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AD1-1° semestre de
2018-Didática
Aluna: Valéria Alves Mazza
Polo: Bom Jesus do Itabapoana
Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez,
disciplinamento.
No seu sentido mais amplo, educação significa o
meio em que os hábitos, costumes e valores de uma
comunidade são transferidos de uma geração para a
geração seguinte.
O conceito de educação engloba o nível de
cortesia, delicadeza e civilidade demonstrada por
um indivíduo e a sua capacidade de socialização.
O que é Educação?
A educação formal ou escolar, por sua vez,
consiste na apresentação sistemática de ideias,
fatos e técnicas aos alunos. Uma pessoa exerce
uma influência ordenada e voluntária sobre outra
com a intenção de a formar. Assim, o sistema
escolar é a forma pela qual uma sociedade
transmite e preserva a sua existência coletiva entre
as novas gerações.
O processo educativo é materializado numa série
de habilidades e valores, que ocasionam mudanças
intelectuais, emocionais e sociais no indivíduo.
No caso das crianças, a educação visa fomentar o
processo de estruturação do pensamento e das
formas de expressão. Contribui para o processo de
maturidade sensório-motor e estimula a integração e
o convívio em grupo.
cabe a Educação iniciar um processo de
aprendizagem continuo que possibilite crianças,
jovens e adultos, alcançarem a excelência em suas
habilidades cognitivas e sociais, transformando-se
em profissionais dedicados, críticos e
especializados em suas áreas de atuação.
O papel da escolarização é dar condições para o
processo de formação contínua e continuada para
todos aqueles que anseiam crescer como pessoas e
profissionais
Qual a importância da
educação para a sociedade
do século XXI ?
A ação de ensinar tem como princípio fundamental
a formação integral do indivíduo, bem como, o
objetivo de prepará-lo para o espírito de liderança,
de consciência crítica, ética e moral, para que ele
possa aprender a viver e conviver em sociedade, de
forma consciente, ativa, participativa, discernindo o
certo do errado, diferenciando bem de mal e assim,
transformar-se em um cidadão integro e de respeito.
A educação contemporânea não é mais monopólio
do professor. Outros protagonistas, como alunos e
gestores, interferem cada vez mais no processo de
aprendizagem. E isso, em grande medida, se tornou
possível graças à utilização generalizada de
ferramentas digitais.
O desafio está em identificar os possíveis limites
para o uso de alta tecnologia na educação e o
conteúdo mais apropriado para a formação escolar
nesse contexto.
A missão de educar exige uma ligação com o cotidiano dos alunos. E
isso não pode ser obtido apenas pela oferta, em sala de aula, do que
há de mais moderno em tecnologia da informação e da comunicação.
A inovação não vem necessariamente da implantação de ferramentas
tecnológicas – embora não as dispense. Ela requer principalmente
coragem dos professores para mudar velhas atitudes, dando lugar a
aulas mais participativas, nas quais o aluno seja ouvido e haja
interação entre ambos, de maneira que ele se sinta uma peça
fundamental no processo de aprendizagem.
Afinal, como dizia o mestre Paulo Freire, ensinar não é transferir
conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria
produção.
 A educação não deve se preocupar em melhorar
habilidades, o mais importante é instigar o
desenvolvimento dos alunos enquanto indivíduos.
O que deve ser estimulado é o crescimento dos
alunos enquanto ser humano, como se desenvolvem
em termos de resiliência, confiança, como lidam
com ansiedade e pressão, por exemplo, pois
quando os jovens aprendem a lidar com suas
emoções, eles também aprendem a lidar melhor
com o outro, o que melhora as relações
interpessoais.
Quais as finalidades da
Educação?
 Desenvolver o educando: A escola tem uma
responsabilidade importante nesse sentido e é todo
o ambiente escolar que deve estar organizado de
modo a favorecer o desenvolvimento dos
educandos.
 Assegurar a formação comum indispensável para
o exercício da cidadania: Nessa formação, estão
incluídos aspectos relativos ao conhecimento das
matérias escolares, mas também aspectos práticos
para que o educando possa também participar
ativamente de sua transformação.
 Fornecer os meios para progredir no trabalho: O
mais importante não é o treinamento do aluno para
o exercício de uma profissão, mas criar condições
que favoreçam o desenvolvimento da compreensão
e do espírito crítico em relação ao mundo do
trabalho.
E o principal de todos: A educação proporciona a
todos uma melhoria tanto por fora quanto por dentro,
pois quando somos educados aprendemos a
valorizar e também a respeitar tudo e todos.
A educação é a ferramenta mais importante na vida
de todos nós, pois através dela aprendemos a ser
cidadãos críticos, capazes de lutar por nossos
direitos e cumprir com nossos deveres contribuindo
assim significativamente para uma melhoria em
nossa sociedade.
Finalizando...
https://www.folhadirigida.com.br/educacao/noticiario/arti
https://www.brasil247.com/pt/247/artigos/176392/U
ma-educa%C3%A7%C3%A3o-para-o-s
%C3%A9culo-XXI.htm
https://blog.abmes.org.br/?p=10918 
https://www.significados.com.br/educacao/
https://conceito.de/educacao
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AD1-1° semestre de 2018-Didática

  • 1. AD1-1° semestre de 2018-Didática Aluna: Valéria Alves Mazza Polo: Bom Jesus do Itabapoana
  • 2. Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte. O conceito de educação engloba o nível de cortesia, delicadeza e civilidade demonstrada por um indivíduo e a sua capacidade de socialização. O que é Educação?
  • 3. A educação formal ou escolar, por sua vez, consiste na apresentação sistemática de ideias, fatos e técnicas aos alunos. Uma pessoa exerce uma influência ordenada e voluntária sobre outra com a intenção de a formar. Assim, o sistema escolar é a forma pela qual uma sociedade transmite e preserva a sua existência coletiva entre as novas gerações.
  • 4. O processo educativo é materializado numa série de habilidades e valores, que ocasionam mudanças intelectuais, emocionais e sociais no indivíduo. No caso das crianças, a educação visa fomentar o processo de estruturação do pensamento e das formas de expressão. Contribui para o processo de maturidade sensório-motor e estimula a integração e o convívio em grupo.
  • 5. cabe a Educação iniciar um processo de aprendizagem continuo que possibilite crianças, jovens e adultos, alcançarem a excelência em suas habilidades cognitivas e sociais, transformando-se em profissionais dedicados, críticos e especializados em suas áreas de atuação. O papel da escolarização é dar condições para o processo de formação contínua e continuada para todos aqueles que anseiam crescer como pessoas e profissionais Qual a importância da educação para a sociedade do século XXI ?
  • 6. A ação de ensinar tem como princípio fundamental a formação integral do indivíduo, bem como, o objetivo de prepará-lo para o espírito de liderança, de consciência crítica, ética e moral, para que ele possa aprender a viver e conviver em sociedade, de forma consciente, ativa, participativa, discernindo o certo do errado, diferenciando bem de mal e assim, transformar-se em um cidadão integro e de respeito.
  • 7. A educação contemporânea não é mais monopólio do professor. Outros protagonistas, como alunos e gestores, interferem cada vez mais no processo de aprendizagem. E isso, em grande medida, se tornou possível graças à utilização generalizada de ferramentas digitais. O desafio está em identificar os possíveis limites para o uso de alta tecnologia na educação e o conteúdo mais apropriado para a formação escolar nesse contexto.
  • 8. A missão de educar exige uma ligação com o cotidiano dos alunos. E isso não pode ser obtido apenas pela oferta, em sala de aula, do que há de mais moderno em tecnologia da informação e da comunicação. A inovação não vem necessariamente da implantação de ferramentas tecnológicas – embora não as dispense. Ela requer principalmente coragem dos professores para mudar velhas atitudes, dando lugar a aulas mais participativas, nas quais o aluno seja ouvido e haja interação entre ambos, de maneira que ele se sinta uma peça fundamental no processo de aprendizagem. Afinal, como dizia o mestre Paulo Freire, ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção.
  • 9.  A educação não deve se preocupar em melhorar habilidades, o mais importante é instigar o desenvolvimento dos alunos enquanto indivíduos. O que deve ser estimulado é o crescimento dos alunos enquanto ser humano, como se desenvolvem em termos de resiliência, confiança, como lidam com ansiedade e pressão, por exemplo, pois quando os jovens aprendem a lidar com suas emoções, eles também aprendem a lidar melhor com o outro, o que melhora as relações interpessoais. Quais as finalidades da Educação?
  • 10.  Desenvolver o educando: A escola tem uma responsabilidade importante nesse sentido e é todo o ambiente escolar que deve estar organizado de modo a favorecer o desenvolvimento dos educandos.  Assegurar a formação comum indispensável para o exercício da cidadania: Nessa formação, estão incluídos aspectos relativos ao conhecimento das matérias escolares, mas também aspectos práticos para que o educando possa também participar ativamente de sua transformação.
  • 11.  Fornecer os meios para progredir no trabalho: O mais importante não é o treinamento do aluno para o exercício de uma profissão, mas criar condições que favoreçam o desenvolvimento da compreensão e do espírito crítico em relação ao mundo do trabalho. E o principal de todos: A educação proporciona a todos uma melhoria tanto por fora quanto por dentro, pois quando somos educados aprendemos a valorizar e também a respeitar tudo e todos.
  • 12. A educação é a ferramenta mais importante na vida de todos nós, pois através dela aprendemos a ser cidadãos críticos, capazes de lutar por nossos direitos e cumprir com nossos deveres contribuindo assim significativamente para uma melhoria em nossa sociedade. Finalizando...