![Relatório Nosso Futuro Comum
Relatório Brundtland – Noruega – com a proposta de
desenvolvimento sustentável:
“[...] as ações presentes não devem comprometer a capacidade das
gerações futuras e satisfazer suas necessidades, com base em que o
valor total dos bens disponíveis, tanto os produzidos pelo homem
como aqueles encontrados na natureza devem permanecer
constantes de uma geração para outra”.](https://image.slidesharecdn.com/slides-unidade1-241212114138-9d271189/85/ESTA-AULA-ESTA-RELACIONADA-A-QUESTAO-DO-MEIO-AMBIENTE-34-320.jpg)
ESTA AULA ESTA RELACIONADA A QUESTAO DO MEIO AMBIENTE
- 1. Profa. Dra. Adriana de Sousa Lima EDUCAÇÃO AMBIENTAL Unidade 1 - O início da crise ambiental e a retomada da consciência ambiental
- 2. O que é Meio Ambiente? Educação Ambiental
- 3. Meio ambiente • Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações. Artigo 225 da CF
- 4. Revolução Industrial Iniciada na Inglaterra, em meados do século XVIII; Transição da manufatura para a indústria mecânica; Gerando o aumento da produção; A ascensão de novas tecnologias.
- 5. Produtividade com foco no crescimento econômico; Não zelou pela qualidade do ambiente e a consequente saúde da população. Revolução industrial
- 6. Contaminação dos rios; Poluição do ar; Vazamento de produtos químicos nocivos; Perda de milhares de vidas. Revolução industrial
- 10. A falta de consciência ambiental não está apenas nas ações predatórias do bicho homem, mas, na sua grande ignorância em relação ao meio ambiente em que vive. É esse o fato gerador das enormes dificuldades para o entendimento mais profundo das questões ambientais ou ecológicas.
- 11. O sistema econômico vigente gera progresso, mas também produz prejuízos ambientais que refletem na saúde humana.
- 12. A partir da visão antropocêntrica de mundo, o homem domina a natureza e dela se utiliza, como se a sua existência fosse somente para atender as suas necessidades. Essa visão juntamente com as imposições do capitalismo deflagrou a crise ambiental, onde os recursos naturais são utilizados de modo predatório.
- 13. A autossuperação desse modelo ao de desenvolvimento constitui um novo desafio para a humanidade; Mudanças nos paradigmas éticos: Se, em um primeiro momento, o homem era minúsculo em face da grandiosidade de natureza, hoje ele a desbrava como um menino diante de uma pequena formiga.
- 15. Por que chegamos a este ponto?
- 16. DESENVOLVIMENTO e o MEIO AMBIENTE Poluição Até a década de 60 a NATUREZA era vista como: •Fonte de matérias primas; Esgotamento dos recursos • Depósito dos resíduos gerados pelo homem em sua atividade (sorvedouro).
- 17. Década de 60 Rachel Carson Com o Livro “Primavera Silenciosa” • A degradação excessiva tem chamado a atenção desde a década de 60; • Considerando sua lenta degradação, e o fato de apresentar alta lipossolubilidade e lenta metabolização, o DDT se acumula ao longo da cadeia alimentar, especialmente em tecidos adiposos;
- 20. O DDT demora de 4 a 30 anos para se degradar, o principal problema é sua ação indiscriminada, que atinge tanto as pragas quanto o resto da fauna e flora da área afetada, além de se infiltrar na água contaminando os mananciais, esse inseticida interrompe o equilíbrio natural no meio ambiente. DDT
- 21. Somente 47 anos, após o lançamento do livro primavera silenciosa por Rachel Carson em 1962, o Brasil baniu definitivamente o uso do dicloro-difenil-tricloroetano, o DDT (lei nº. 11.936 de 14 de maio de 2009).
- 22. Você sabia? A contaminação por DDT pode estar diretamente relaciona à morte de 114 funcionários da Funasa – Fundação Nacional de Saúde – no Acre; Os trabalhadores foram expostos ao inseticida sem nenhum equipamento de proteção ao se embrenharem durante meses na floresta para combater a malária até os anos 1990; Hoje, os sobreviventes lutam na Justiça para provar que foram envenenados pelo pesticida por cerca de 10 anos de trabalhos prestados;
- 24. Fim da década de 60 e início da década de 70 Clube de Roma Crescimento exponencial ilimitado era incompatível com a disponibilidade limitada dos recursos naturais; “Limites do crescimento” (Limits to growth) – Relatório Meadows; Dennis Meadows Crescente consumo mundial ocasionaria o limite do crescimento e um possível colapso do ecossistema global
- 25. A produção industrial iria declinar em 2010, e provocar uma diminuição da população por penúria; Mortandade da população em 2050.
- 26. Fim da década de 60 e início da década de 70 Crise do Petróleo da década de 70 – acentuado aumento dos preços SENSAÇÃO CRESCENTE DE ESCASSEZ DO PETRÓLEO
- 27. Década de 70 Conferência de Estocolmo - 1972 113 países e 419 organizações não-governamentais; Negação à ideia de “crescimento zero”; Nesse cenário foi realizada a Conferência Internacional para o Desenvolvimento do Meio Ambiente Humano: um marco político e histórico que passou a ver a problemática ambiental sob nova perspectiva.
- 28. Dificuldades nas negociações: países desenvolvidos defendiam o crescimento zero e os subdesenvolvidos, o direito a crescer, isto é, crescimento a qualquer custo. Países subdesenvolvidos liderados pelo Brasil Interrupção do processo de desenvolvimento seria injusta;
- 29. Em protesto estendeu uma faixa com os dizeres: “Bem vindos à poluição, estamos abertos a ela. O Brasil é um país que não tem restrições, temos várias cidades que receberiam de braços abertos a sua poluição, porque nós queremos empregos, dólares para o nosso desenvolvimento”.
- 30. “ Para maioria da população mundial, a melhoria de condições é muito mais uma questão de mitigar a pobreza, dispor de mais alimentos, melhorar vestimentas, habitação, assistência médica e emprego do que ver reduzida a poluição atmosférica.” General Costa Cavalcanti – Chefe da delegação brasileira “VIR POLUIR O BRASIL” Década de 70 Conferência de Estocolmo - 1972
- 31. Os diferentes graus de desenvolvimento permitiram as suposições de que o crescimento/desenvolvimento é possível a todos os países (basta trilhar o caminho certo) e que as preocupações com os problemas ambientais estivessem mais presentes em uns países do que em outros, portanto, adquiriam importâncias diferentes.
- 32. • Apesar dos conflitos, obteve ganhos: • Criou o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente – PNUMA; • Incentivou a criação de ministérios ou órgãos ambientais em muitos países e de ONGs;
- 33. Desencadeou outras conferências, relatórios e tratados ambientais
- 34. Relatório Nosso Futuro Comum Relatório Brundtland – Noruega – com a proposta de desenvolvimento sustentável: “[...] as ações presentes não devem comprometer a capacidade das gerações futuras e satisfazer suas necessidades, com base em que o valor total dos bens disponíveis, tanto os produzidos pelo homem como aqueles encontrados na natureza devem permanecer constantes de uma geração para outra”.
- 35. • O relatório enfatiza ainda que: “ a pobreza é evitável, devendo haver, para tanto, um desenvolvimento sustentável capaz de atender as necessidades básicas e de oferecer a oportunidade uma vida melhor para as pessoas”.
- 36. Desenvolvimento sustentável O desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações; É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro. Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental.
- 37. O que é Desenvolvimento ? Processo de transformação que combina crescimento econômico com mudanças sociais e culturais, reconhecendo os limites físicos impostos pelos ecossistemas, fazendo com que considerações ambientais sejam incorporadas em todos os setores. Balanceamento da proteção ambiental, desenvolvimento social e econômico. “Quando a última árvore tiver sido derrubada, quando o último rio tiver sido envenenado, quando o último peixe tiver sido pescado, só então vocês vão entender que dinheiro não se come.” - Greenpeace
- 38. Desenvolvimento Sustentável Conta-se que Mahatma Gandhi, ao ser perguntado se, depois da independência, a Índia perseguiria o estilo de vida britânico, teria respondido: "...a Grã-Bretanha precisou de metade dos recursos do planeta para alcançar sua prosperidade; quantos planetas não seriam necessários para que um país como a Índia alcançasse o mesmo patamar?" A sabedoria de Gandhi indica que os modelos de desenvolvimento precisam mudar. Os estilos de vida das nações ricas e a economia mundial devem ser reestruturados para levar em consideração o meio ambiente.
- 39. SUSTENTABILIDADE a) vida humana possa continuar indefinidamente, b) individualidades humanas possam florescer, c) cultura humana possa desenvolver, d) efeitos das atividades humanas permaneçam dentro de limites a fim de que não destruam a diversidade, complexidade e funções do sistema ecológico de suporte da vida" “A relação entre os sistemas econômicos humanos dinâmicos e os sistemas ecológicos mais abrangentes, dinâmicos, mas normalmente com mudanças mais vagarosas, na qual:
- 42. A Rio + 20, a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, foi realizada no Rio de Janeiro no período de 13 a 22 de junho de 2012. Essa Conferência também tratou das questões ambientais abordados nas Conferências anteriores. A diferença é que o foco principal dessa conferência foi o Desenvolvimento Sustentável. Teve como objetivo a renovação do compromisso político com o desenvolvimento sustentável, por meio da avaliação do progresso e das lacunas na implementação das decisões adotadas pelas principais cúpulas sobre o assunto e do tratamento de temas novos e emergentes.
- 43. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são um apelo universal da Organização das Nações Unidas à ação para acabar com a pobreza, proteger o planeta e assegurar que todas as pessoas tenham paz e prosperidade.
- 44. Objetivos de desenvolvimento sustentável
- 45. PILARES DOS ODS É uma proposta para as pessoas, o planeta e a prosperidade. O lema é: “Ninguém pode ficar de fora!”, por isso foram construídos contemplando as cinco áreas de importância crucial para a humanidade e o planeta: Pessoas, Planeta, Prosperidade, Paz e Parcerias.