Después de 4º de la eso
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El documento resume las opciones educativas y laborales disponibles para los estudiantes después de completar la educación secundaria obligatoria (ESO) en España. Los estudiantes pueden continuar su educación a través de bachillerato, ciclos formativos de grado medio o superior, o ingresar directamente al mundo laboral. El documento también describe las diferentes modalidades de bachillerato y ciclos formativos, así como los requisitos y procesos de solicitud para cada opción.
Después de 4º de la eso
- 1. DESPUÉS DE 4º DE LA ESO….. ¿QUÉ?
- 3. SISTEMA EDUCATIVO LOE AL TERMINAR 4º CURSO, SI EL ALUMNO: NO OBTIENE EL TÍTULO OBTIENE EL TÍTULO OBTIENE EL TÍTULO PUEDE ACCEDER A... 1. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO 2. BACHILLERATO Científico Tecnológico Humanidades y Ciencias Sociales Artes 3. MUNDO LABORAL NO OBTIENE EL TÍTULO Si le queda un año de escolarización puede repetir 4º o acceder a... PROGRAMA DE INICIACIÓN PROFESIONAL (16 años) PRUEBA DE ACCESO A CFGM (17 años) 3. EDUCACIÓN DE ADULTOS (18 años) FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL (18 años) MUNDO LABORAL
- 6. Perfil del alumno/a para realizar estudios superiores: Haber superado de forma satisfactoria la E.S.O. Para, abordar el Bachillerato o CFGM con las capacidades necesarias y REALIZAR ESTUDIOS SUPERIORES Tener determinados intereses profesionales que le lleven a elegir esa alternativa Estar dispuesto a realizar un esfuerzo , ya que al tratarse de una enseñanza no obligatoria, se da por supuesta esa motivación. Engloban los estudios de: Ciclo Formativo de Grado Superior Universitarios Engloban los estudios de: E.S.O. Ciclo Formativo de Grado Medio Bachillerato ESTUDIOS SUPERIORES ESTUDIOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA
- 7. FORMACIÓN PROFESIONAL ¿ QUÉ SON LOS CICLOS FORMATIVOS? Son un instrumento tanto para la inserción laboral de los jóvenes, como para la formación permanente de los profesionales de las distintas especialidades. Son un puente de unión entre la escuela y la empresa. Tienen una duración variable (entre 1300 y 2000 horas) Estructura modular Incluyen formación en centros de trabajo La Formación Profesional está organizada en dos niveles 1. Ciclos formativos de Grado Medio 2. Ciclos Formativos de Grado Superior .
- 8. FAMILIAS PROFESIONALES ACTIVIDADES AGRARIAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS ACTIVIDADES MARÍTIMO PESQUERAS ADMINISTRACIÓN ARTES GRÁFICAS COMERCIO Y MÁRKETING COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA FABRICACIÓN MECÁNICA HOSTELERÍA Y TURISMO IMAGEN PERSONAL INDUSTRIAS ALIMENTARIAS INFORMÁTICA MADERA Y MUEBLE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN QUÍMICA SANIDAD
- 9. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (Técnico) SOLICITUD PARA ENTRAR: Finales de Junio SOLICITUD PARA LA PRUEBA DE ACCESO: Cada año se fija la fecha REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO : Según fecha MATRÍCULA : Según fecha PRUEBA DE ACCESO CON TÍTULO DE E.S.O. Equivalente o superior SIN TÍTULO : Mediante una prueba de acceso. REQUISITO : Cumplidos 17 años en el año natural de la prueba CONTENIDO: Prueba sociolingüística Prueba Matemática Prueba científico-técnica Acceso a: Mundo laboral Bachillerato relacionado Ciclo Formativo de Grado Superior de la misma familia mediante una prueba de acceso a los 18 años SOLICITUD ACCESO POSIBILIDADES
- 10. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR (Técnico superior) SOLICITUD PARA ENTRAR: SOLICITUD PARA LA PRUEBA DE ACCESO: REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO : MATRÍCULA : Acceso a: Mundo laboral Universidad REQUISITO : Cumplidos 18 años en el año natural de la prueba y en posesión del título de técnico de CFGM de la misma familia.O con 19 años sin titulación CONTENIDO: PARTE GENERAL: Ejercicio de Lengua Castellana y literatura. Ejercicio de Fundamentos de Matemáticas. Ejercicio de Inglés PARTE ESPECÍFICA: Examen de dos materias específicas según el FP. PRUEBA DE ACCESO CON TÍTULO DE BACHILLERATO Equivalente o superior SIN TÍTULO : Mediante una prueba de acceso SOLICITUD ACCESO POSIBILIDADES
- 11. BACHILLERATO El Bachillerato es una etapa educativa post-obligatoria que ha de preparar en capacidades generales y destrezas comunes a grandes campos de conocimiento y de la profesionalización necesarias para enfrentarse con éxito a posteriores estudios superiores. Los estudios de esta etapa tienen las siguientes finalidades: Formación general, que favorezca una mayor madurez intelectual y personal, así como una mayor capacidad para adquirir una amplia gama de saberes y habilidades. Preparatoria, que asegure la base para estudios posteriores, tanto universitarios como de formación profesional superior. Orientadora, que permita a los alumnos/as ir encauzando sus preferencias e intereses. AL FINALIZAR EL BACHILLERATO SE OBTIENE EL TÍTULO DE BACHILLER
- 12. ESTRUCTURA DEL BACHILLERATO (BOCM nº 168 de 16 de Julio 2008) PRIMER CURSO MATERIAS COMUNES CC. para el mundo Contemporáneo 2 h. Lengua Castellana y Literatura I 4 h. L. Extranjera I (Inglés) 3 h Filosofía y Ciudadanía 3 h Tutoría 1 h Religión 2 h Educación Física 2 h MATERIAS DE LA MODALIDAD Tres materias 12 h MATERIAS OPTATIVAS Una materia 4 h
- 13. SEGUNDO CURSO MATERIAS COMUNES Historia de España 4 h. Lengua Castellana y Lit. II 4 h. L. Extranjera II (Inglés) 3 h H. de la Filosofía 3 h Tutoría 1 h Religión 1 h MATERIAS DE LA MODALIDAD Tres materias 12 h MATERIAS OPTATIVAS Una materia 4 h
- 14. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE LO QUE QUIERO SER, Y LO QUE PUEDO HACER? * Los adolescentes deben intentar clarificar sus preferencias para decidir que harán al terminar la ESO ¿Voy a seguir estudiando? ¿A qué me pienso dedicar? ¿Qué voy a estudiar? ¿Sabré cómo hacerlo? ¿ Hasta dónde quiero llegar? ¿ Qué me gustaría ser profesionalmente? Estas y otras preguntas más se deberá plantear el adolescente hasta obtener su respuesta definitiva. Nuestra futura profesión debe ser lo más compatible posible con nosotros mismos para sentirnos bien haciendo lo que hacemos y para hacerlo bien.