Estudo Científico do Comportamento
Transferir como PPTX, PDF•1 gostou•924 visualizações
O documento discute a importância dos métodos científicos para analisar questões sobre agressão, memória, estresse e depressão. Ele explica que a pesquisa científica fornece meios objetivos de testar ideias através de métodos empíricos que podem ser observados e replicados, ao invés de apenas aceitar autoridade ou intuição. Finalmente, diferencia pesquisa básica, focada em questões teóricas, de pesquisa aplicada, voltada para problemas práticos.
Estudo Científico do Comportamento
- 2. PERGUNTAS! • Causas da agressão? • Como melhorar a memória? • Efeitos de ambientes estressantes? • Qual a melhor maneira de tratar a depressão? • Pesquisa científica: fornece meios de analisar essas questões.
- 3. USO DE MÉTODOS DE PESQUISA • A importância dos métodos! O importante não é defender a OS RESULTADOS DA CIÊNCIA, mas OS SEUS MÉTODOS.
- 8. ENTENDER MÉTODO? PRA QUE? • Tomada de decisão: clínica, remédio, política pública, educadores, empresa, decisões judiciais. • Avaliação da eficácia de programas planejados,
- 10. LIMITES DA INTUIÇÃO E AUTORIDADE • Adoção e gravidez. • Morte de casais idosos em períodos curtos de tempo. • Aceitar sem questionar o próprio julgamento para explicar o próprio comportamento, eventos intrigantes observados.
- 11. VIESES • Correlação ilusória; • É natural, mas não é científico.
- 12. AUTORIDADE “A persuasão é obtida pelo caráter do orador, quando seu discurso é proferido de tal forma que lhe atribuímos credibilidade. Acreditamos nos homens bons mais completa e prontamente do que nos demais.” Celebridades e opiniões.
- 13. CETICISMO, CIÊNCIA E ABORDAGEM EMPÍRICA • Autoridade e intuição são fontes de ideia. Mas não podemos aceitar sem questionar. • Todas as proposições sejam submetidas a um teste empírico.
- 14. TESTE EMPÍRICO 1. Uma ideia precisa ser estudada sob condições que admitam confirmação ou refutação. A falsidade pode ser mostrada. 2. Pesquisa realizada de maneira que possa ser observada, avaliada e replicada por outros. • Engloba várias regras que orientam a maneira pela qual as observações são feitas e os experimentos são elaborados e realizados.
- 15. INTEGRAÇÃO • Vantagem: apresentação de um conjunto objetivo de regras. • Não é errado considerar argumentos de autoridade ou opiniões e crenças. • Ao contrário das crenças, as ideias científicas devem ser passíveis de teste. • O cientista não é uma autoridade? Então o que devemos fazer? • Seja cético, sempre que alguém apresentar evidências vagas.... E vá atrás das provas.
- 17. DESCRIÇÃO DO COMPORTAMENTO • Começar fazendo descrição. • Exemplo: Avaliação de atratividade em diferentes períodos de tempo.
- 18. PREDIÇÃO DO COMPORTAMENTO • Prever o comportamento. Observamos e descrevemos dois ou mais eventos sistematicamente, passamos a prever. • Melhora nas decisões.
- 19. DETERMINAÇÃO DAS CAUSAS • Mais difícil!
- 20. EXPLICAÇÃO DO COMPORTAMENTO • Objetivo último da ciência é explicar! • Por que o comportamento ocorre? O que modula a causa e o efeito?
- 22. PESQUISA BÁSICA E APLICADA • Responder questões fundamentais sobre a natureza do comportamento. • Em geral, questões teóricas.
- 23. PESQUISA BÁSICA E APLICADA • Pesquisa Básica: responder questões fundamentais sobre a natureza do comportamento. • Em geral, questões teóricas.
- 24. PESQUISA BÁSICA E APLICADA • Pesquisa Aplicada: objetivo de examinar questões relativas a problemas práticos e suas potenciais soluções. • Exemplo: avaliação de programas, pesquisas em empresas e outras organizações.
- 25. PESQUISA BÁSICA E APLICADA • Qual a melhor?