Comportamentalismo ou Behaviorismo
- 2. Definição Behaviorismo, também conhecido como comportamentalismo, é uma área da psicologia, que tem o comportamento como objeto de estudo. O behaviorismo surgiu como oposição ao funcionalismo e ao estruturalismo.
- 3. Definição Esta palavra tem origem no termo behavior, que em inglês significa comportamento ou conduta. Em 1913, foi publicado um artigo com o nome “Psicologia: como os behavioristas a veem” da autoria do psicólogo John Watson (reconhecido como pai do Behaviorismo Metodológico). Mais tarde, em 1914, na obra intitulada Behavior, Watson abordou mais uma vez o conceito de psicologia do comportamento.
- 4. Característica O behaviorismo contempla o comportamento como uma forma funcional e reacional de organismos vivos. Esta corrente psicológica não aceita qualquer relação com o transcendental, com a introspecção e aspectos filosóficos, mas pretende estudar comportamentos objetivos que podem ser observados. A aprendizagem era considerada como uma forma de condicionamento, resultante da associação entre estímulo (E) e respostas (R), que poderiam ser reforçadas ou inibidas. De acordo com Watson, o estudo do meio que envolve um indivíduo possibilita a previsão e o controle do comportamento humano.
- 5. Característica Watson partiu do princípio de que as ações e habilidades de um individuo são determinadas por suas relações com o meio. Para o psicólogo uma criança poderia ser moldada utilizando se técnicas de condicionamento.
- 6. Principais representantes Pavlov (1849-1936): Por meio de experimentos em laboratório identificou os reflexos condicionados. Teorizou o condicionamento clássico. Thorndike (1874-1949): Associacionismo: Lei do efeito e aprendizagem: respostas corretas levam a resultados satisfatórios Watson (1878-1958): Fundador (Pai) da corrente behaviorista. Princípios básicos do comportamento humano equivalente ao comportamento dos animais. Skinner (1904-1990): Behaviorismo Radical Condicionamento Operante. Análise Experimental Comportamento
- 7. Principais representantes Pavlov Thorndike Watson Skinner
- 8. Primeiros conceitos: Pavlov Desenvolveu os princípios básicos do condicionamento clássico através de experimentos com cães; Estímulo não condicionado - resposta não-condicionada; resposta condicionada - estímulo condicionado.
- 10. Associacionismo: Thorndike Inteligência básica: A da tentativa-erro e a da estímulo-resposta; Experiência com animais utilizando uma “puzzle box”; Lei do efeito: Um estímulo e uma determinada situação estão relacionados através de uma associação desejável ou uma dissociação, consoante a satisfação que causam no sujeito. Ou seja, um comportamento que gera satisfação é reforçado no sentido de vir a ser repetido. Pelo contrário, um comportamento que origina desconforto tende a desaparecer.
- 11. Associacionismo: Thorndike Lei do exercício: Mostra que quanto mais um determinado estímulo- resposta é utilizado mais forte tornar-se-á; quanto menos utilizado, mais fraco ficará. Lei da maturidade específica: desde que um organismo esteja preparado e predisposto a estabelecer a conexão entre o estímulo e a resposta o resultado será agradável e a aprendizagem efetiva; caso contrário esta não se efetivará e o resultado será desagradável.
- 13. Behaviorismo clássico ou metodológico: Watson Abandono dos estudos dos processos mentais (pensamentos, sentimentos); Estudo somente dos fenômenos observáveis; Paradigma Pavloniano do condicionamento clássico: Estímulo Resposta
- 14. Vídeo ilustrativo https://www.youtube.com/watch?v=g4gmwQ0vw 0A “O que nós somos é o que fazemos, e o que fazemos é o que o ambiente nos faz fazer. – John Watson
- 15. Behaviorismo radical ou linguístico: Skinner Inclui todos os comportamentos (públicos ou privados); Foco no condicionamento operante: consequências (reforço ou punição); Três níves de seleção: Filogenética (aspectos biológicos, herança da especie); Ontogenética (história de vida e experiência individual); Cultural (aspectos culturais que influenciam a conduta humana).
- 16. Clássico x Radical A diferença entre o comportamento clássico e o operante é que ao primeiro, a partir de um estímulo, sempre se segue uma resposta enquanto no segundo o ambiente é modificado e produz consequências que agem de novo sobre ele, alterando a probabilidade de ocorrência futura semelhante.
- 18. Críticas Ignoravam a consciência, os sentimentos e os estados mentais; Uma ciência do comportamento é impossível; Uma ciência do comportamento é indesejável; Uma ciência do comportamento é fatalista.