Innovacion de educativa
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La innovación educativa introduce cambios, ya sean drásticos o progresivos, en el proceso formativo mediante el uso de nuevos materiales, recursos instructivos como las tecnologías, nuevos enfoques de enseñanza y estrategias didácticas, o nuevos supuestos y teorías pedagógicas, con el objetivo de mejorar aspectos como reducir el esfuerzo, costo o aumentar la calidad y satisfacer nuevas demandas. Las tecnologías de la información y comunicación se proponen como una forma de incorporar cambios progresivos
![INNOVACIÓN EDUCATIVA
Llevando todo esto al proceso educativo, la innovación educativa
introduciría novedades que mejorarían el proceso formativo.
INNOVACIÓN enfocada a 3 aspectos:
a)el uso de nuevos materiales o recursos instructivos tales
como materiales curriculares o tecnológicos;
b)el uso de nuevos enfoques de enseñanza, actividades o
estrategias didácticas;
c)la elaboración de nuevos supuestos pedagógicos y/o
teorías subyacentes a nuevas políticas o programas. (BOSCO, A. (2008)
De la supuesta relación entre tecnología e innovación educativa: ¿Cuándo las TIC mejoran la educación? [En línea] REIRE: Revista
d’Innovació i Recerca en Educació, 1, 11-22. http://www.raco.cat/index.php/REIRE )
http://www.raco.cat/index.php/reire/article/view/121050/166925](https://image.slidesharecdn.com/innovaciondeeducativa-120428152239-phpapp02/85/Innovacion-de-educativa-4-320.jpg)
Innovacion de educativa
- 2. INNOVACIÓN EDUCATIVA La Innovación es un proceso complejo de creación y transformación del conocimiento adicional disponible, en nuevas soluciones. Cualquier innovación introduce novedades que provocan cambios; esos cambios pueden ser drásticos (se deja de hacer las cosas como se hacían antes para hacerlas de otra forma) o progresivos (se hacen de forma parecida pero introduciendo alguna novedad); en cualquier caso el cambio siempre mejora; es decir, la innovación sirve para mejorar algo …
- 3. INNOVACIÓN EDUCATIVA Puede ser reducir el esfuerzo; reducir el costo; aumentar la rapidez en obtener resultados; aumentar la calidad, satisfacer nuevas demandas, etc. Para que las innovaciones tengan éxito el costo de introducirlas debe ser asequible para los usuarios de dichas innovaciones …
- 4. INNOVACIÓN EDUCATIVA Llevando todo esto al proceso educativo, la innovación educativa introduciría novedades que mejorarían el proceso formativo. INNOVACIÓN enfocada a 3 aspectos: a)el uso de nuevos materiales o recursos instructivos tales como materiales curriculares o tecnológicos; b)el uso de nuevos enfoques de enseñanza, actividades o estrategias didácticas; c)la elaboración de nuevos supuestos pedagógicos y/o teorías subyacentes a nuevas políticas o programas. (BOSCO, A. (2008) De la supuesta relación entre tecnología e innovación educativa: ¿Cuándo las TIC mejoran la educación? [En línea] REIRE: Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 1, 11-22. http://www.raco.cat/index.php/REIRE ) http://www.raco.cat/index.php/reire/article/view/121050/166925
- 5. INNOVACIÓN EDUCATIVA Las TIC se proponen como una forma de incorporar novedades que produzcan cambios progresivos y consiste en hacer uso de las nuevas tecnologías que han demostrado ser de mucha utilidad en los diferentes campos tanto profesional como el personal.
- 6. INNOVACIÓN EDUCATIVA Proponemos innovar haciendo uso de la tecnología, como medio para introducir un cambio.
- 7. INNOVACIÓN EDUCATIVA ¿Cuáles serían los recursos o herramientas para innovar el proceso educativo?.