Epistemologia do conhecimento cientifico blog
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A autora analisa a construção histórica do conhecimento científico sob uma perspectiva epistemológica e filosófica. Ela argumenta que o ensino da ciência deve estimular a criatividade e a reflexão crítica sobre os métodos e estruturas do conhecimento científico, em vez de aplicá-los de forma passiva. A autora também discute como diferentes culturas ao longo da história desenvolveram formas distintas de saber, com os gregos sendo os primeiros a sistematizar a filosofia e a forma do con
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- 1. Epistemologia do Conhecimento Cientifico Refletido sobre a construção da historia da ciência por Drª. e Profª. Joscely Maria Bassetto
- 2. Introdução A autora tem como objetivo refletir sobre a trajetória histórica da construção da ciência sob o olhar da filosofia critica.Procura enfatizar a questão da reflexão ética e filosófica como proposta de estimular uma critica dentro das estruturas A doutora Joscely tem como objetivo refletir epistemológicas do conhecimento cientifico.
- 3. A doutora afirma que cabe ao professor de metodologia ensinar a perguntar,pois a construção da ciência ou das ciências e sua evolução nada tem ver com a passividade nas regras e nos seus métodos.As novas regras e métodos suprimem no mais das vezes a criatividade,a espontaneidade,a explosão internas que um novo pensamento,uma nova compreensão ou nova descoberta sobre as situações e fenômenos nos causa.
- 4. Ciência ,historia e filosofia Na segunda etapa do trabalho autora faz uma retrospectiva histórica ,onde vários povos estabeleceram diferentes formas do saber.Sendo no entanto os gregos os primeiros a se preocupar com as condições de formação do conhecimento.Pois eles criaram não apenas a filosofia mas sistematizaram a forma do saber.
- 5. A modernidade rompe com toda estrutura teológica e epistemológica. A origem da concepção ciência que usamos ate hoje é moderna. A epistemologia estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, motivo pelo qual também é tipicamente conhecida por filosofia do conhecimento .
- 6. Segundo a professora através de pesquisas feitas não existe um projeto único que englobe a humanidade,o que existe são muitos projetos de cada grupo,de cada cultura de cada individuo.
- 7. Conclusão Para a doutora a ciência se desvinculou da filosofia ,sem que a filosofia deixasse de discutir a ciência.Na sala de aula temos que discute ,pensar,pois ao ensinar ciência é colocado em pratica o modelo epistemológico e matemático da modernidade. A partir da utilização dos recursos e métodos da ciência,a escola foi se tornando um recurso matemático e lógico,tudo é previsto ,tudo é medido,por provas,se perdeu a magia no ensino ou ficou esquecida. Não podemos aplicar o método ,nem ensinar as regras sem antes estimular uma critica que seja dentro de estruturastes filosóficas e éticas ,que venha ou surja do encontro de uma compreensão mais ampla do que a metodologia cientifica,pois não podemos ensinar que a ciência supere o homem,mas sim que o complete.Sendo assim,a construção histórica da ciência através de um olhar investigativo,proporcionara um novo equilíbrio entre adaptação e a criatividade.
- 8. REFERÊNCIAS Epistemologia e conhecimento cientifico:Refletindo sobre a construção histórica da ciência através de uma docência investigativa. Autora: Galera;Profª. Drª. Joscely Maria Bassetto. Fonte;http:/www.ct.utfpr.edu.br/deptos/d acex/joscely/arquivos/lattes/artigoconheci mentoeciencia joscely.doc Imagens da Internet.
Notas do Editor
- #6: A epistemologia estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, motivo pelo qual também é tipicamente conhecida por filosofia do conhecimento