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Rádio Escola JNC   -  A Rádio Sempre Perto de Você Profª Dinamizadora  Histávina Duarte Pereira
Ao trabalhar com as novas tecnologias da comunicação, a escola estará promovendo: a democratização da comunicação; a familiarização do aluno com as linguagens específicas de cada veículo da comunicação social; o intercâmbio de informação e comunicação; a desmistificação das mídias; o conhecimento de mensagens elaboradas.
Estruturar um núcleo de comunicação de rádio com finalidade pedagógica Objetivo Geral
Objetivos Específicos Ampliação das possibilidades de práticas interdisciplinares e transdisciplinares; Proporcionar ao educando uma formação prazerosa dentro do ambiente escolar; Superar barreiras e preconceitos descobrindo habilidades, equilibrando eficiência e eficácia, favorecendo o auto-conhecimento em busca da felicidade e cidadania;
Exercitar a comunicação oral, aperfeiçoando a objetividade e clareza de exposição do pensamento; Complementar o aprendizado, ampliar a capacidade intelectual e as habilidades dos participantes; Garantir a efetividade no desenvolvimento sócio-cultural, para busca da autoconfiança, livre expressão e iniciativa;
Necessidades e Problemas a serem superados A fórmula para um bom projeto Equipe de comunicadores; Interação com a Coordenação pedagógica; Capacitação Logística operacional; Encontros para avaliação do projeto e etapas já realizadas; Problemas para superá-los Reclamações em relação ao barulho, a música, ao conteúdo, à saída de alunos... Problemas técnicos; Gestão individualizada, Falta de planejamento operacional ou até mesmo conflitos multilaterais;
Estrutura Técnica Equipamentos Necessários Mesa de som; Microfone; DVD ou CD PLAYER; Gravador (Repórter) ou filmadora;  Maquina fotográfica digital; Caixas de som; Amplificador; Fiação e conectores; Um computador;  Estúdio 3x3 m (mínimo); Acesso Privativo; Mesa e cadeiras; Prateleira; Pedestais para microfone;
Trabalhos em sala de aula com suporte de alunos capacitados que possa auxiliar o professor em atividades com rádio; Capacitação de educadores para construção de proposta  Edu - comunicativa em sala de aula. Construir projetos interdisciplinares e transdisciplinares que envolva o maior números de professores a alunos possíveis; Pauta (Roteiro de desenvolvimento do programa); Grade de Programação; Reunião de Pauta; Controle de Identificação; Código de conduta ética; Cultura de multiplicação; Verificação periódica do equipamento; Conteúdo  Integração x Disciplinas
Divulgação no  site  da escola IDENTIFICAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO DO PROJETO RÁDIO ESCOLA JNC
Lauda de apresentação de programas COORDENADOR PRODUTOR TIME BREAK (introdução do tema) TIME FAIXA ARTISTA MUSICA 1 TIME ABERTURA (saudação, identificação, tema) TEMA EQUIPE PROGRAMA HORÁRIO DATA
Avaliação  2º 1º CONDUTA PRESENÇA R A L M G E P  APROVEITAMENTO ESCOLAR SEMESTRAL HISTÓRICO DE PARTICIPAÇÃO CONHECIMENTOS E HABILIDADES CURSOS HORÁRIO / DIA DE ATUAÇÃO   EQUIPE FUNÇÃO DATA DE SAÍDA DATA DE ENTRADA E-mail TELEFONE CEP  ENDEREÇO NOME FICHA CADASTRAL _______________________________________ COORDENADOR DO PROJETO
Grade de programação Rádio JNC HORÁRIOS/equipes 1º ______________ 2º ______________ 3º ______________ 4º ______________ 5º ______________ 6º ______________ O número de participantes se limitará a 06 e será obrigatória a apresentação de pautas e projeto descritivo e piloto. SUGESTÃO PARA ATENDER TODOS OS TURNOS DA ESCOLA TRABALHANDO INTERDICIPLINARMENTE  COM TODOS OS ALUNOS INTERESSADOS E PROFESSORES E DSCIPLINAS DA ESCOLA. NOTURNO VESPERTINO MATUTINO SEXTA QUINTA  QUARTA TERÇA SEGUNDA DIA / HORÁRIOS
Levantar, em cada passo da implantação do projeto rádio escola,  bem como dos projetos desenvolvidos,  os pontos positivos, negativos e os avanços em cada atividade. Avaliação

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Jnc a rádio

  • 1. Rádio Escola JNC - A Rádio Sempre Perto de Você Profª Dinamizadora Histávina Duarte Pereira
  • 2. Ao trabalhar com as novas tecnologias da comunicação, a escola estará promovendo: a democratização da comunicação; a familiarização do aluno com as linguagens específicas de cada veículo da comunicação social; o intercâmbio de informação e comunicação; a desmistificação das mídias; o conhecimento de mensagens elaboradas.
  • 3. Estruturar um núcleo de comunicação de rádio com finalidade pedagógica Objetivo Geral
  • 4. Objetivos Específicos Ampliação das possibilidades de práticas interdisciplinares e transdisciplinares; Proporcionar ao educando uma formação prazerosa dentro do ambiente escolar; Superar barreiras e preconceitos descobrindo habilidades, equilibrando eficiência e eficácia, favorecendo o auto-conhecimento em busca da felicidade e cidadania;
  • 5. Exercitar a comunicação oral, aperfeiçoando a objetividade e clareza de exposição do pensamento; Complementar o aprendizado, ampliar a capacidade intelectual e as habilidades dos participantes; Garantir a efetividade no desenvolvimento sócio-cultural, para busca da autoconfiança, livre expressão e iniciativa;
  • 6. Necessidades e Problemas a serem superados A fórmula para um bom projeto Equipe de comunicadores; Interação com a Coordenação pedagógica; Capacitação Logística operacional; Encontros para avaliação do projeto e etapas já realizadas; Problemas para superá-los Reclamações em relação ao barulho, a música, ao conteúdo, à saída de alunos... Problemas técnicos; Gestão individualizada, Falta de planejamento operacional ou até mesmo conflitos multilaterais;
  • 7. Estrutura Técnica Equipamentos Necessários Mesa de som; Microfone; DVD ou CD PLAYER; Gravador (Repórter) ou filmadora; Maquina fotográfica digital; Caixas de som; Amplificador; Fiação e conectores; Um computador; Estúdio 3x3 m (mínimo); Acesso Privativo; Mesa e cadeiras; Prateleira; Pedestais para microfone;
  • 8. Trabalhos em sala de aula com suporte de alunos capacitados que possa auxiliar o professor em atividades com rádio; Capacitação de educadores para construção de proposta Edu - comunicativa em sala de aula. Construir projetos interdisciplinares e transdisciplinares que envolva o maior números de professores a alunos possíveis; Pauta (Roteiro de desenvolvimento do programa); Grade de Programação; Reunião de Pauta; Controle de Identificação; Código de conduta ética; Cultura de multiplicação; Verificação periódica do equipamento; Conteúdo Integração x Disciplinas
  • 9. Divulgação no site da escola IDENTIFICAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO DO PROJETO RÁDIO ESCOLA JNC
  • 10. Lauda de apresentação de programas COORDENADOR PRODUTOR TIME BREAK (introdução do tema) TIME FAIXA ARTISTA MUSICA 1 TIME ABERTURA (saudação, identificação, tema) TEMA EQUIPE PROGRAMA HORÁRIO DATA
  • 11. Avaliação 2º 1º CONDUTA PRESENÇA R A L M G E P APROVEITAMENTO ESCOLAR SEMESTRAL HISTÓRICO DE PARTICIPAÇÃO CONHECIMENTOS E HABILIDADES CURSOS HORÁRIO / DIA DE ATUAÇÃO   EQUIPE FUNÇÃO DATA DE SAÍDA DATA DE ENTRADA E-mail TELEFONE CEP ENDEREÇO NOME FICHA CADASTRAL _______________________________________ COORDENADOR DO PROJETO
  • 12. Grade de programação Rádio JNC HORÁRIOS/equipes 1º ______________ 2º ______________ 3º ______________ 4º ______________ 5º ______________ 6º ______________ O número de participantes se limitará a 06 e será obrigatória a apresentação de pautas e projeto descritivo e piloto. SUGESTÃO PARA ATENDER TODOS OS TURNOS DA ESCOLA TRABALHANDO INTERDICIPLINARMENTE COM TODOS OS ALUNOS INTERESSADOS E PROFESSORES E DSCIPLINAS DA ESCOLA. NOTURNO VESPERTINO MATUTINO SEXTA QUINTA QUARTA TERÇA SEGUNDA DIA / HORÁRIOS
  • 13. Levantar, em cada passo da implantação do projeto rádio escola, bem como dos projetos desenvolvidos, os pontos positivos, negativos e os avanços em cada atividade. Avaliação