A BE na era da mobilidade digital

1. A BE na Era da Mobilidade Digital(mobile Learning)I Encontro de Bibliotecas Escolares de BarcelosBarcelos, 18 de março de 2011Adelina Moura Escola Secundária Carlos Amarante - Bragaadelina8@gmail.com

2. Do que vou falar …Da Web 2.0 à Web Móvel 2.0O que é o Mobile LearningMudança de paradigma: m-BibliotecaPerspectivas de futuro

3. Moda ou Tendência?Web 2.0 uma nova onda de inovação para ensinar e aprender

4. O que é a Web 2.0?

5. Web 2.0

7. Web 2.02ª geração da WebA Internet como uma plataformaFacebookBloggerWordleComunidadesde utilizadoresFlickrPreziTwitterZohoNingUtilizadores produtoresGoogleConteúdos gerados pelos utilizadores

8. Publicações Web 2.0

9. Geração GoogleGeração XBaby BoomersGeração Y1965-1980Juventude nos anos 80Cultura de massas1ª emissão a cores 1980Vídeo clipsComputador a 64 Kb1981-1993Adolescentes do novo milénioPrimórdios da InternetGlobalizaçãoDispositivosmóveis1946 -1964Filhos da 2ªGuerra MundialPrimeiratransmissão da TV em Portugal em 19561994-2011Nativos digitaisHiperconectadosMultimédiaisInternetTVConectados em redes sociaisMultitarefasGerações

10. Geração Móvel10

11. Alguns númerosCerca de 9 em cada 10 adultos usam um telemóvel127% de telemóveis por 100 pessoas em Portugal98% dos utilizadores fazem chamadas e enviam SMS60% navega na Web através do telemóvel sem sair de casaExample textGo ahead and replace it with your own text. This is an example text.35% dosutilizadores de telemóvel usam a Internet móvel78% dos americanos com smartphone navegam todos os dias na Internet

12. Dispositivos MóveiseBookiPadSmartPhonePDAiPodleitor MP3 /MP4 Computador Ultra-Portátil

13. Prensky (2005)Como utilizar 1500 milhões de computadores que as pessoas transportam nos bolsos, para aumentar as aprendizagens em casa ou em qualquer lugar?4,6 biliões de subscrições em 200913

14. O que é o mobile learning? O mobile Learning ou m-Learning é uma extensão do e-Learning, e acontece quando a interacção entre participantes se faz através de dispositivos móveis (telemóvel, PDA, Pocket PC, Tablet PC, Ultra Portáteis,…), aproveitando as características destes dispositivos (mobilidade, portabilidade, flexibilidade, ...).

15. O m-Learning possibilita aprender quando e onde se quer através de um qualquer dispositivo móvel. 14

16. Características do mobile Learning Acessível em qualquer lugar e momento

17. Conteúdos de tamanho reduzido “microconteúdos”

18. A “pedido” do aluno

19. “Aproximação” ao “blended learning”

20. Colaborativo

21. Aprendizagem através de contextos

22. Pouco peso e tamanho reduzido (portabilidade e mobilidade)15

23. Internet Móvel

25. 2/3 das assinaturas de telemóveis estão em países em desenvolvimento

26. Telemóvel = Canivete suíçoCâmera GPS Bloco Notas SMS/TextoÁudio (MP3/MP4) Televisão Vídeo Rádio / Alarme Internet e-Mail Gravador

27. Proibir ou incluir?Para Quevedo (2008) a pior reacção da escola é o proibicionismo. O pior é proibir, o melhor é regular e aceitar os desafios de pensar se se pode trabalhar com esta tecnologia.

28. Reduzir o telemóvel à proibição é esquecer que há nele algo da civilização actual, da socialização e dos vínculos na sociedade contemporânea.Web 2.0 Móvel

29. Ferramentas Web 2.0 móvel A Web está a tornar-se numa plataforma de produção em virtude das ferramentas Web 2.0.

30. Para entrar na era da mobilidade estas ferramentas estão a adquirir a sua versão móvel.22

31. Como podem as Bibliotecas Escolaresaproveitar as oportunidades criadas pelas tecnologias móveis?

32. Da Biblioteca Itinerante à m-Biblioteca

33. Publicações: m-BibliotecaAlly, M. e Needham, G. (2008). M-libraries: libraries on the move to provide virtual access. London: Facet.25

34. Que biblioteca escolar para a Geração iPhone ou iPad?

35. Segundo Mills (2009) os utilizadores de iPhone estão mais inclinados para ler eBooks no seu telemóvel e apresentam uma visão mais positiva para receber informação via SMS do que por e-mail.27

36. Aproveitamento dos tempos livresEm viagem

37. A BE da era da mobilidade Para Hvass e Myer (2008) a biblioteca tem de encontrar novas formas de prestar ajuda aos alunos, visto que eles têm necessidades diferentes e comunicam de modos diferentes;

38. As bibliotecas digitais combinadas com as tecnologias móveis podem apresentar oportunidades para aprender e prestar serviços inovadores;

39. É preciso inovar para entrar na era da mobilidade e as tecnologias móveis podem ajudar;

40. Passar da -Biblioteca para a -Bibliotecam29

41. m-Biblioteca A tecnologia móvel está a permitir um acesso rápido ao material de aprendizagem em diferentes ambientes, como em museus, em visitas de estudo ou nos corredores e recreios da escola (Datta, 2007);

42. A biblioteca escolar ocupa um lugarprivilegiado no seio da instituição educativa, devendo, por isso, explorar adequadamente o meio digital, ampliando a sua actuação para além das paredes da escola (Campos, 2007);

43. É preciso disponibilizar o acesso às obras em diferentes formatos e através de diferentes dispositivos. 30

44. Pensar no m-learning na era do iPad

45. Ideias para a era da mobilidadeAs BE devemassegurar que o site da biblioteca esteja acessível e redimensionado para ser acedido através de dispositivos de pequeno ecrã, preparando-se para o número crescente de utilizadores com acesso à Internet através de dispositivos móveis.

46. proporcionar visitas guiadas em áudio (podcast) sobre o espólio existente e a forma de utilização dos espaços e serviços da biblioteca.

47. permitir o uso do telemóvel no interior da biblioteca (modo silencioso), permitindo o acesso à informação.

48. proporcionar um serviço de alertas dando ao utilizador a possibilidade de escolher o meio a utilizar: via SMS ou email (Mills, 2009).32

49. SMSA biblioteca pode usar a tecnologia SMS para: Responder se um livro solicitado está disponível;

50. Lembretes sobre se a data de entrega de um livro está próxima ou expirou;

51. Renovação de livros;

52. Pedir uma lista de empréstimos;

53. Verificar a disponibilidade de alguns livros;

54. Enviar o horário de funcionamento da biblioteca;

55. Publicitar actividades;

56. Avisos variados;

57. Informar sobre novas aquisições; etc, etc….33

58. Podcast34

59. Ferramentas para mWebsitesWinksite : http://winksite.com/site/index.cfmMofuse: http://www.mofusepremium.com/Mobisitegalore: http://www.mobisitegalore.com/index.htmlMovylo: http://www.movylo.com/Mobify: http://mobify.me/Wirenode: http://www.wirenode.comWapple: http://wapple.net/Zinadoo: http://www.zinadoo.comFree Mobiz: http://www.freemobiz.com/

60. Ferramentas para avaliar mWebsitesMobiready : http://mobiready.comW3C Mobile Checker : http://validator.w3.org/mobile/DotMobi Mobile Emulator http://mtld.mobi/emulator.php Firefox User Agent Plug-In : https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/59

61. Aplicações com versão móvelFlickr: http://m.flickr.comFacebook: http://m.facebook.comTwitter: http://mobile.twitter.comPodcasts: http://m.podbean.comMoodle: http://moblemoodle.orgGoogle Book : http://books.google.com/googlebooks/mobileDelicious: http://m.delicious.com/PollEverywhere:http://www.polleverywhere.com/

62. Wirenode – Editor de Website Móvelhttp://www.wirenode.com/38

63. Website Móvel: Exemplos39

64. Mobile StudyEditor de Quizzes para a Web e para telemóvel40

65. Mobile Studyhttp://www.mobilestudy.org/41

67. FuturoApenas apresentamos algumas pinceladas do que é já possível fazer no âmbito do mobile learning.O futuro será cada vez mais móvel.O mobile learning vai tornar-se um lugar comum em apenas alguns anos.“A melhor forma de prever o futuro é inventá-lo” Alan Kay,

68. Obrigada pela vossa presençaadelina8@gmail.com

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