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ENQUADRAMENTO DO TRABALHO
Grupos Recursos A tratar
De quatro.  Computadores e Internet. TEMA:
Urbanização Sustentável: Viver (n)as
nossas cidades
CONTEÚDOS:
Plantas das cidades.
CONCEITOS:
Planta ortogonal
Planta Radioconcêntrica
Planta Irregular
O QUE SE PRETENDE?
METAS A DESENVOLVER:
Realizar trabalhos de grupo
utilizando as diferentes etapas da
investigação histórica e geográfica:
 Pesquisa documental.
 Tratamento da informação.
 Interpretação e análise do
material recolhido.
 Apresentação das conclusões
(em formato final dos
trabalhos).
Mobilizar saberes adequados ao
nível etário e cultural dos alunos
visando abordar situações e
problemas atuais para a
sustentabilidade futura.
Usar corretamente a língua
portuguesa para comunicar de
forma adequada e para estruturar
pensamento próprio.
Cooperar com outros em tarefas e
projetos comuns.
 Material fotocopiável.
 Material de escrita.
 Materiais diversos de suporte
aos trabalhos.
 Biblioteca.
 Sala de informática.
Não esquecer:
 Identificação
do trabalho
e dos
elementos
do grupo.
 Disciplina a
que se
destina.
Apresentação gráfica: 40%
Compreensão e aplicação dos
conceitos em contexto: 20%
Criatividade/originalidade:
40%
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ENGº DUARTE PACHECO
CEF B - Curso de Educação e Formação
Serviço de Mesa
MÓDULO D 5
Ano Letivo
2013/2014
Trabalho de Grupo - CMA
Critérios de Avaliação
ETAPAS:
1-Introdução ao tema na sala de aula.
2-Utilização de recursos:
 Filme “Bee Movie”
 You Tube: Cidades do Futuro
http://www.youtube.com/watch?v=AMZ4TiPZkss
http://www.youtube.com/watch?v=UhCYuaerhaw
http://www.youtube.com/watch?v=3EQk9sTGCP8
3-Powerpoint (recurso da professora) e
Manual (pp. 92, 96, 100-102):
 Áreas de fixação humana-ruralidade
e urbanização
 Crescimento das cidades: Urbanismo
e urbanização
 Morfologia e funções de áreas
urbanas
4-Fichas Informativas:
 Os diferentes tipos de plantas das
cidades.
Aspetos favoráveis à implementação
das cidades sustentáveis
5-Fichas Formativas e correção escrita.
TIPOLOGIA DE TRABALHOS:
Ao critério dos alunos desde que
não exclua o contexto das matérias
do módulo D 5- Plantas das cidades
(antigas, modernas, do futuro) nos 3
tipos à escolha).
Uso de materiais diversos: papel
colorido, cartolinas, papelão,
madeira, corticite, esferovite,
contraplacado, legos, materiais da
natureza como relva, ramos, flores,
pedras, areia, água, etc.
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  • 1. ENQUADRAMENTO DO TRABALHO Grupos Recursos A tratar De quatro.  Computadores e Internet. TEMA: Urbanização Sustentável: Viver (n)as nossas cidades CONTEÚDOS: Plantas das cidades. CONCEITOS: Planta ortogonal Planta Radioconcêntrica Planta Irregular O QUE SE PRETENDE? METAS A DESENVOLVER: Realizar trabalhos de grupo utilizando as diferentes etapas da investigação histórica e geográfica:  Pesquisa documental.  Tratamento da informação.  Interpretação e análise do material recolhido.  Apresentação das conclusões (em formato final dos trabalhos). Mobilizar saberes adequados ao nível etário e cultural dos alunos visando abordar situações e problemas atuais para a sustentabilidade futura. Usar corretamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio. Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns.  Material fotocopiável.  Material de escrita.  Materiais diversos de suporte aos trabalhos.  Biblioteca.  Sala de informática. Não esquecer:  Identificação do trabalho e dos elementos do grupo.  Disciplina a que se destina. Apresentação gráfica: 40% Compreensão e aplicação dos conceitos em contexto: 20% Criatividade/originalidade: 40% AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ENGº DUARTE PACHECO CEF B - Curso de Educação e Formação Serviço de Mesa MÓDULO D 5 Ano Letivo 2013/2014 Trabalho de Grupo - CMA Critérios de Avaliação
  • 2. ETAPAS: 1-Introdução ao tema na sala de aula. 2-Utilização de recursos:  Filme “Bee Movie”  You Tube: Cidades do Futuro http://www.youtube.com/watch?v=AMZ4TiPZkss http://www.youtube.com/watch?v=UhCYuaerhaw http://www.youtube.com/watch?v=3EQk9sTGCP8 3-Powerpoint (recurso da professora) e Manual (pp. 92, 96, 100-102):  Áreas de fixação humana-ruralidade e urbanização  Crescimento das cidades: Urbanismo e urbanização  Morfologia e funções de áreas urbanas 4-Fichas Informativas:  Os diferentes tipos de plantas das cidades. Aspetos favoráveis à implementação das cidades sustentáveis 5-Fichas Formativas e correção escrita. TIPOLOGIA DE TRABALHOS: Ao critério dos alunos desde que não exclua o contexto das matérias do módulo D 5- Plantas das cidades (antigas, modernas, do futuro) nos 3 tipos à escolha). Uso de materiais diversos: papel colorido, cartolinas, papelão, madeira, corticite, esferovite, contraplacado, legos, materiais da natureza como relva, ramos, flores, pedras, areia, água, etc. Maquettes. DATA DE ENTREGA: 26 de março (impreterivelmente). Professora: Ana Pereira