Fases pictorica e grafica

PRIMEIRA FOLHA DE PAPEL:
o colo da mãe...

Toda criança desenha. Tendo um instrumento
que deixe uma marca a varinha na areia, a
pedra na terra, o caco de tijolo no cimento, o
carvão nos muros e calçadas, o lápis, o pincel
com tinta no papel, a criança brincando vai
deixando sua marca, criando jogos, contando
histórias. Desenhando, cria em torno de si um
espaço de jogo, silencioso e concentrado ou
ruidoso seguido de comentários e
canções, mas sempre um espaço de criação,
Lúdico. A criança desenha para brincar.

AS ÁRVORES DOS
QUINTAIS
DAQUELAS BANDAS

Paulo Freire. A importância do ato de ler: em três artigos
que se completam. São Paulo: Cortez, 1986, p. 12-15.

“Fui alfabetizado no chão do quintal de
minha casa, à sombra das mangueiras,
com palavras do meu mundo... O chão foi
o meu quadro-negro; gravetos, o eu giz.
(...) Árvores, cheiros, frutas, que atraindo
passarinhos vários, a eles se davam como
espaço para seus cantares”.

E a história continua...

Veja as imagens em quadrinhos, a seguir,
no vídeo: http://youtu.be/mHT33IdiOP8

MAPEAMENTO DAS APRENDIZAGENS
relação entre desenho,
pensamento e realidade

é a simples
excitação motora,
as linhas seguem
ao acaso em todas
as direções.

GARATUJA CONTROLADA

[Vitor Gabriel, 3 anos e 7 meses]

Desenhar é conhecimento!

Para a arte, o desenho é
uma linguagem, mas para a
ciência e para a técnica, é
um instrumento de
conhecimento e possui uma
grande capacidade de
comunicação e expressão.

(Philippe Greig, A criança e seu desenho : o nascimento
da arte e da escrita. Porto Alegre: Artmed, 2004. p. 63)

“...para fixar as referências
cronológicas, se 3 anos e
meio é a idade que marca o
acesso à figura-girino, sua
verticalização opera-se aos
4 anos, e aos 4 anos e meio
anuncia-se a passagem à
personagem como cabeça e
corpo”.

GIRINO ARCAICO

[Carlos Henrique, 4 anos e 2 meses]

GIRINO PRIMITIVO

[Arthur, 4 anos e 8 meses]

GIRINO CLÁSSICO

[Wendell, 3 anos e 10 meses]

GIRINO PROLONGADO

[Fernanda, 4 anos e 8 meses]

GIRINO = CASA = MÃE

[Yasmin, 4 anos e 3 meses]

GIRINO = ÁRVORE = PAI

[Joyce, 5 anos e 6 meses]

GIRINO = ANIMAL = OUTRO

[Fernanda, 4 anos e 8 meses)

SÍMBOLOS E PSEUDOLETRAS

[Raiane, 4 anos e meio]


[Wendell, 3 anos e 10 meses]


[Sandro, 4 anos e 3 meses]

DIFERENCIA LETRAS E NÚMEROS

[Fernanda, 4 anos e 7 meses]

COM PEDAÇOS SONOROS
vogais ou consoantes

O "exercício" da escrita e leitura se faz, muitas
vezes, de forma não sistematizada, por isso a
família tem um papel estratégico. Como diz
Emília Ferreiro: "...permite-se e estimula-se
que a criança tenha interação com a língua
escrita nos mais variados contextos".

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