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Racionalismo
René Descartes
O que é o Racionalismo?
 Teoria que defende que o nosso conhecimento
deriva da
razão e que a razão é capaz de conhecer
verdadeiramente as coisas
A razão é a faculdade de raciocinar, compreender,
ponderar.
Nota: Os filósofos dividem-se quanto à confiança
que depositam na razão. Os mais céticos duvidam
dos seus produtos; alguns confiam mais nas
emoções e sentimentos (empiristas). Outros, como
Descartes (racionalistas), confiam mais no poder da
razão para descobrir verdades importantes.
René Descartes (1596-1690)
Primeiro filósofo moderno;
Acreditava que ciência e matemática podiam
fazer predições no mundo físico;
Desenvolveu o sistema de coordenadas
cartesianas para fazer gráficos de equações e
formas geométricas.
Mapas modernos usam uma rede gráfica
decorrente do sistema cartesiano.
Racionalista
• Nada satisfaz Descartes?
• Apesar de parecer um filósofo
completamente desiludido, Descartes
manifesta um grande entusiasmo pelo
conhecimento matemático.
• Esse conhecimento é puramente racional,
claro e distinto, de tipo dedutivo, em que
raciocínios se encadeiam de forma
rigorosa; por isso, Descartes pretende
aplicar esse modelo de raciocínio à
atividade filosófica.
Descartes e o Saber Tradicional
•Atitude de Descartes perante o saber do
seu tempo (saber tradicional) caracteriza-se
segundo dois parâmetros:
•O conjunto dos conhecimentos que
constituem o sistema
•do saber tradicional esta assente em bases
frágeis.
•Esse conjunto é constituído por
conhecimentos que não
•estão devidamente ordenados.
A importância da dúvida
Tal como já referimos, a intenção de
Descartes é começar tudo de novo, a partir
de um princípio. Esse princípio tem de ser
um conhecimento que resista a todas as
nossas tentativas de o pôr em causa. Se
formos capazes de o encontrar, teremos a
base que será o fundamento do sistema do
saber que pretendemos firme, seguro e bem
organizado, ou seja, será o conhecimento a
partir do qual iremos encontrar outros
conhecimentos que dele dependerão.
A importância da dúvida
•Descartes sabe que, no conjunto dos
conhecimentos, há conhecimentos falsos
e verdadeiros.
•Para separar o verdadeiro do falso, é
melhor derrubar o edifício do saber e,
aproveitando os conhecimentos
verdadeiros (dos quais não podemos
duvidar), construir desde a raiz um novo
sistema de conhecimentos.
Método
•“Não aceitar coisa alguma por verdadeira que eu
não conheça como evidentemente verdadeira”
• (Evidência)
•“Dividir as dificuldades em tantas partes quanto
possível”
• (Análise)
•“Conduzir por ordem os pensamentos, indo por
etapas, do simples para o composto”
• (Síntese)
•“Fazer enumerações tão completas e revisões tão
gerais que eu tenha a certeza de nada omitir”
• (Exaustivo)
“Penso logo existo”
•A dúvida, pondo em causa todos os objetos,
permitiu o
•alcance de uma verdade absolutamente
indubitável.
• Assim, para duvidar, é necessário que haja um
sujeito
•que duvide, ou seja, a dúvida é um ato do
pensamento que só é possível se houver um sujeito
que a realize.
• Deste modo, a célebre afirmação “Penso, logo
existo” é
•a verdade indubitável da qual partirá todo o
conhecimento.
A dúvida propõe-se separar o
verdadeiro do falso, o que pressupõe a
crença na existência de verdades.
Descartes acredita que não há
conhecimento se as nossas crenças
não forem justificadas, mas não que
elas não possam ser justificadas;
Descartes rejeita a ideia de que o
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Sociologia
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  • 2. O que é o Racionalismo?  Teoria que defende que o nosso conhecimento deriva da razão e que a razão é capaz de conhecer verdadeiramente as coisas A razão é a faculdade de raciocinar, compreender, ponderar. Nota: Os filósofos dividem-se quanto à confiança que depositam na razão. Os mais céticos duvidam dos seus produtos; alguns confiam mais nas emoções e sentimentos (empiristas). Outros, como Descartes (racionalistas), confiam mais no poder da razão para descobrir verdades importantes.
  • 3. René Descartes (1596-1690) Primeiro filósofo moderno; Acreditava que ciência e matemática podiam fazer predições no mundo físico; Desenvolveu o sistema de coordenadas cartesianas para fazer gráficos de equações e formas geométricas. Mapas modernos usam uma rede gráfica decorrente do sistema cartesiano. Racionalista
  • 4. • Nada satisfaz Descartes? • Apesar de parecer um filósofo completamente desiludido, Descartes manifesta um grande entusiasmo pelo conhecimento matemático. • Esse conhecimento é puramente racional, claro e distinto, de tipo dedutivo, em que raciocínios se encadeiam de forma rigorosa; por isso, Descartes pretende aplicar esse modelo de raciocínio à atividade filosófica.
  • 5. Descartes e o Saber Tradicional •Atitude de Descartes perante o saber do seu tempo (saber tradicional) caracteriza-se segundo dois parâmetros: •O conjunto dos conhecimentos que constituem o sistema •do saber tradicional esta assente em bases frágeis. •Esse conjunto é constituído por conhecimentos que não •estão devidamente ordenados.
  • 6. A importância da dúvida Tal como já referimos, a intenção de Descartes é começar tudo de novo, a partir de um princípio. Esse princípio tem de ser um conhecimento que resista a todas as nossas tentativas de o pôr em causa. Se formos capazes de o encontrar, teremos a base que será o fundamento do sistema do saber que pretendemos firme, seguro e bem organizado, ou seja, será o conhecimento a partir do qual iremos encontrar outros conhecimentos que dele dependerão.
  • 7. A importância da dúvida •Descartes sabe que, no conjunto dos conhecimentos, há conhecimentos falsos e verdadeiros. •Para separar o verdadeiro do falso, é melhor derrubar o edifício do saber e, aproveitando os conhecimentos verdadeiros (dos quais não podemos duvidar), construir desde a raiz um novo sistema de conhecimentos.
  • 8. Método •“Não aceitar coisa alguma por verdadeira que eu não conheça como evidentemente verdadeira” • (Evidência) •“Dividir as dificuldades em tantas partes quanto possível” • (Análise) •“Conduzir por ordem os pensamentos, indo por etapas, do simples para o composto” • (Síntese) •“Fazer enumerações tão completas e revisões tão gerais que eu tenha a certeza de nada omitir” • (Exaustivo)
  • 9. “Penso logo existo” •A dúvida, pondo em causa todos os objetos, permitiu o •alcance de uma verdade absolutamente indubitável. • Assim, para duvidar, é necessário que haja um sujeito •que duvide, ou seja, a dúvida é um ato do pensamento que só é possível se houver um sujeito que a realize. • Deste modo, a célebre afirmação “Penso, logo existo” é •a verdade indubitável da qual partirá todo o conhecimento.
  • 10. A dúvida propõe-se separar o verdadeiro do falso, o que pressupõe a crença na existência de verdades. Descartes acredita que não há conhecimento se as nossas crenças não forem justificadas, mas não que elas não possam ser justificadas; Descartes rejeita a ideia de que o conhecimento comece com a experiência, porque os sentido nos enganam;

Notas do Editor

  • #2: Esta inclui Wolff, Tetens e Kant.