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PROYECTO
ESCOLAR
2013
2014
La enseñanza por proyectos resulta una
estrategia imprescindible para lograr un
aprendizaje escolar significativo y pertinente.
+ INTRODUCCIÓN
ARTE
Las artes son un fenómeno social, un medio de comunicación, una
necesidad del ser humano de expresarse y comunicarse mediante
formas, colores, sonidos y movimientos, el arte es un producto o
acto creativo.
HELIOS
Debemos potenciar las capacidades de nuestro alumnado fomentando la
adquisición de conocimiento desde distintos enfoques y mediante distintos
métodos:
Investigación - Producción - Creación - Comunicación - Vivencias - Aprendizaje…
+ ARTE + HELIOS
 LOGO
 PINTORES
+ JUSTIFICACIÓN
El mundo del ARTE es una fuente de motivación que permite de una manera
atractiva la adquisición de conceptos, contenidos, capacidades, etc.
ARTE son actos o actividades a través de los cuales el ser humano expresa sus
habilidades, emociones, sentimientos, angustias, inquietudes y creencias.
El ARTE desarrolla la aptitud para percibir la belleza y el cultivo de la libre
expresión creadora.
El lenguaje del ARTE permite al niñ@ expresarse, favoreciendo su flexibilidad y
capacidad de adaptarse a situaciones nuevas creando y representando el
mundo que le rodea.
+ OBJETIVO
Unir el mundo del ARTE con las diferentes disciplinas del currículum
escolar. Todas ellas se pueden entender y están más unidas de lo que
nos puede parecer. El comportamiento de la naturaleza está regido por
leyes y el arte también y todas las ideas tanto científicas como artísticas
están sujetas a cambio.
EL ARTE en la palabra El ARTE en la literatura El ARTE en las
lenguas El ARTE en los medios de comunicación El ARTE en las
matemáticas El ARTE en la filosofía El ARTE en el deporte El
ARTE en la historia El ARTE en la ciencia El ARTE en la música El
ARTE en el teatro El ARTE en el cine El ARTE en la naturaleza El
ARTE en la calle El ARTE en la ciudad…
+ OBJETIVO
ARTHELIOS nace de la necesidad de buscar experiencias que
permitan desarrollar y ampliar el currículo de una forma más
amena, motivadora y gratificante para todas las partes que
intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Y revalorizar el arte en todas sus expresiones.
Con ARTHELIOS proponemos desarrollar en nuestro alumnado el
gusto estético, la participación e inmersión en la cultura, la
valoración de dicho mundo, la individualidad en cuanto al
respeto y gusto personal, la creatividad, la capacidad
interpretativa.
+INTELIGENCIAS MÚLTIPLESY COMPETENCIAS BÁSICAS
+ MASCOTA
¡Hola soy “Arthelios” y os voy a
acompañar durante este curso!
¡Hola soy “Arthelios” y os voy a
acompañar durante este curso!
+ ACTIVIDADES
“Cuéntame un cuadro” ¿Alguna vez una imagen te ha sugerido una historia? Una nube, una foto, un cuadro...
Cualquier cosa puede sugerirte una narración. Pon tu grano de arena y crea una historia.
“Callejeros ARTísticos” Proyecto colaborativo para trabajar el arte dentro y fuera del aula. Un proyecto que
permitirá conocer los grandes artistas que dan nombre a las calles de nuestros pueblos y ciudades, así como sus
obras más conocidas.
Crear un “Certamen de poesía visual familiar”
Confeccionar “La maleta del ARTE”…maleta donde tiene cabida toda clase de material relacionado con el arte
(libros, láminas, películas…etc)
“EnCaminARTE”… rincón de salidas a exposiciones, museos, excursiones, actividades de gran grupo… etc.
ReciclARTE. … rincón de trabajos realizados con material de reciclaje.
ProyectARTE… tablón donde se exponen trabajos de investigación.
¡En creARTE somos creativos! …espacio para la producción.
CompARTE “Cuando llueve comparto mi paraguas, si no tengo paraguas comparto la lluvia”. Enrique Ernesto Febbaro
Compartir es una forma de enseñar. En este caso, proponemos compartir una experiencia
educativa. Puede ser un trabajo que hayan realizado los alumn@s , una anécdota, una experiencia con los padres, o lo
que crean de utilidad para inspirarnos y enriquecernos mutuamente.
“Por amor al ARTE” ¿Qué hago yo por amor al arte, sin interés material, por el simple placer de hacer una cosa?
“¡Menudos ARTistas!” Exposición de trabajos realizados por el alumnado.
“Web Quest”
+
Participación de ARTHELIOS
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Recitales poéticos. Programa “VERSO A VERSO”
Festival Navidad
Día de las Paz
Carnaval
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Día del libro
XXIII Jornadas de Teatro y Expresión
Festival Fin de Curso
+ESTE CURSO CON PODRÁS…
…MOTIVARTE, AMARTE,
RESPONSABILIZARTE, INTERESARTE,
AYUDARTE, EMOCIONARTE, ESTUDIARTE,
EXPLORARTE, FAMILIARIZARTE, AMIGARTE,
APRECIARTE, AUTOESTIMARTE,
ILUSIONARTE, REGENERARTE, OBLIGARTE,
BUSCARTE, ENCONTRARTE, ILUSIONARTE,
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ALEGRARTE, ACORDARTE,TEATRALIZARTE,
CUIDARTE,BESARTE,CURIOSEARTE,
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ILUMINARTE, CONSOLARTE, VALORIZARTE,
ASESORARTE …
+ESTE CURSO CON NO PODRÁS…
…ODIARTE, INFRAVALORARTE,
CENSURARTE, AUSENTARTE,
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DESPRECIARTE, DESHUMANIZARTE,
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Proyecto Arthelios

  • 1. + PROYECTO ESCOLAR 2013 2014 La enseñanza por proyectos resulta una estrategia imprescindible para lograr un aprendizaje escolar significativo y pertinente.
  • 2. + INTRODUCCIÓN ARTE Las artes son un fenómeno social, un medio de comunicación, una necesidad del ser humano de expresarse y comunicarse mediante formas, colores, sonidos y movimientos, el arte es un producto o acto creativo. HELIOS Debemos potenciar las capacidades de nuestro alumnado fomentando la adquisición de conocimiento desde distintos enfoques y mediante distintos métodos: Investigación - Producción - Creación - Comunicación - Vivencias - Aprendizaje…
  • 3. + ARTE + HELIOS  LOGO  PINTORES
  • 4. + JUSTIFICACIÓN El mundo del ARTE es una fuente de motivación que permite de una manera atractiva la adquisición de conceptos, contenidos, capacidades, etc. ARTE son actos o actividades a través de los cuales el ser humano expresa sus habilidades, emociones, sentimientos, angustias, inquietudes y creencias. El ARTE desarrolla la aptitud para percibir la belleza y el cultivo de la libre expresión creadora. El lenguaje del ARTE permite al niñ@ expresarse, favoreciendo su flexibilidad y capacidad de adaptarse a situaciones nuevas creando y representando el mundo que le rodea.
  • 5. + OBJETIVO Unir el mundo del ARTE con las diferentes disciplinas del currículum escolar. Todas ellas se pueden entender y están más unidas de lo que nos puede parecer. El comportamiento de la naturaleza está regido por leyes y el arte también y todas las ideas tanto científicas como artísticas están sujetas a cambio. EL ARTE en la palabra El ARTE en la literatura El ARTE en las lenguas El ARTE en los medios de comunicación El ARTE en las matemáticas El ARTE en la filosofía El ARTE en el deporte El ARTE en la historia El ARTE en la ciencia El ARTE en la música El ARTE en el teatro El ARTE en el cine El ARTE en la naturaleza El ARTE en la calle El ARTE en la ciudad…
  • 6. + OBJETIVO ARTHELIOS nace de la necesidad de buscar experiencias que permitan desarrollar y ampliar el currículo de una forma más amena, motivadora y gratificante para todas las partes que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Y revalorizar el arte en todas sus expresiones. Con ARTHELIOS proponemos desarrollar en nuestro alumnado el gusto estético, la participación e inmersión en la cultura, la valoración de dicho mundo, la individualidad en cuanto al respeto y gusto personal, la creatividad, la capacidad interpretativa.
  • 8. + MASCOTA ¡Hola soy “Arthelios” y os voy a acompañar durante este curso! ¡Hola soy “Arthelios” y os voy a acompañar durante este curso!
  • 9. + ACTIVIDADES “Cuéntame un cuadro” ¿Alguna vez una imagen te ha sugerido una historia? Una nube, una foto, un cuadro... Cualquier cosa puede sugerirte una narración. Pon tu grano de arena y crea una historia. “Callejeros ARTísticos” Proyecto colaborativo para trabajar el arte dentro y fuera del aula. Un proyecto que permitirá conocer los grandes artistas que dan nombre a las calles de nuestros pueblos y ciudades, así como sus obras más conocidas. Crear un “Certamen de poesía visual familiar” Confeccionar “La maleta del ARTE”…maleta donde tiene cabida toda clase de material relacionado con el arte (libros, láminas, películas…etc) “EnCaminARTE”… rincón de salidas a exposiciones, museos, excursiones, actividades de gran grupo… etc. ReciclARTE. … rincón de trabajos realizados con material de reciclaje. ProyectARTE… tablón donde se exponen trabajos de investigación. ¡En creARTE somos creativos! …espacio para la producción. CompARTE “Cuando llueve comparto mi paraguas, si no tengo paraguas comparto la lluvia”. Enrique Ernesto Febbaro Compartir es una forma de enseñar. En este caso, proponemos compartir una experiencia educativa. Puede ser un trabajo que hayan realizado los alumn@s , una anécdota, una experiencia con los padres, o lo que crean de utilidad para inspirarnos y enriquecernos mutuamente. “Por amor al ARTE” ¿Qué hago yo por amor al arte, sin interés material, por el simple placer de hacer una cosa? “¡Menudos ARTistas!” Exposición de trabajos realizados por el alumnado. “Web Quest”
  • 10. + Participación de ARTHELIOS en Recitales poéticos. Programa “VERSO A VERSO” Festival Navidad Día de las Paz Carnaval Fallas Día del libro XXIII Jornadas de Teatro y Expresión Festival Fin de Curso
  • 11. +ESTE CURSO CON PODRÁS… …MOTIVARTE, AMARTE, RESPONSABILIZARTE, INTERESARTE, AYUDARTE, EMOCIONARTE, ESTUDIARTE, EXPLORARTE, FAMILIARIZARTE, AMIGARTE, APRECIARTE, AUTOESTIMARTE, ILUSIONARTE, REGENERARTE, OBLIGARTE, BUSCARTE, ENCONTRARTE, ILUSIONARTE, DISFRAZARTE, MAQUILLARTE, EVALUARTE, ALEGRARTE, ACORDARTE,TEATRALIZARTE, CUIDARTE,BESARTE,CURIOSEARTE, ABRAZARTE, ARRIESGARTE, ALUCINARTE, ILUMINARTE, CONSOLARTE, VALORIZARTE, ASESORARTE …
  • 12. +ESTE CURSO CON NO PODRÁS… …ODIARTE, INFRAVALORARTE, CENSURARTE, AUSENTARTE, DESMOTIVARTE, DESILUSIONARTE, DESPRECIARTE, DESHUMANIZARTE, DESANIMARTE, INSULTARTE, CANSARTE, …