Plano de aula etica
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O documento apresenta um plano de aula elaborado por uma estudante de pedagogia. O plano de aula aborda o tema "Desigualdade e diferença" e tem como objetivo discutir preconceito e enfatizar a importância do respeito mútuo entre pessoas de diferentes origens. O plano detalha os objetivos, atividades e recursos a serem utilizados ao longo de três aulas, incluindo vídeos, obras de arte e textos para promover a reflexão sobre diversidade e combater o racismo.
Plano de aula etica
- 1. EAD226 - ETICA E EDUCACAO - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - Estudantes: Amanda Marcatti 13.1.2843 Atividade 6 - Elabore seu Plano de Aula - individual - presença, 2 pontos Nessa atividade você deve elaborar um plano de aula individualmente. Como o nome diz, o plano de aula contém o planejamento mínimo para realização de uma atividade qualquer, podendo durar mais de uma aula. Nesse sentido, pode ser preparado para ser trabalhado em uma única aula ou se inserir em uma sequência didática ou projeto. Nos instrumentos de estudo dessa unidade está presente o link de um site contendo vários exemplos de "plano de aula" apresentado na revista Nova Escola. Nesse plano de aula deve estar presente de forma explícita e organizada o conteúdo a ser trabalhado, os objetivos de aprendizagem, as estratégias e os recursos materiais, o detalhamento do desenvolvimento ou a metodologia utilizada, a avaliação e a flexibilização. Esperamos com a elaboração desse plano que você aprenda a planejar uma aula de Ética e educação seguindo os fundamentos teóricos que temos defendido. Esperamos, portanto, que a elaboração do plano de aula o capacite e reflita em sua competência em preparar uma aula de Ética (ou temas afins) contextualizada, significativa e voltada para formação de cidadãos. Plano de Aula Tema: Desigualdade e diferença Conteúdos: Respeito Mútuo Objetivo: Discutir o preconceito, reconhecer a diversidade presente na sociedade e na escola, como também a importância da convivência frente às diferenças, visando a construção de uma postura de respeito mútuo ao outro. Objetivos específicos: • Compreender a formação da sociedade brasileira a partir da miscigenação de diferentes povos (brancos, negros e indígenas);
- 2. • Perceber as heranças de preconceito e discriminação presentes no Brasil através da mídia (televisão, publicidade e cinema); • Reconhecer as diferenças físicas e culturais entre os colegas como resultado de uma sociedade multicultural; • Refletir a respeito do racismo e da valorização da diversidade étnico-cultural. • Produzir materiais de divulgação que apresentem imagens positivas da população brasileira; Metodologia- Passos da aula: 1º Dia de aula 1º Passo: Escrever no quadro 3 palavras geradoras: desigualdade, diferença e racismo. Após a escrita dessas 3 palavras pedir aos alunos que escrevam em um folha de papel o que viver na cabeça. 2º Passo: Passar o vídeo: “Vista a minha pele, Joel Zito Araújo & Dandara - BRA/2004”- O vídeo ficcional-educativo traz em menos de 30 minutos uma paródia sobre como o racismo e o preconceito ainda são encontrados nas salas de aula do Brasil. Invertendo a ordem da história, o vídeo utiliza a ironia para trabalhar o assunto de forma educativa. Nele, negros aparecem como classe dominante e brancos como escravizados e a mídia só apresenta modelos negros como exemplo de beleza1 3º Passo: Recolher os escritos dos alunos sobre as palavras geradoras e debater em sala o que os alunos acharam do filme. Como percebem o preconceito, a desigualdade e a diferença em seu cotidiano e na escola? Como são nossas atitudes? O que pensamos e sentimos? 2º Dia da Aula 1º Passo: Distribuir para os alunos em sala de forma aleatória o que os próprios alunos escreveram sobre as palavras geradoras. Pedir para que eles leiam o que os colegas escreveram e digam o que pensam. 2º Passo: Leitura de imagem e trabalho descrevendo e interpretando a obra: Operários (1933), da artista Tarsila do Amaral. 1 Fonte:http://educacaointegral.org.br/noticias/13-filmes-que-discutem-racismo-na- educacao/. Acessado: 02/07/2016.
- 3. Fonte:http://blogart1000.blogspot.com/2011/05/os-operarios-tarsila-do-amaral.html. 3º Passo: Releitura da obra Operários: pinturas e desenhos de rostos, mostrando que as pessoas são diferentes, que cada uma tem uma etnia, raça e gostos, que formam a sua identidade. 4º Passo: Montagem de um painel coletivo da turma, mostrando as diversidades representadas. Pedir aos alunos que pintem seus rostos e posteriormente façam um painel na escola. Mostrando a todos como somos um povo rico e diferente e que portanto, precisamos trabalhar o respeito mútuo como um processo de convivência com as diferenças. 3º Dia de Aula 1º Passo: Leitura do texto “Ontem e hoje: o negro no Brasil”2 , identificação das principais características. 2º Passo: Pedir os alunos que façam um texto refletindo sobre os temas abordados nas duas aulas. Tendo como tema: “O respeito as diferenças”. 2 Fonte: http://www.universitario.com.br/noticias/n.php?i=9439. Acessado em 02/07/2016.