Ludificación del Aula. eTwinning. Enredando palabras.
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El documento trata sobre la ludificación en el aula, centrándose en cómo motivar a alumnos de 14-15 años con desmotivación y expectativas bajas a través de dinámicas que fomenten la creatividad y el trabajo en equipo. Se plantea un sistema de storytelling donde los alumnos asumen roles de líderes que deben superar desafíos para abordar problemas globales, utilizando elementos de competencia y cooperación. Se enfatiza la importancia de conocer a los estudiantes y crear un ambiente que priorice su compromiso emocional y social.
Ludificación del Aula. eTwinning. Enredando palabras.
- 1. Ludificación del aula. Enredando palabras. Jose Luis Redondo @jlred1978.
- 4. Para cambiarlos y hacerlos mejores tienes que tocar su corazón
- 6. Lo que queremos conseguir
- 7. Índice 1. Objetivos/Perfiles. 2. Estética/Storytelling. 3. Mecánicas o reglas. 4. Dinámicas o emociones y sentimientos.
- 8. Mi realidad - Alumnado de ESO. 14-15 años con un nivel socioeconómico medio-bajo y bajo. - Fuerte desmotivación en la escuela y con pocas expectativas ante la crisis. - Poca fe en los políticos y en el futuro. - Situaciones familiares complicadas en torno a un tercio del alumnado.
- 10. “Un obstáculo innecesario que nosotros optamos por evitar voluntariamente”. Jane McGonigal
- 15. “Habéis sido escogidos entre millones de personas como los próximos líderes del mundo, para ello, deberéis superar una serie de pruebas que servirán para demostrar vuestra capacidad. Analizaréis los principales problemas del mundo y deberéis intentar solucionarlos aportando creatividad, imaginación, y valores fundamentales para un líder: justicia, trabajo en equipo, sinceridad, honestidad”.
- 17. Cada tarea integrada es un monstruo al que hay que superar
- 20. La cooperación prima sobre la competición
- 22. Dinámicas
- 23. Cumplimiento (estatus, clasificación, luchas contra el jefe, progreso)
- 26. Escasez (Misiones especiales, insignias, privilegios)
- 27. Presión social: Trabajo en equipo
- 29. Game must go on Gracias.