Trabalho 2 bim 2012
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O documento apresenta um teste de matemática com várias questões para alunos do 6o ao 9o ano. As questões incluem cálculos de potenciação, raiz quadrada, áreas de figuras geométricas e expressões algébricas. O teste é dividido por ano de escolaridade, com cada parte contendo entre 5 e 14 questões.
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TRABALHO DE MATEMÁTICA 2° BIM - 6° ANO TRABALHO DE MATEMÁTICA 2° BIM - 6° ANO
2 2
1-) Em 8 = 64, responda às seguintes perguntas: 1-) Em 8 = 64, responda às seguintes perguntas:
a) Qual é a base? b) Qual é o expoente? c) Qual é a potência? a) Qual é a base? b) Qual é o expoente? c) Qual é a potência?
2-) Escreva na forma de potência: 2-) Escreva na forma de potência:
a) 6 · 6 · 6 · 6 = b) 9 · 9 = a) 6 · 6 · 6 · 6 = b) 9 · 9 =
c) 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 = d) a · a · a · a · a = c) 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 = d) a · a · a · a · a =
3-) Calcule as potências: 3-) Calcule as potências:
a) 25 b) 33 c) 109 d) 179 e) 5 2
f) 0 15
g) 13 0 4
h) 4 a) 25 b) 33 c) 109 d) 179 e) 52 f) 015 g) 130 h) 44
i) 2 3
j) 5 0
k) 152 l) 103 m) 90 n) 71 o) 113 i) 2 3
j) 5 0
k) 152 l) 103 m) 90 n) 71 o) 113
4-) Calcule o que se pede: 4-) Calcule o que se pede:
a) O quadrado de 15; b) O dobro de 15; c) O cubo de 8; d) O triplo de 8. a) O quadrado de 15; b) O dobro de 15; c) O cubo de 8; d) O triplo de 8.
5-) Dê o valor de: 5-) Dê o valor de:
__ __ __ __ __ __ __ __
v
a) 9 =
__ v
b) __=
25 v
c) __
81 = v
d) __
144 = v
a) 9 =
__ v
b) __=
25 v
c) __
81 = v
d) __
144 =
v
e) 361 = v
f) 225 = g) v 900 = h) v 3.600 = v
e) 361 = v
f) 225 = v
g) 900 = v
h) 3.600 =
6-) A raiz quadrada de 1.600 é 40? Justifique sua resposta. 6-) A raiz quadrada de 1.600 é 40? Justifique sua resposta.
7-) Calcule o valor das expressões numéricas: 7-) Calcule o valor das expressões numéricas:
2 2
a) {4 + 2 × [10 – (5 + 1) – 3]} a) {4 + 2 × [10 – (5 + 1) – 3]}
b) 76 – {4 + [(30 ÷ 6) × (2 + 5) × 2]} + 2 b) 76 – {4 + [(30 ÷ 6) × (2 + 5) × 2]} + 2
c) [50 – (20 ÷ 2) × 3] + [15 ÷ 5 × (1 + 32)] c) [50 – (20 ÷ 2) × 3] + [15 ÷ 5 × (1 + 32)]
d) {10 – [90 ÷ (17 + 28)]}2 d) {10 – [90 ÷ (17 + 28)]}2
e) 54 – 3 × [(7 + 6 ÷ 2) – (4 × 3 – 5)] – 23 e) 54 – 3 × [(7 + 6 ÷ 2) – (4 × 3 – 5)] – 23
2 2
f) {5 + [43 ÷ (32 – 1) + 15 × 3]} ÷ (6 – 2) f) {5 + [43 ÷ (32 – 1) + 15 × 3]} ÷ (6 – 2)
8)Troque os algarismos pelas letras correspondentes e descubra o que João 8)Troque os algarismos pelas letras correspondentes e descubra o que João
está falando. Para isso, calcule o valor de cada expressão. está falando. Para isso, calcule o valor de cada expressão.](https://image.slidesharecdn.com/trabalho2bim2012-130306201731-phpapp01/85/Trabalho-2-bim-2012-1-320.jpg)
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TRABALHO DE MATEMÁTICA 2° BIM - 7° ANO TRABALHO DE MATEMÁTICA 2° BIM - 7° ANO
5)Calcule as expressões: 5)Calcule as expressões:
a) 17,352 – 15,2 + 8,3 b) 35,25 – (4,85 – 1,23 + 17,9) a) 17,352 – 15,2 + 8,3 b) 35,25 – (4,85 – 1,23 + 17,9)
c) 15 – (3,25 + 2,7 – 4,08) – 10 d) 20,3 – [4,75 – (1,2 + 2,38)] + 5,1 c) 15 – (3,25 + 2,7 – 4,08) – 10 d) 20,3 – [4,75 – (1,2 + 2,38)] + 5,1
6) Efetue as seguintes operações: 6) Efetue as seguintes operações:
d d
e) e)
f) f)
7) Calcule: 7) Calcule:
d) g) d) g)
e) h) e) h)
i) i)
f) f)
2 2 6 2 2 6
+ +
1 1
2 3 2 3
0 5 200 0 5 200
0 3 4 0 3 4](https://image.slidesharecdn.com/trabalho2bim2012-130306201731-phpapp01/85/Trabalho-2-bim-2012-2-320.jpg)
Trabalho 2 bim 2012
- 1. _______________________________________________________________________________ TRABALHO DE MATEMÁTICA 2° BIM - 6° ANO TRABALHO DE MATEMÁTICA 2° BIM - 6° ANO 2 2 1-) Em 8 = 64, responda às seguintes perguntas: 1-) Em 8 = 64, responda às seguintes perguntas: a) Qual é a base? b) Qual é o expoente? c) Qual é a potência? a) Qual é a base? b) Qual é o expoente? c) Qual é a potência? 2-) Escreva na forma de potência: 2-) Escreva na forma de potência: a) 6 · 6 · 6 · 6 = b) 9 · 9 = a) 6 · 6 · 6 · 6 = b) 9 · 9 = c) 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 = d) a · a · a · a · a = c) 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 = d) a · a · a · a · a = 3-) Calcule as potências: 3-) Calcule as potências: a) 25 b) 33 c) 109 d) 179 e) 5 2 f) 0 15 g) 13 0 4 h) 4 a) 25 b) 33 c) 109 d) 179 e) 52 f) 015 g) 130 h) 44 i) 2 3 j) 5 0 k) 152 l) 103 m) 90 n) 71 o) 113 i) 2 3 j) 5 0 k) 152 l) 103 m) 90 n) 71 o) 113 4-) Calcule o que se pede: 4-) Calcule o que se pede: a) O quadrado de 15; b) O dobro de 15; c) O cubo de 8; d) O triplo de 8. a) O quadrado de 15; b) O dobro de 15; c) O cubo de 8; d) O triplo de 8. 5-) Dê o valor de: 5-) Dê o valor de: __ __ __ __ __ __ __ __ v a) 9 = __ v b) __= 25 v c) __ 81 = v d) __ 144 = v a) 9 = __ v b) __= 25 v c) __ 81 = v d) __ 144 = v e) 361 = v f) 225 = g) v 900 = h) v 3.600 = v e) 361 = v f) 225 = v g) 900 = v h) 3.600 = 6-) A raiz quadrada de 1.600 é 40? Justifique sua resposta. 6-) A raiz quadrada de 1.600 é 40? Justifique sua resposta. 7-) Calcule o valor das expressões numéricas: 7-) Calcule o valor das expressões numéricas: 2 2 a) {4 + 2 × [10 – (5 + 1) – 3]} a) {4 + 2 × [10 – (5 + 1) – 3]} b) 76 – {4 + [(30 ÷ 6) × (2 + 5) × 2]} + 2 b) 76 – {4 + [(30 ÷ 6) × (2 + 5) × 2]} + 2 c) [50 – (20 ÷ 2) × 3] + [15 ÷ 5 × (1 + 32)] c) [50 – (20 ÷ 2) × 3] + [15 ÷ 5 × (1 + 32)] d) {10 – [90 ÷ (17 + 28)]}2 d) {10 – [90 ÷ (17 + 28)]}2 e) 54 – 3 × [(7 + 6 ÷ 2) – (4 × 3 – 5)] – 23 e) 54 – 3 × [(7 + 6 ÷ 2) – (4 × 3 – 5)] – 23 2 2 f) {5 + [43 ÷ (32 – 1) + 15 × 3]} ÷ (6 – 2) f) {5 + [43 ÷ (32 – 1) + 15 × 3]} ÷ (6 – 2) 8)Troque os algarismos pelas letras correspondentes e descubra o que João 8)Troque os algarismos pelas letras correspondentes e descubra o que João está falando. Para isso, calcule o valor de cada expressão. está falando. Para isso, calcule o valor de cada expressão.
- 2. _______________________________________________________________________________ TRABALHO DE MATEMÁTICA 2° BIM - 7° ANO TRABALHO DE MATEMÁTICA 2° BIM - 7° ANO 5)Calcule as expressões: 5)Calcule as expressões: a) 17,352 – 15,2 + 8,3 b) 35,25 – (4,85 – 1,23 + 17,9) a) 17,352 – 15,2 + 8,3 b) 35,25 – (4,85 – 1,23 + 17,9) c) 15 – (3,25 + 2,7 – 4,08) – 10 d) 20,3 – [4,75 – (1,2 + 2,38)] + 5,1 c) 15 – (3,25 + 2,7 – 4,08) – 10 d) 20,3 – [4,75 – (1,2 + 2,38)] + 5,1 6) Efetue as seguintes operações: 6) Efetue as seguintes operações: d d e) e) f) f) 7) Calcule: 7) Calcule: d) g) d) g) e) h) e) h) i) i) f) f) 2 2 6 2 2 6 + + 1 1 2 3 2 3 0 5 200 0 5 200 0 3 4 0 3 4
- 3. _______________________________________________________________________________ TRABALHO DE MATEMÁTICA 2°BIM - 8° ANO TRABALHO DE MATEMÁTICA 2°BIM - 8° ANO 10)Observe a figura: 10)Observe a figura: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ a) Qual é a área do a) Qual é a área do quadrado ABCD? quadrado ABCD? b) Qual é a medida b) Qual é a medida do lado desse do lado desse quadrado? quadrado? c) Qual é a forma c) Qual é a forma formada de formada de x 2 + 14x + 49? x 2 + 14x + 49? 11) 11) 12) Ao calcular a área de uma determinada 12) Ao calcular a área de uma determinada casa, representada na figura abaixo, uma casa, representada na figura abaixo, uma pessoa calculou a área de cada cômodo da pessoa calculou a área de cada cômodo da casa encontrando a seguinte expressão: casa encontrando a seguinte expressão: ab + ac + 10b + 10c ab + ac + 10b + 10c 6)Observe a figura: 6)Observe a figura: a) Qual é a área de a) Qual é a área de cada parte colorida? cada parte colorida? b) Qual é a área total? b) Qual é a área total? c) Qual é a área c) Qual é a área formada de formada de ac + ad + bc + bd? ac + ad + bc + bd? 7) Uma outra pessoa calculou a área desta 7) Uma outra pessoa calculou a área desta mesma casa de outra maneira, chegando mesma casa de outra maneira, chegando também ao resultado anterior. Indique a também ao resultado anterior. Indique a forma fatorada com que essa última pessoa forma fatorada com que essa última pessoa pode ter representado a área dessa casa. pode ter representado a área dessa casa. 13) 13) 8) 8) 14) 14) 9) 9)
- 4. 7. 5. 4. 6. _______________________________________________________________________________ 8. 9. 11. 12. 10. TRABALHO DE MATEMÁTICA 2° BIM - 9° ANO _______________________________________________________________________________ 7. 5. 4. 6. _______________________________________________________________________________ 8. 9. 11. 12. 10. TRABALHO DE MATEMÁTICA 2° BIM - 9° ANO