrica (interrumpido
por Tanzania), Nigeria.
América: Canadá y pequeñas
posesiones caribeñas.
Oceanía: Australia, Nueva
Zelanda, etc.
Asia: India (Joya de la
Corona), Malasia.

•África: intento del Mar Rojo al
Atlántico (parados por los británicos).
Oeste del continente: Marruecos,
Argelia, Mauritania, Niger, Burkina
Faso, Senegal, Chad, Congo, Gabón,
etc. También Madagascar.
•Asia: Indochina (Vietnam, Laos,
Camboya).

BÉLGICA
Congo Belga → Dominio personal del rey
Leopoldo II hasta 1908

PAÍSES BAJOS
Compañía Holandesa de las
Indias Orientales (1602-
1800) → La actual
Indonesia

RUSIA
Siberia hasta el
Pacífico, Turkestán
y Manchuria

JAPÓN
Meiji Revolution (1868) →
Industrialización,
tecnología avanzada,
imperio marítimo contra
China y Rusia.
Guerra Ruso-Japonesa por
Manchuria, Corea y
Taiwan.

ESTADOS UNIDOS
Pacífico: Filipinas,
Hawaii.
América central:
Cuba, Puerto Rico,
Panamá, Nicaragua,
etc.
Doctrina Monroe

8. LA ORGANIZACIÓN DE LAS COLONIAS Y LAS CONSECUENCIAS DEL
IMPERIALISMO
1. Las distintas formas de dominio
COLONIAS
Territorios sometidos a la soberanía de
la potencia colonizadora y
administrados por esta.
Algunas con cierto nivel de autonomía
y autogobierno (GB: Canadá, Australia,
Nueva Zelanda, etc.; FR: Argelia).

El caso más común era el de las colonias de explotación
económica, con explotación de los recursos naturales,
control sobre su comercio y trabajadores locales (BEL:
Congo Belga).

PROTECTORADOS
Estados ocupados por una potencia → su propia organización administrativa, pero
gobierno de los colonizadores sobre el gobierno local, defensa y política exterior.
Ej: Marruecos (FR y ESP) y Egipto (GB)

CONCESIONES
“Áreas de influencia” o enclaves específicos (principalmente puertos) controlados por
potencias occidentales, obtenidos de países independientes. Ej: Hong Kong y Shanghai

EL CASO DE CHINA
Guerras del opio (Vs GB)

Tratados desiguales (“Zonas económicas especiales”) →
Además de las concesiones y “Shanghai abierto”, Hong
Kong se convirtió en colonia británica.
Century of humiliation
百年國恥

Pasos:
1) Expediciones geográficas y científicas (Stanley y Livingstone) y misiones religiosas → Mapas
y conocimiento sobre culturas indígenas.
2. La explotación económica de las colonias y su impacto

2) Países europeos: envían consejeros, economistas y soldados para el control de recursos
naturales en las áreas (intereses económicos).
1. Ocupación por conquista debido a la ventaja militar.
2. Control político y administrativo.
3. Explotación de recursos naturales (organización económica de las colonias).
• Agricultura de plantación, explotación de los recursos minerales, etc.
• Infraestructuras de transporte para el transporte de materias primas (puertos,
ferrocarriles).
• Población local: desposeídos de sus tierras, explotados como mano de obra, etc.

3. Las consecuencias del imperialismo
Enormes, y muy diferentes para las metrópolis (positivas
en su mayoría) y para las dominadas (negativas).
a) Consecuencias demográficas: mejoras en sanidad e
higiene → descenso de mortalidad y gran incremento
de la población (África: de 74 millones en 1820 a 125
millones en 1915)
b) Consecuencias sociales:
• Ruptura de la sociedad tradicional: colonizadores
controlaban la economía y la administración, y los
indígenas considerados inferiores, fue sometida y
marginada.
• Segregación social y racial.

c) Consecuencias culturales:
• Aculturación: imposición de idiomas, cultura, costumbres y religión, de los
colonizadores a los colonizados → Pérdida de identidad.
• Misiones religiosas → Conversiones al cristianismo.

d) Consecuencias económicas:
• Imposición de intereses económicos a los pueblos
colonizados (beneficios, sin consideración por las
poblaciones locales).
• La propiedad de la tierra y la explotación de los recursos
naturales: controlados por potencias extranjeras,
modificación del paísaje (bosques, áreas agrícolas, etc.).
• Pérdida de cultivos tradicionales por plantaciones.
• Trabajadores indígenas → adaptarse al sistema
monetario impuesto → Trabajo en plantaciones.
• Fundación de ciudades, creación de infraestructuras
(puertos, ferrocarril, carreteras, etc.).

e) Consecuencias políticas:
Tensión, rivalidad y
competición entre países →
Estallido de la Primera
Guerra Mundial.

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