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MAIAS, ASTECAS E INCAS
As civilizações
As civilizações
 Os Maias, os Astecas e os
Incas eram civilizações
extremamente originais e
tinham um elevado grau de
desenvolvimento, estes
deixaram-nos obras de
arquitetura, cerâmica,
ourivesaria de grande
qualidade.
ATLÂNTICO
PACÍFICO
BRASIL
Maias
 Não se sabe ao certo
quando nasceu a
civilização Maia, mas os
historiadores acham que
foi cerca de 2500 a.C., a
sua época mais próspera
iniciou-se em 900 d.C. e
concluiu-se no séc. XVI
antes da chegada dos
espanhóis.
A origem dos Maias
 Não se pode dizer que os Maias tinham
uma única origem, nem que tinham a
mesma língua, nem que eram uma
única nação, pode-se sim afirmar que
eram um conjunto de cidades-estado.
 A zona onde antigamente se encontrava
a civilização Maia, atualmente pertence
a uma parte do México, as Honduras, a
Balize, a El Salvador.
 Os Maias dedicaram-se à agricultura do
algodão, milho e cacau e ao comércio.
A escrita Maia
 Os Maias desenvolveram
sistemas de escrita da qual se
conservam alguns códigos
como o Dresde (que fala sobre
a astronomia e a adivinhação),
Paris (fala de natureza
profética), Madri (fala de
horóscopos e almanaques) e
Grolier (que tem um calendário
completo).
Os Deuses Maias
 Os Maias tinham quatro deuses principais bacabs, que
se identificavam com os quatro pontos cardiais.
 Construíram notáveis edifícios, na selva dos quais
restam as ruínas de Tikal, Chitzén, Itzá, Copán.
Extinção dos Maias
 Acha-se que desapareceram pelos conflitos internos,
guerras civis, secas, discórdias civis pelas diferenças entre
os cidadãos e as classes dominantes.
 Os espanhóis tiveram que conquista-los. A última fortaleza
Maia caiu em 1697, depois houve revoltas em Yucatán e
Chiapas.
 Hoje em dia sobrevivem em vários países da América
Central cerca de quatro milhões de indígenas que falam
algumas das 28 línguas maias, e constituem uma
população campestre, pobre e perseguida.
Astecas
 Dentro os três principais povos da América pré-
colombiana, os Astecas foram os mais poderosos e
desenvolvidos. Eram índios que migraram para o Vale do
México. São originários de uma região dos Estados Unidos,
onde viviam como nómadas.
 Quando se fixaram no planalto mexicano e misturaram-se
com os toltecas formaram assim o poderoso império Asteca.
Tenochtetlán
 O centro do império era Tenochtetlán , atualmente a
cidade do México. Cada cidade-estado possuía seu rei,
mas na época da ocupação espanhola, os indígenas
obedeciam apenas a Montezuma, imperador asteca,
provando o quanto eram organizados.
 A partir da capital conseguiam controlar todo o império.
 A capital era o coração político e espiritual do império.
Astecas
 Foram guerreiros que tinham uma organização militar
muito desenvolvida.
 Falavam, quase todos, a língua nauatle.
 Tinham cabelos curtos, eram fortes e de pele escura.
Governo Asteca
 O seu governo asteca era uma monarquia. O conselho do
imperador elegia o seu sucessor, esse deveria pertencer aos
membros da Casa Real. O poder do Imperador era
hereditário, vindo de origem divina, mas ele governava com
o auxílio do “Grande Conselho”. Tinha como obrigação
proteger o povo e homenagear os Deuses. O povo tinha
pouca liberdade de ação devido ao poder absoluto.
Sociedade Asteca
 A sociedade era bastante livre. Os
membros da classe baixa
poderiam, portanto, chegar a
postos militares ou até mesmo a
serem supremos Sacerdotes. A
sociedade dividia-se também
através da pirâmide. Na base a
pirâmide estavam os escravos e
servos, no meio as famílias das
casas grandes, e no topo a nobreza.
 Havia escolas militares, religiosas e
profissionais para as diversas
classes sociais.
Áreas de conhecimento dos Astecas
 Quanto à arquitetura, construíram grandes templos,
pirâmides cheias de escadas, ruas pavimentadas e grandes
arcos de pedra.
 Na agricultura, cultivavam a mandioca, cacau, algodão,...
Tinham também um sistema de irrigação muito avançado,
com aquedutos e canais por onde navegavam barcos.
 No conhecimento, os Astecas não conheciam a roda, como
todos os outros povos. Mas, desenvolveram uma escrita
bastante complicada, um calendário de 365 dias, e tinham
conhecimentos na astronomia que admiraram os cientistas
modernos.
Religião Asteca
 Os Astecas eram politeístas e
faziam culto aos deuses
fazendo sacrifícios. Havia um
ritual de sacrifício: o mais
bravo dos prisioneiros de
guerra era sacrificado a cada
ano. No dia de sua morte, ele
tocava flauta no cortejo.
Sacerdotes e quatro belas
moças acompanhavam-no.
Astecas vs. Espanhóis
 Além da agricultura, artesanato,
arquitetura,… Os Astecas
também se destacaram pelos
livros que eles deixaram, se
encontravam em grandes
bibliotecas nos colégios dos
nobres.
 Em 1519, Fernão Cortez partiu
da ilha de Cuba com o objetivo
de saquear a civilização Asteca.
Fernão Cortez dominou os
astecas em 1519, fazendo-se
passar pelo deus branco que era
esperado pelo povo.
Incas
 Os Incas viveram aproximadamente de 3000 a.C. a
1500 d.C. no Peru, Chile, Bolívia e Equador, mais
especificamente na Cordilheira dos Andes. Os
atuais povos indígenas do Peru são descendentes dos
Incas.
Os testemunho que os Incas nos deixaram
 Os Incas tornaram-se conhecidos em todo o mundo pela
sua cultura e tradição, pelos objetos de ouro que faziam,
pela utilização de pedras nas suas obras
como estradas nas montanhas, canais de irrigação, etc.
A Religião Inca
 Os Incas eram politeístas, ou
seja, acreditavam em vários
deuses como o do trovão, da lua,
do mar, do sol, etc. Sacrificavam
animais e humanos em honra
aos deuses a quem prestavam
culto.
 A capital do Império Inca
chamava-se Cuzco, e lá havia o
maior templo de culto ao deus
Sol, o principal deus da religião
inca.
Sociedade Inca
 A sociedade inca era dividida em três
grupos, que se organizavam
hierarquicamente formando uma
pirâmide: na base ficavam os yanaconas,
que os eram escravos; na parte do meio
da pirâmide ficavam os nobres que eram
membros da família do Inca; e os
sacerdotes, denominados de “Grande
Inca”, ficavam no topo da pirâmide e
realizavam culto ao Sol. Eles eram
responsáveis pelos cultos religiosos e
pela educação dos jovens.
Casamentos Incas
 Homens casavam aos vinte anos e mulheres aos
dezasseis. Eles próprios escolhiam com quem iam casar e
ao realizarem a cerimónia recebiam terras para morar.
 Aos 10 anos as mulheres passavam por uma seleção. As
mais inteligentes e bonitas, da etnia dos Incas, eram
escolhidas e mandadas para Cuzco. Lá eram educadas
por mulheres. Algumas tornavam-se esposas do
imperador ou de quem ele indicasse, outras
permaneciam virgens para participar do culto solar.
Estas fiava e teciam.
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 No comércio não era utilizada nenhum tipo de
moeda, mas sim nas feiras era de costume trocar
alimentos por outros alimentos ou receber alimentos
em troca de serviços prestados. Apesar disso, os
Incas desenvolveram um sistema numérico e um
equipamento para auxiliar a contagem: três cordas
indicando a dezena, a centena e a milhar, chamadas
de “quipus”.
A educação Inca
 A educação dos homens também era dada nas
escolas de Cuzco, mas não era como a das mulheres.
Era um sistema bem mais severo, não só com aulas
sobre a religião, a história, etc., mas também
aprendiam a lutar e fabricar armas além de
praticarem violentos exercícios que por vezes os
levavam até a morte. Estes que passavam por esta
educação tinham a sua orelha furada ao terminarem,
para indicar que eles faziam parte de uma elite
formada por funcionários que eram chefes valorosos
para o Império.
Machu Picchu
 O chamado “Vale Sagrado
dos Incas” localiza-se nas
cidades de Pisac e Machu
Picchu, no Peru,
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100km. Encontra-se a uma
altura de 2800 metros acima
do nível do mar. É chamado
assim por ser localizado
próximo a Cuzco e ser
formado pelas correntezas do
rio Willkanuta.
Machu Picchu
 Possui muitos centros administrativos, tem rica flora e fauna,
inumeráveis riachos e cataratas entre os bosques mais altos
do mundo. Os Incas realizavam uma peregrinação até lá por
acreditarem que se tratava do rio sagrado. Para eles o rio era
o espelho da Via-Láctea, sendo que esta era o rio sagrado no
Céu e aquele o rio sagrado aqui na Terra.
Trabalho realizado por: Maria Caracinha
Escola Básica Fialho de Almeida
Disciplina: História
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Nº 9
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As civilizações

  • 1. MAIAS, ASTECAS E INCAS As civilizações
  • 2. As civilizações  Os Maias, os Astecas e os Incas eram civilizações extremamente originais e tinham um elevado grau de desenvolvimento, estes deixaram-nos obras de arquitetura, cerâmica, ourivesaria de grande qualidade. ATLÂNTICO PACÍFICO BRASIL
  • 3. Maias  Não se sabe ao certo quando nasceu a civilização Maia, mas os historiadores acham que foi cerca de 2500 a.C., a sua época mais próspera iniciou-se em 900 d.C. e concluiu-se no séc. XVI antes da chegada dos espanhóis.
  • 4. A origem dos Maias  Não se pode dizer que os Maias tinham uma única origem, nem que tinham a mesma língua, nem que eram uma única nação, pode-se sim afirmar que eram um conjunto de cidades-estado.  A zona onde antigamente se encontrava a civilização Maia, atualmente pertence a uma parte do México, as Honduras, a Balize, a El Salvador.  Os Maias dedicaram-se à agricultura do algodão, milho e cacau e ao comércio.
  • 5. A escrita Maia  Os Maias desenvolveram sistemas de escrita da qual se conservam alguns códigos como o Dresde (que fala sobre a astronomia e a adivinhação), Paris (fala de natureza profética), Madri (fala de horóscopos e almanaques) e Grolier (que tem um calendário completo).
  • 6. Os Deuses Maias  Os Maias tinham quatro deuses principais bacabs, que se identificavam com os quatro pontos cardiais.  Construíram notáveis edifícios, na selva dos quais restam as ruínas de Tikal, Chitzén, Itzá, Copán.
  • 7. Extinção dos Maias  Acha-se que desapareceram pelos conflitos internos, guerras civis, secas, discórdias civis pelas diferenças entre os cidadãos e as classes dominantes.  Os espanhóis tiveram que conquista-los. A última fortaleza Maia caiu em 1697, depois houve revoltas em Yucatán e Chiapas.  Hoje em dia sobrevivem em vários países da América Central cerca de quatro milhões de indígenas que falam algumas das 28 línguas maias, e constituem uma população campestre, pobre e perseguida.
  • 8. Astecas  Dentro os três principais povos da América pré- colombiana, os Astecas foram os mais poderosos e desenvolvidos. Eram índios que migraram para o Vale do México. São originários de uma região dos Estados Unidos, onde viviam como nómadas.  Quando se fixaram no planalto mexicano e misturaram-se com os toltecas formaram assim o poderoso império Asteca.
  • 9. Tenochtetlán  O centro do império era Tenochtetlán , atualmente a cidade do México. Cada cidade-estado possuía seu rei, mas na época da ocupação espanhola, os indígenas obedeciam apenas a Montezuma, imperador asteca, provando o quanto eram organizados.  A partir da capital conseguiam controlar todo o império.  A capital era o coração político e espiritual do império.
  • 10. Astecas  Foram guerreiros que tinham uma organização militar muito desenvolvida.  Falavam, quase todos, a língua nauatle.  Tinham cabelos curtos, eram fortes e de pele escura.
  • 11. Governo Asteca  O seu governo asteca era uma monarquia. O conselho do imperador elegia o seu sucessor, esse deveria pertencer aos membros da Casa Real. O poder do Imperador era hereditário, vindo de origem divina, mas ele governava com o auxílio do “Grande Conselho”. Tinha como obrigação proteger o povo e homenagear os Deuses. O povo tinha pouca liberdade de ação devido ao poder absoluto.
  • 12. Sociedade Asteca  A sociedade era bastante livre. Os membros da classe baixa poderiam, portanto, chegar a postos militares ou até mesmo a serem supremos Sacerdotes. A sociedade dividia-se também através da pirâmide. Na base a pirâmide estavam os escravos e servos, no meio as famílias das casas grandes, e no topo a nobreza.  Havia escolas militares, religiosas e profissionais para as diversas classes sociais.
  • 13. Áreas de conhecimento dos Astecas  Quanto à arquitetura, construíram grandes templos, pirâmides cheias de escadas, ruas pavimentadas e grandes arcos de pedra.  Na agricultura, cultivavam a mandioca, cacau, algodão,... Tinham também um sistema de irrigação muito avançado, com aquedutos e canais por onde navegavam barcos.  No conhecimento, os Astecas não conheciam a roda, como todos os outros povos. Mas, desenvolveram uma escrita bastante complicada, um calendário de 365 dias, e tinham conhecimentos na astronomia que admiraram os cientistas modernos.
  • 14. Religião Asteca  Os Astecas eram politeístas e faziam culto aos deuses fazendo sacrifícios. Havia um ritual de sacrifício: o mais bravo dos prisioneiros de guerra era sacrificado a cada ano. No dia de sua morte, ele tocava flauta no cortejo. Sacerdotes e quatro belas moças acompanhavam-no.
  • 15. Astecas vs. Espanhóis  Além da agricultura, artesanato, arquitetura,… Os Astecas também se destacaram pelos livros que eles deixaram, se encontravam em grandes bibliotecas nos colégios dos nobres.  Em 1519, Fernão Cortez partiu da ilha de Cuba com o objetivo de saquear a civilização Asteca. Fernão Cortez dominou os astecas em 1519, fazendo-se passar pelo deus branco que era esperado pelo povo.
  • 16. Incas  Os Incas viveram aproximadamente de 3000 a.C. a 1500 d.C. no Peru, Chile, Bolívia e Equador, mais especificamente na Cordilheira dos Andes. Os atuais povos indígenas do Peru são descendentes dos Incas.
  • 17. Os testemunho que os Incas nos deixaram  Os Incas tornaram-se conhecidos em todo o mundo pela sua cultura e tradição, pelos objetos de ouro que faziam, pela utilização de pedras nas suas obras como estradas nas montanhas, canais de irrigação, etc.
  • 18. A Religião Inca  Os Incas eram politeístas, ou seja, acreditavam em vários deuses como o do trovão, da lua, do mar, do sol, etc. Sacrificavam animais e humanos em honra aos deuses a quem prestavam culto.  A capital do Império Inca chamava-se Cuzco, e lá havia o maior templo de culto ao deus Sol, o principal deus da religião inca.
  • 19. Sociedade Inca  A sociedade inca era dividida em três grupos, que se organizavam hierarquicamente formando uma pirâmide: na base ficavam os yanaconas, que os eram escravos; na parte do meio da pirâmide ficavam os nobres que eram membros da família do Inca; e os sacerdotes, denominados de “Grande Inca”, ficavam no topo da pirâmide e realizavam culto ao Sol. Eles eram responsáveis pelos cultos religiosos e pela educação dos jovens.
  • 20. Casamentos Incas  Homens casavam aos vinte anos e mulheres aos dezasseis. Eles próprios escolhiam com quem iam casar e ao realizarem a cerimónia recebiam terras para morar.  Aos 10 anos as mulheres passavam por uma seleção. As mais inteligentes e bonitas, da etnia dos Incas, eram escolhidas e mandadas para Cuzco. Lá eram educadas por mulheres. Algumas tornavam-se esposas do imperador ou de quem ele indicasse, outras permaneciam virgens para participar do culto solar. Estas fiava e teciam.
  • 21. Áreas que os Incas desenvolveram  No comércio não era utilizada nenhum tipo de moeda, mas sim nas feiras era de costume trocar alimentos por outros alimentos ou receber alimentos em troca de serviços prestados. Apesar disso, os Incas desenvolveram um sistema numérico e um equipamento para auxiliar a contagem: três cordas indicando a dezena, a centena e a milhar, chamadas de “quipus”.
  • 22. A educação Inca  A educação dos homens também era dada nas escolas de Cuzco, mas não era como a das mulheres. Era um sistema bem mais severo, não só com aulas sobre a religião, a história, etc., mas também aprendiam a lutar e fabricar armas além de praticarem violentos exercícios que por vezes os levavam até a morte. Estes que passavam por esta educação tinham a sua orelha furada ao terminarem, para indicar que eles faziam parte de uma elite formada por funcionários que eram chefes valorosos para o Império.
  • 23. Machu Picchu  O chamado “Vale Sagrado dos Incas” localiza-se nas cidades de Pisac e Machu Picchu, no Peru, prolongando-se por mais de 100km. Encontra-se a uma altura de 2800 metros acima do nível do mar. É chamado assim por ser localizado próximo a Cuzco e ser formado pelas correntezas do rio Willkanuta.
  • 24. Machu Picchu  Possui muitos centros administrativos, tem rica flora e fauna, inumeráveis riachos e cataratas entre os bosques mais altos do mundo. Os Incas realizavam uma peregrinação até lá por acreditarem que se tratava do rio sagrado. Para eles o rio era o espelho da Via-Láctea, sendo que esta era o rio sagrado no Céu e aquele o rio sagrado aqui na Terra.
  • 25. Trabalho realizado por: Maria Caracinha Escola Básica Fialho de Almeida Disciplina: História 8º A Nº 9 Ano Letivo 2014/2015