Escrtiacriativa1
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Este documento contém três objetivos de uma aula de escrita criativa: 1) completar frases com opiniões e hábitos; 2) descrever profissões em ordem alfabética; 3) formar palavras de uma área vocabular com base em uma palavra escrita verticalmente.
Escrtiacriativa1
- 1. Escrita Criativa I Profª Lúcia Ferreira Objetivo: Completar frases 1 - Completa as frases de acordo com as tuas opiniões e hábitos Os meus objetos favoritos são... . Agrada-me... Se pudesse escolher um sítio aonde ir... Às vezes, sinto-me... À noite, costumo.... Tenho dificuldades com... Prefiro que... Quando crescer mais, quero... Não gosto que... Detesto que... Quando vejo alguém a precisar de ajuda... Boa atitude é... O melhor que me aconteceu foi... Eu penso que... Eu gosto de... Ensinei alguém a... Consegui... Ando na escola... A minha professora é… Para a semana eu…
- 2. Escrita Criativa I Profª Lúcia Ferreira Objetivo: Conhecer as profissões 1 - Segue a ordem alfabética e descobre profissões. Explica-as. A – Arqueólogo faço escavações para descobrir como as pessoas viveram. B - C - D - E - F - G - H - I - J - L - M - N - O - P - Q - R - S - T - U - V - X - Z –
- 3. Escrita Criativa I Profª Lúcia Ferreira Objetivo: Escrever para formar palavras da mesma área vocabular da palavra/frase escrita na vertical. 1 – Completa o acróstico E U A D O R O A P R A I A
- 4. Escrita Criativa I Profª Lúcia Ferreira Objetivo: Escrever diálogos 1 – Para fazeres este jogo, precisas de escrever uma palavra na vertical. Poder ser o teu nome, ou se preferires, outra palavra qualquer. Escreve então as frases do diálogo seguindo a ordem das letras e tendo obrigatoriamente de começar cada frase com a letra imposta. Não te esqueças de que são duas personagens e falam alternadamente. Aqui fica o exemplo: Diz-me uma coisa: o que queres fazer a seguir? Iupi… vamos jogar ao polícia caçador. Anda lá explicar-me como se joga esse jogo. Não sabes? Uma de nós é o polícia e a outra é o ladrão. O polícia tem de apanhar o ladrão e depois prende-o com uma corda. O ladrão tenta desprender-se e depois trocamos… Ah… boa… vamos lá jogar.
- 5. Escrita Criativa I Profª Lúcia Ferreira Objetivo: Identificar e escrever antónimos 1 – Substitui nas frases a palavra destacada por outra de significado contrário (1) Aquele rapaz está tão magro! (2) Ontem, eu subi ao monte mais alto da serra. (3) Será que não há ninguém que me queira mal? (4) Que mau dia tiveste… (5) A solução que a Ana encontrou para o problema é falsa. (6) Eu limpo a minha casa todos os dias. (7) O Rui ficou muito triste com aquela notícia. (8) O meu desenho não ficou nada feio com aquelas cores. (9) O texto é muito simples. Tens alguma dúvida? (10) O amor entre os homens é que mantém a paz na terra. (11) Ela nunca vem a casa a esta hora. (12) O meu pai é muito rápido a fazer a sopa. (13) Esta temperatura é anormal para a época do ano. (14) O meu ovo está muito duro. (15) Achas que o arroz está cozido? (16) O leite ficou sólido com o frio. (17) Os exercícios de matemática eram fáceis. (18) O caos reina nesta casa. (19) Por favor façam silêncio. (20) O café já tem açúcar? Não o deixes muito doce. (21) Será que os meninos tiveram sucesso na sua aventura? (22) Quando o polícia chegou já era de noite.