Avaliar é um processo essencial para a educação que envolve reflexão constante sobre a ação educativa e o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes. Uma boa avaliação deve diagnosticar as aprendizagens para reorientá-las de forma inclusiva, ao contrário de apenas classificar ou selecionar estudantes. Ela deve estar a serviço da individualização da aprendizagem de cada estudante.