Autismo e Espiritismo.pdf

𝕮𝖔𝖓𝖋𝖗𝖆𝖗𝖎𝖆 𝖉𝖔𝖘 𝕷𝖎𝖛𝖗𝖔𝖘 𝕭𝖔𝖓𝖘

Gustavo Henrique de Lucena
Autismo e Espiritismo
Acolhimento e terapêutica mentomagnética
Matão, SP
1ª edição
2021

Table of Contents
O autismo: uma sublimação
1. Aos pais
2. Um olhar sobre as distonias mentais
3. O autismo é uma doença? Uma deformidade?
4. Um olhar sobre o autismo
5. Estado autista
6. O autista e sua sensibilidade perceptiva
7. A morfogênese do espírito
O tratamento na casa espírita
8. No amparo do amor
9. O passe em um autista
10. Diálogo fraterno com os envolvidos pelo afeto
11. A evangelização e os transtornos de defecção
12. Tratamento espiritual da mente

Copyright © 2021 by
CASA EDITORA O CLARIM
Propriedade do Centro Espírita O Clarim
1ª edição: junho/2021, 4 mil exemplares
Impresso no formato 14x21 cm
ISBN do livro impresso: 978-65-88278-05-5
Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicação pode ser fotocopiada, gravada, reproduzida ou armazenada num
sistema de recuperação ou transmitida sob qualquer forma ou por qualquer meio eletrônico ou mecânico sem autorização do
detentor do copyright.
Casa Editora O Clarim
Rua Rui Barbosa, 1.070 – Centro – Caixa Postal 09
CEP 15990-903 – Matão-SP, Brasil
Telefone: (16) 3382-1066; WhatsApp: (16) 99270-6575
CNPJ: 52.313.780/0001-23; Inscrição Estadual: 441.002.767.116
www.oclarim.com.br | oclarim@oclarim.com.br
Facebook: @casaeditoraoclarim; Instagram: @o.clarim
Capa e projeto gráfico: Equipe O Clarim
Revisão: Cássio Leonardo Carrara
Catalogação na Editora
L935a Lucena, Gustavo Henrique de
Autismo e Espiritismo: acolhimento e terapêutica mentomagnética / Gustavo Henrique de Lucena. – 1.ed. – Matão: Casa
Editora O Clarim, 2021.
96p.; 21 cm
ISBN 978-65-88278-05-5
1. Espiritismo. 2. Estudo doutrinário. 3. Autismo. I. Casa Editora O Clarim. II. Título.
CDD. 133.9

O autismo: uma sublimação
Aos vivos em Cristo que convivem com um irmão autista. Este livro tem o objetivo de
esclarecer a síndrome, o espectro que se avolum1.a em casos na face da Terra.
Muitos estão perdidos ante a avassaladora onda de irmãos com o espectro autista. Devemos
ter como palavra inicial que o Cristo, o governador da nossa Terra, não propõe castigo, nem
punição, mas sim caminhos de redenção e aperfeiçoamento dos espíritos.
Nada mais humano que cuidar de irmãos, de trazê-los à luz do amor, de fazê-los dignos em
sujeito e em oportunidades. Jesus, assim, oferece o corpo, instrumento educativo, para espalhar
os ventos de um novo despertar por onde a semente for plantada.
Que todos observem as oportunidades do tempo de colheita para aprender a cuidar das
lavouras da vida. Que cada um, cada ser humano da Terra, tenha os braços abertos e acolhedores
para o aprendizado; a matéria educativa está posta em cima da mesa da vida.
Fora da caridade não há salvação. Que a fraternidade seja o grande condutor dos tempos de
regeneração.
Lancelin

1. Aos pais
Deus só pede àquele que pode oferecer. Receber um filho, parte de um planejamento superior,
é uma tarefa para aquele que tem o coração de acolhimento. E quando este filho não corresponde
ao afeto, à forma de outras crianças, é que se fazem necessários pais sensíveis que captam a
mensagem, o olhar, o pensamento do filho sem articulação de palavras, até em gestos que
identifiquem sua intenção.
Os pais de autistas que se deixaram envolver pelo amor, representado na forma de uma
criança com estas características, transcendem e falam diretamente com o amor de Deus.
Missão é uma palavra pequena, restrita, para se compreender a imensidão de amor que cresce
em uma família que adota em seus sentimentos superiores uma criança autista. É uma jornada de
aventura, de conhecer o outro ser que se anela ao grupo familiar e, ao mesmo tempo, de procurar
ver o mundo de outra forma, para que nele caiba seu filho, que dominou o seu coração, que é
força pulsante de fraternidade.
O suor, as lágrimas, as tristezas são, para as famílias escolhidas, a representação do amor ao
semelhante, do amor ao próximo.
As aflições, as angústias por que passam os que convivem com essas crianças tão especiais
não são percebidas, nem uma pequena parte, por quem está de fora e não tem a responsabilidade
de conduzi-las e aclarar seus caminhos. Na verdade, não se tem ideia do que se passa em
transformação interior, em transformação de percepção e tolerância. Elas se erguem no ser das
famílias acolhedoras de corações.
É uma ebulição tão grande de sentimentos que a dor não norteia as decisões. Existe uma aura
de harmonia entre os que convivem com estas crianças, um elo que se constrói e que ninguém
consegue definir em palavras; é o amadurecimento do amor.
Por isso, antes de iniciar a apresentação dos estudos sobre o autismo, destacamos o quanto o
amor se expande entre os envolvidos com este afeto sublime de Deus: uma criança autista.

2. Um olhar sobre as distonias mentais
A humanidade tenta obter um padrão sobre o que seria um cérebro equilibrado, uma pessoa
com saúde mental. Este parâmetro de saúde mental nos faz lembrar do conceito atual de saúde1
,
que não abrange só uma disfunção do corpo físico, mas também a interlocução social e os
aspectos subjetivos de um estado psicológico positivo.
Com este mesmo parâmetro nos remetemos à saúde mental. O olhar que se tem sobre ela
passa, sim, pela análise cerebral, mas também pelo aspecto social do ser e seu equilíbrio interno,
psíquico, em aceitar sua existência como ser humano atuante na vida, nas relações de
reciprocidade e de trocas sociais.
Assim, o diagnóstico de uma distonia mental é bem mais amplo. Para obter-se um diagnóstico
de certeza, exige-se muito dos conhecimentos próprios da área e de uma análise subjetiva por
parte dos profissionais. Mas quando ampliamos o olhar sobre as distonias mentais e chegamos a
uma análise metafísica, encontramos no espírito, e em particular na mente, o arcabouço dos
desequilíbrios que se exteriorizam no corpo físico. E vamos além: neste planeta, em sua fase
atual, com a média consciencial de evolução que seus habitantes possuem, como poderíamos
dizer que alguém tem uma plena saúde mental ou um estado normal de interligação energética
nas áreas mentais que possui?
Ao analisar de perto a mente de cada ser humano desta Terra bendita, encontramos angústias
enraizadas, medos, disfunções com origem em ações negativas perante a vida. Portanto, em
média todos nós ainda possuímos o que equilibrar no universo interno mental.
Voltamos então ao dito diagnóstico de certeza. Existem morbidades, comorbidades,
características várias em um mesmo paciente, ficando até difícil de identificar com precisão, em
muitos casos, qual é a doença mental que ele possui. Por analogia, a partir de características
comportamentais e de interação que apresente o paciente, no mais das vezes, é fechado o
diagnóstico com mais de uma caracterização de doença mental. E acontece inclusive divergência
de diagnósticos, devido existir uma análise subjetiva por parte do profissional de saúde.
A mente ainda é um universo a ser explorado. Traçamos um esboço teórico, uma vertente de
pesquisadores do plano espiritual para lançar uma luz sobre a intrincada relação entre campos
mentais, áreas mentais diversas que existem no interior da mente.

Com base nesses estudos, indicaremos caminhos para ajudar no equilíbrio mental dos que
apresentam o espectro autista. Mas como nos referimos anteriormente, é difícil fechar um
diagnóstico de certeza sobre as distonias mentais e, por certo, não é diferente com o autismo, que
se configura de complexa análise.
Lancelin
1 “Saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença.” Conceito da Organização
Mundial de Saúde (OMS).

3. O autismo é uma doença? Uma deformidade?
Desculpem o título provocativo, mas ainda paira em muitas cabeças a ideia de uma
degeneração mental causada por espíritos que muito transviaram e se envolveram em ações
profundas no mal. É um erro semântico e de compreensão e um pensamento estrito sobre os
autistas.
O Espiritismo nos fornece a chave da compreensão ao olhar o próximo. A chave consiste em
ter um olhar sobre si mesmo. E, se hoje temos discernimento para compreender a vida que está à
nossa volta, devemos isso a uma trajetória de amadurecimento. Assim, ao adjetivar o próximo de
louco, certamente falta muito de compreensão da vida e que está distante da realidade. Não são
somente os loucos: muitos estão à deriva e só conseguem ver a si próprio em tudo que os rodeia.
É uma forma de loucura egoísta.
Estar em desacordo com as leis divinas de fraternidade e amor é encontrar-se fora da realidade
da vida. Um “louco” que não percebe os próprios erros não pode julgar um enfermo que está a
caminho de sua redenção, em ajustes perispirituais para seguir em frente na linha da evolução.
Todos somos um pouco doentes e estendo mais este raciocínio: todos possuímos um pouco de
distorção perceptiva da realidade.
Os que estão dentro do espectro autista são muito mais que espíritos degenerados, doentes.
Estas palavras são pobres e refletem a nossa incompreensão com o próximo. As palavras
precisam refletir uma realidade e traduzir a complexa relação existencial de um espírito.
Em grande parte, os autistas são espíritos que estão em reajustamento por desequilíbrios que
resultaram na necessidade das alterações vibráteis de sua mente/cérebro.2
Contudo, os espíritos,
em quase sua totalidade no planeta Terra, passam por processos de reajustamentos vibráteis da
mente através da reencarnação redentora. Ou seja, todos estamos em processo de reajustamento.
Precisamos da irmandade cristã para ampliar o discernimento e conseguir olhar o autista como
alguém igual a nós, que está em processo de reajuste vibrátil na intimidade consciencial para, no
futuro, alcançar patamares de entendimento da vida em harmonia com Deus, a inteligência
suprema e amorosa.
O autista está ao nosso lado, à maneira de uma lente de aumento, para que consigamos nos
enxergar. Ele não é, em essência, diferente de nenhum ser humano. É um irmão em espírito que

chega, por laços familiares ou outros, para ser um caminho de elevação do sentimento. Em sua
sabedoria, Deus harmoniza, equilibra o ser humano através de mãos que se estendem. É o amor,
ele é que está em aprendizado.
Sei que pode parecer que estamos pacificando um conflito de relação complexa e fazendo-o
de forma simplória. Não é esta a intenção. Estamos apenas colocando os grandes objetivos deste
encontro de almas.
Os espíritas têm a possibilidade de ampliar seu campo de compreensão, pois possuem um
conhecimento mais maturado sobre as relações reencarnatórias. Daremos, portanto, alguns
esclarecimentos para despertar o envolvimento dos espíritas, de forma mais profunda, na ajuda
ao reequilíbrio de forças, de harmonização dos que possuem em laços estreitos um irmão autista.
De início, precisamos quebrar o vínculo que fazemos, quase automaticamente, a uma punição
por atos relacionados ao passado que resultaram na desestruturação interna do autista. O
problema é que muitas vezes colocamos em nosso campo vibracional da mente este aspecto
punitivo e, sem externar de forma significativa, vibramos em um pensamento de conformidade,
como se Deus tivesse castigado e a intromissão só poderia ser feita de forma pragmática, às
vezes superficial, sem um esforço maior de afetividade e fraternidade. É um conformismo oculto.
Não temos o conhecimento para julgar, mas sim para aclarar as possibilidades de sermos
caridosos. Além do mais, quem pode ter a certeza dos erros de outrem? Como olhar o próximo
sem vasculhar, em nossa trajetória, o amontoado de equívocos que já cometemos?
O que nos parece mais afeito a uma conduta cristã é olhar o próximo como um irmão e o que
estiver em nossa construção interior, seja oferecido para ajudar. Ponhamo-nos em auxílio, como
ferramenta de Deus. Vibrar em compaixão faz elevar os sentimentos. Quem sabe, em outro
momento, foi justamente uma mão fraterna que nos permitiu estar mais próximos de ser uma boa
ferramenta de Deus.
A criança é uma promessa de Deus, um crédito de confiança que é depositado nas mãos dos
genitores ou dos que estão na responsabilidade do cuidar educativo.
Deus acredita que o amor transmitido por ações às crianças seja o vínculo de mudança no
processo de regeneração do planeta. Ele oferece as crianças com o espectro autista para serem
cuidadas amorosamente por famílias acolhedoras.
Contudo, dentro dos caminhos de reajuste que o Espiritismo oferece, iremos delinear algumas
formas de abordagem e acolhimento. No próximo capítulo, sobre educação, abordaremos o
acolhimento nas evangelizações espíritas, baseados nos caminhos de Pestalozzi.
Carlos
2 Mente/cérebro: usamos assim para deixar clara a relação de reciprocidade e do comando da mente sobre o cérebro.

4. Um olhar sobre o autismo
Para compreendermos o que se denomina causa do autismo, precisamos entender um pouco
sobre o estado esquizofrênico. Não iremos aprofundar já que ele está delineado em outro estudo
já exposto.3
O estado esquizofrênico é uma distonia basilar que se desdobra em várias outras
nomenclaturas de doenças mentais. Chamamos de estado esquizofrênico porque a mente
apresenta características vibracionais em que os campos mentais densos interferem no equilíbrio
de certas áreas mentais. A depender da ação dos campos densos, originarão comorbidades
diversas que os psiquiatras irão enquadrar em um espectro diagnóstico identificativo da doença.
Já no autismo, podemos afirmar, em uma análise ampla, que o espectro autista deriva do
estado esquizofrênico da mente. Em estudos mais desenvolvidos sobre o autismo, todavia,
refletimos que a estruturação das ligações mentais, na área afetada de um autista, possui um
cunho tão específico e definidor que a partir destas ligações mentais em distonia, gera-se uma
difusa realidade de exteriorizações. É a ação do desequilíbrio da mente, que designamos como
um subproduto do estado esquizofrênico. Portanto, aferimos que embora detenha as
características de origem do estado esquizofrênico, pelo seu vasto desdobramento em
características disfuncionais da mente, resolvemos defini-lo igualmente como um estado da
mente e o denominamos de estado autista.
A partir do estado autista há possibilidade de desenvolvimento das diversas comorbidades que
se configuram para dar uma exteriorização comportamental ao acometido pelo autismo. Esta
extensa possibilidade de morfologias comportamentais fez com que os pesquisadores
denominassem de espectro autista, mas com a existência, portanto, de uma base primária
possível de identificar como um caso de acometimento de autismo.
Lancelin
3 Uma explicação mais detalhes do estado esquizofrênico se encontra no livro Mentomagnetismo e Espiritismo, Vol. 2 – Cap.
15.

5. Estado autista
Prezados irmãos de caminhada com Jesus, os dias vindouros parecem-nos um tanto nublados
pela humanidade que se apresenta, em alguns momentos, tão carente de compreender melhor o
valor da vida. Sei que pode parecer uma constatação crua, sem esperança, mas vocês verão que
não é este o caso. Muitas vezes nos deparamos com a falta de esperança, por angústias
existenciais, por estados melancólicos da alma no corpo físico. Mas ora, que um choque de
energia vem, um sol nasce para dar luz a olhos que precisam compreender a graça de uma vida.
E Deus envia um representante de seu amor na materialização de uma criança autista.
Sentimos a necessidade de aceitar o amor divino, pois é preciso muita coragem para mudar, e
a proposta de ter uma criança com espectro autista é de perseverança para enfrentar o mundo e
acreditar na vida.
Ante o exposto, apreciaremos mais detalhadamente as minúcias que definem a mente de
alguém com o espectro autista. Porém sem direcionar para um lado de culpabilidade de reajuste,
e sim para uma reestruturação da mente.
Primeiro iremos expor sobre a esquizofrenia restrita4
. Ela é um estado da mente em que o ser
humano já possui uma distonia muito acentuada em suas relações internas mentais. O próximo
tem a forma da peça de um jogo que ele move para seu prazer ou para conseguir caminhos de
crescimento social. Porém, ainda são ações restritas e ele consegue haurir sentimentos entre suas
relações pessoais. Ainda vibra uma centelha de compreensão e há possibilidades de, em algumas
ocasiões, dele se ver no próximo. Este é o estado mental que está próximo da psicopatia, da
sociopatia.5
Estamos passando em nosso planeta por uma reformulação interior, e cada ser humano está
tendo a oportunidade de refazer seus projetos de vida. A transição planetária é um processo bem
mais complexo quando compreendida em um sentido mais abrangente. O Nobre espírito Manoel
Philomeno de Miranda já colocou que serão dadas oportunidades derradeiras aos espíritos que
transgrediram a lei de harmonia universal, a lei do amor. Portanto, existem diversas categorias de
oportunidades e, com raras exceções, todos que se encontram reencarnados neste momento da
Terra estão envolvidos em processos profundos, no sentido de o espírito suportar provas e vencê-
las. Contudo, foi dado um amplo campo de atuação do espírito na encarnação. Assim, não foram

oferecidos fardos mais pesados, de difícil articulação interior com os propósitos de crescimento
no bem. Foram oferecidas, sim, tarefas que mobilizem uma profunda transformação no ser, para
ele conseguir recuperar suas forças, reerguer os sonhos e seguir adiante na luta fraterna de agir
com caridade.
Porém, muitos não conseguem manter-se em uma linha de conduta, centrados nos afazeres de
fraternidade com o próximo. É difícil seguir o bem ante os chamados ilusórios da vida material.
Mas a intenção era dar uma oportunidade de crescimento. Uns conseguiram, outros também
conseguirão, pois estamos no meio de um processo de transformação e cada ser precisa entender
qual a sua batalha, para não cair nas ilusões da dor. Quando a dor se aprofunda em desilusão, ela
mina o ser através das restrições de percepção.
Acima demos alguns exemplos destas lutas. São muitas e cada um tem na grande escola
terrena as lições de que necessita. Esta é a grande mágica de Deus: entrelaçar, de forma justa,
vidas e necessidades. Pode parecer mágica, mas não é, pois senão é o puro exercício do amor
divino.
Em nosso estudo sobre o autismo teremos de levar em conta o contexto existencial, ou seja, a
relação das necessidades individuais do ser para que ele progrida, como também da grande
coletividade humana, que avança para que o mundo se transforme em um habitat mais digno,
mais próximo da caridade como lei maior. Lei esta que regimenta os caminhos, os cruzamentos
entre os objetivos coletivos e individuais.
Entrepostas estas considerações, os autistas são espíritos que erraram sobremaneira na relação
com o próximo. Eles subverteram as leis que regem as relações humanas por deixarem conduzir-
se pelo orgulho, pela frieza de sentimentos. Dizemos que o grande mal que provocaram nos
outros está relacionado à dificuldade de enxergar o próximo como um ser humano que merece o
acolhimento da fraternidade.
Em linhas gerais, esta é a base dos desvios do caminho dos que possuem em suas estruturas a
base do estado autista. Contudo, existem algumas particularidades, pois a descrição das possíveis
causas da desestrutura interna de um autista é um terreno vasto. O grande problema é que alguns,
que alimentaram esta alienação com o próximo, aprofundaram o poço que separa o
reconhecimento do outro como um irmão. O caminho de aprofundar esta desestruturação é um
encarceramento em si próprio, que eleva a distonia, passando a ter o agravamento para o que
chamamos de esquizofrenia restrita.
Vejam como pode ocorrer o aprofundar do orgulho. Há uma centralização tão grande na
própria personalidade que se ergue uma barreira perceptiva em relação ao próximo. Os que
possuem alguma caracterização morfofisiológica do autismo estão neste período recebendo a
oportunidade de um corpo físico que permita ajustes energéticos em sua complexão mental. Ao

mesmo tempo são acolhidos em um ambiente de compreensão afetiva, na oportunidade de ter
uma família.
Aqueles que em virtude de suas limitações de discernimento forem abandonados sentirão um
grande impacto, pois saberão o quanto é importante um guia humano nas reentradas da vida em
um corpo físico. É a doação do próximo para que ele cresça, sinta-se seguro, envolto nos laços
fortes da fraternidade. Pode até parecer desumano, mas não é. Deus em seu infinito amor oferece
a porta da mudança, da transformação, mas somente o indivíduo pode abri-la. Entretanto, Deus é
tão amoroso que colocou ao lado de cada necessitado outro necessitado, para que ambos
percebam que o próximo é aquele que está ao lado. Eles estão juntos pela sabedoria divina, para
que cada um, em seus anseios de melhora, ajude o outro a abrir a sua própria porta de
entendimento, de progresso, a porta do olhar afetivo.
É na troca de aprendizados que as mãos se unem para as mudanças de compreensão da vida.
Carlos
4 Embora tenhamos usado o termo estado esquizofrênico, o autista não é um esquizofrênico. Usamos a terminologia estado
esquizofrênico para designar um estado da mente que dá origem a diversas doenças.
5 Transtorno de personalidade antissocial, é o termo usado na área médica.

6. O autista e sua sensibilidade perceptiva
Prezados irmãos do lápis e da palavra, tenho acompanhado o movimento espírita no tocante a
sua divulgação e sinto a necessidade de falar-lhes um pouco.
A letra bonita de um texto, um conteúdo eloquente, é sim de avultar a vista e os sentimentos,
assim como a palavra dita na oratória eleva o pensamento daqueles que comungam dos elos
energéticos que são expandidos através da força do pensar, que vibra através da fonte propulsora
da palavra. É muito bonito e até deveras importante o uso da palavra para esclarecer e divulgar o
conteúdo espírita.
Entretanto, o labor da oração, que funde o pensamento elevado em comunicação com as
esferas superiores da espiritualidade, carece de algo mais, de uma palavra dita com a prática do
trabalho caritativo.
Temos muito escutado se falar do autista, mas a prática interior, em que o conceito se associa
ao verdadeiro universo mental de cada um, precisa ser mais bem elaborado, pois do que serve um
falar eloquente sobre o tema se no interior ainda reverberam ideias repletas de ações
desagregadoras. Ora! Como podemos comentar sobre um assunto, com palavras repletas de bons
preceitos, se no vibrar interno elas não se harmonizam com os verdadeiros sentimentos sobre
estar ao lado de um autista ou de partilhar-lhes a convivência?
Não é, para mim, uma prática de acentuar discórdias ou pontos para gerar contendas. O que
faço agora tem apenas a intenção de alertar para a necessidade de aceitarmos o irmão com
deficiência como um companheiro de caminhada evolutiva. E, como já foi dito pelo irmão
Carlos, muito temos a aprender com as trocas de vivências na área da fraternidade.
Assim, apresentamos uma proposta inicial para o leitor amigo. Procure desenvolver o
sentimento de irmandade com o próximo que tem algum distúrbio de defecção, um transtorno de
personalidade, uma distonia grave provocada por uma ação contundente de um obsessor.
O amor maior é a temperança, ou o melhor seria o ser estagnar em seus próprios defeitos? As
estradas que se apresentam com o conhecimento espírita são muito mais envolventes, pois abrem
as janelas da alma para o que Deus pode oferecer de melhor para a nossa vida. Como a
humanidade ainda precisa de um novo olhar para o próximo, é neste período tão renovador para

o planeta que uma leva de espíritos chega para oferecer ao ser humano a oportunidade do
desabrochar das flores de um novo jardim.
É preciso cuidar da terra para estes desafios. Deus não colocou um irmão ao lado de outro
para testar sua tolerância somente. Existe mais, muito mais a se descobrir e realizar. Quando
nascemos em uma família, seja ela a forma que se constituir, é um elo de amor que se forma, que
cresce. São flores que devem desabrochar no jardim plantado por Deus.
O amor é a maior meta de uma família. Quando ela consegue um teor vibracional mais
intenso em harmonia, mais ela se aproxima das ligações sublimes do afeto terrestre, do amor dos
anjos, dos espíritos que possuem a sabedoria da vida em comunhão com Deus.
O amor irradia de cada um, não para ser um farol na noite escura, mas para espargir raios de
luz que brotam do interior pulsante para estes filamentos afetivos se envolverem, permutarem
com outros que, de alguma forma, estabeleçam um grau de sintonia. São estes elos que se
constroem em um lar, em qualquer lugar de convivência onde espíritos humanos, na sua
essência, trocam informações vívidas de suas mentes.
O Espiritismo propõe a criação e renovação dessas fortes ligações, eternas, para a redenção de
todos os espíritos que se perderam entre seus desejos, vontades e ações durante seus séculos de
vida.
Neste período de intensos conflitos que nos chamam à renovação de atitude, vem o vínculo
mais forte que pode ser edificado no relacionamento humano, que é construído com renúncia,
doação, entrega, alegria das batalhas diárias, tristezas renovadoras e crescimento da fé na
humanidade. Quem poderá cingir um elo tão fortemente construído? Ninguém, pois foi edificado
em íntima sintonia com Deus.
O autista é uma aposta de Deus na maturidade afetiva. A maior quantidade de irmãos que
encarnam com esta limitação é a concordância de Deus com a maturidade humana. Nada é
oferecido como estrada evolutiva sem a devida proporção relativa ao desenvolvimento intelecto-
moral.
As plêiades que chegam à Terra, como uma nuvem de renovação repleta de espíritos com
força motriz para o bem, se inserem aos poucos nas famílias terrenas e se entrelaçam entre as
crianças autistas que chegam. O homem tem abordado o assunto do nascimento de autistas, mas
ainda não percebe que entre as crianças que nascem fora do espectro, existem muitas com a
missão de reformular as leis morais que norteiam a humanidade.
Observem a sabedoria de Deus: entre um grande número de crianças que passarão pela prova
do distanciamento sensorial perceptivo e cognitivo, estarão ao lado irmãos com a moral elevada
na prática do bem. É o equilíbrio que está em tudo que Deus planeja com seu pensamento
edificante. Mas poucos observam estas relações sutis, além disso, tem-se o aprimoramento de

tratar os afetados pelos transtornos íntimos de distonia energética mental, como é a proposta do
livro, que tem por base de tratamento uma terapia mental, norteada pelas energias de alto padrão
que estão a vibrar na prece volitiva, intencional. É o magnetismo mental em alto grau de
eficiência afetiva.
Não há o que temer, pois se logramos as bênçãos de Deus para nossa vida, não há do que
desdizer a bendita presença dos irmãos autistas a nos clamar a elevação do pensamento rumo ao
Criador.
Não temais o amanhã. Ele vos dirá que os encontros entre aprendizes foram de transformação
para o caminho da iluminação do ser. Não penseis que Deus abandonará teu filho ao suplício da
solidão e das provas severas da dor, da perda familiar. Cada criança que nasce com o espectro
autista tem um projeto de vida planejado e vários espíritos protetores que a acompanharão em
sua trajetória redentora.
Sei que é natural o medo de como ficará um rebento sem os cuidados afetuosos da família.
Mas se Deus cogitou um trabalho de reestruturação mental para o espírito, este tem de agradecer
e confiar na providência do pai amoroso.
Vamos aproveitar a expressão acima para delinear alguns pensamentos sobre o tema da
reestruturação mental.
É sabido que há uma diferença nos caminhos da informação que circula e vem para a
consciência de um autista. Irmão Carlos já comentou sobre o assunto. Sim, existe um
aprofundamento das complicações reencarnatórias que desajustam o cérebro físico, relacionadas
a impedâncias vibráteis geradas pela densificação provocada por ações e vivências nos crimes
humanos em existências anteriores. Esta pode ser a causa de muitos espíritos reencarnantes com
transtorno mental e diagnóstico de autismo. Contudo, um detalhe que remonta ao grande
arquiteto dos destinos da humanidade nos faz ter a certeza da condução divina para um futuro em
harmonia com tudo que vibra na criação de Deus.
Pois em decorrência, digo-vos que o espírito mater que anima um corpo físico, corpo este que
o expressa em essência de pensamento, está em uma mudança na sua morfologia estrutural.
Desta forma, expressa-se o pensamento criador de Deus para o futuro da humanidade, que
precisa abrigar espíritos com uma frequência de pensamentos de alto padrão. Por conseguinte,
necessita-se de um corpo que possa expressar esses pensamentos.
Muitos autistas estão, na verdade, em processos reencarnatórios de reestruturação mental para
outro padrão de frequência vibrátil.
É um detalhe importante que daremos, mas não é o todo. Mesmo que o autista ao nosso lado
esteja em processo adaptativo, não cabe a nós distinguir a origem de suas distonias mentais. Só
nos resta, para o bem de todos neste processo de acolhimento profundo, amá-lo indistintamente.

Em ambos os casos, o espírito precisa do afeto para bem gerir esta etapa transitória, como o é
com todos os que estão na Terra a animar uma correição vibrátil de um corpo denso.
Sei que alguns dirão que espíritos superiores já vieram à Terra cumprir missões e não existe
registro que tenham vindo com um corpo em distonia energética mental. Sim, é verdadeira esta
afirmação. Quando o espírito já habitava, em várias reencarnações na Terra, a expressão do
corpo somático, ele já cumpria seu papel de expressar o pensamento fino do espírito, pois o
ambiente terreno já lhe era familiar. Assim como a matéria que formava seu perispírito já estava
impregnada com as características vibráteis do seu pensamento. É um fato que acontece devagar,
sem necessidade de reajuste que implicasse em uma distonia do padrão de pensamento, de
origem mental, com o padrão do cérebro perispiritual.
Porém, muitos tiveram de ser resguardados por campos de acomodação para que
conseguissem viver em ambiente mais inóspito da crosta terrena. Era quase um escafandro de um
mergulhador.
Outra característica destes espíritos mais elevados em padrão mental é que eles vivem, de
certa forma, um pouco desconectados, como um todo, com o cérebro do corpo material. É como
se estivessem sempre um pouco desdobrados, como um sonâmbulo, nos termos do magnetismo.
Vivem com um padrão de pensamento superior, pois o cérebro físico não limita a expansão do
pensamento. Sempre estão em constante comunicação com o mundo espiritual.
Existem ainda as reencarnações que foram promovidas de um cunho muito específico, que os
arquitetos da vida adicionaram de forma precisa e momentânea a fim de que algumas
características na morfologia perispiritual e do corpo físico atendessem às destinações de
trabalho do espírito missionário.
Entretanto, não eram mudanças perispirituais em decorrência de as estruturas terem sido
construídas com a natural transformação do espírito e a correspondente adequação vibrátil da
matéria, corporificada pelo espírito. Eram tratados como espíritos com causa particular de
formação da matéria perispiritual. Nestas ocasiões, em específico, eram espíritos que precisavam
animar um corpo físico no ambiente terreno, mas estavam em padrão vibrátil muito além do que
estavam os habitantes da Terra.
Os autistas são diferentes. Eles possuem, em poucas palavras, um caminho alterado. Não
entraremos nos pormenores das sutilezas da matéria intracelular, mas teremos uma análise em
que traremos referências às organelas responsáveis pelas informações energéticas que conduzem
e reconduzem a matéria em torno do espírito. Porém, já que estudaremos um pouco o movimento
evolutivo que está na existência de alguns autistas, precisamos entender este processo por que
passa a humanidade no translado dos tempos, e que agora resulta em mudanças profundas no seu
estado vibratório.

Não é somente uma transição de estados físicos, do mal para o bem, como se tudo caminhasse
num simples piscar de olhos. Na natureza, onde promana o pensamento divino, tudo vigora sob a
lei cautelar do amor. Por isso, não adianta querermos objetivação puramente científica sem
adentrar as profundezas do coração humano, pois é ele que está em vias de novas harmonizações
em uma força distributiva de fraternidade.
Para que a humanidade alcance novos níveis de relações interpessoais com o próximo e com a
natureza, são precisos diversos focos que se afinem com as transformações necessárias para que
a Terra alcance um nível de estado energético em que o pensamento global esteja em maior
harmonia com Deus. Estes são os diversos estágios que a humanidade precisa alcançar para estar
cada vez mais próxima do amor como essência do viver.
O homem primitivo caçava, reproduzia e almejava uma vida farta de alimentos para
sobreviver, mas o tempo evolutivo chegou à humanidade e ela se organizou formando as cidades.
Nos tempos da informação luminar, decanta-se o homem ainda perdido, sem saber como viver
em plenitude, em concordância com as leis da natureza. Estamos nestes tempos.
Já possuímos os limares do tempo no espírito, suficientes para entrarmos em outro patamar de
aprendizado. Por esta razão o planeta Terra está em mudanças nas suas estruturas físicas, das
mais concretas até a manifestação mais sutil da matéria.
Encontram-se neste mesmo processo as mudanças da matéria sutil organizada para dar forma
ao perispírito humano. Para se alterarem as organizações biológicas das células, faz-se necessário
um planejamento em que se pense como será este novo aprendizado da matéria na égide do
espírito.
Deus, o supremo arquiteto do amor, planeja estas transformações em um equilíbrio de forças
energéticas, que em seu balanço de ações resultam na modificação da natureza íntima da matéria.
Logo, o supremo arquiteto convoca os espíritos mais elevados na condição afetiva para
aprimorar a relação entre espírito e a matéria.
Como está no livro O Consolador, de Emmanuel, os espíritos crísticos que trabalham no
quadrante da Via Láctea se reúnem para traçar a harmonia entre os mundos que se coabitam em
uma grande manta energética. De acordo com este planejamento, chegou a hora do planeta Terra
ser um lar mais harmônico, onde o espírito entenda a vida como manifestação do amor divino.
Quanto mais compreendermos Deus, mais próximos estaremos de novos horizontes vivenciais.
Trazemos agora este processo de transformação para os autistas. Eles são o caminho de
apaziguamento de muitos espíritos, a forma mais eficaz que Deus encontrou para construir e
reconstruir elos afetivos, desenvolvendo lares onde o coração é a chave de todas as portas da
incompreensão.

A função básica do autista em uma família é de fortalecer os laços amorosos, ampliando os
canais de compreensão da vida de toda a família.
Entretanto, conforme já relatamos anteriormente, o espírito reencarna nesta condição vibrátil
da mente, em geral, pela desestruturação de sua organização mental devido a atos de vidas
passadas, que não condizem com um caminho de prosperidade perante o divino arquiteto da
vida.
Contudo, como já descrevemos, alguns autistas estão na condição de auxiliares na
transformação vibrátil da mente que, em sua exteriorização, promove variações na matéria. Eles
são diferentes dos espíritos com um maior grau de elevação que vieram oferecer a sua vida de
trabalho para o crescimento humano. Estes encontraram corpos com modificações específicas
para suas missões ou foram permitidas reencarnações com limitações físicas para que se
superassem e exemplificassem a fé, a coragem e o espírito de um guerreiro diferente, que amolda
as energias viscerais de ódio na ação impositiva da não violência, do trabalho virtuoso em
acolher o próximo.
Os autistas possuem outra função. Eles têm como primórdio mudanças na genética vibrátil do
DNA humano. Com esta investida na massa vibrátil do DNA, será possível mudar estruturas
energéticas sutis no composto orgânico que se reorganiza para as futuras gerações. Por exemplo,
se o homem quer que uma população fique imune a uma doença específica, ele vacina esta
população com determinado medicamento para que as defesas do corpo se habilitem a combater
os invasores na forma de bactérias, vírus... Com o tempo e as gerações, a população desenvolve
um aprendizado de combate à referida doença, mesmo sem ter sido vacinada.
Este exemplo é só para ilustrar o que acontece com o fomento de alguns autistas no seio da
sociedade. Eles promoverão uma mudança específica no DNA, para que esta transformação faça
parte das gerações futuras. É um caminho de adequação a padrões vibráteis mentais mais sutis e
com uma frequência mais alta. Contudo, estas são transformações que somente um pequeno
grupo de autistas promove, que tem dupla função: além de consolidar e expandir laços
familiares, também ajuda a acomodação vibrátil para futuras gerações de espíritos.
Para Deus, todo trabalho e toda renúncia são sempre em nome do amor.
Dênis Santa Cruz

7. A morfogênese do espírito
De início iremos tecer alguns comentários acerca do autismo como um transtorno causado por
um vibrar destoante da mente do espírito e do corpo físico.
O DNA é de certa forma uma expressão material de essências sutis que estão ligadas ao
perispírito. Tem uma semelhança com a célula nervosa, cuja expressão se verifica no corpo
físico, mas as ramificações mudam de vibração energética e, por conseguinte, parte de seu
corpúsculo se encontra no plano espiritual. O DNA é assemelhado, entretanto ele está conectado
a regiões da mente onde se encontram as estruturas básicas da formação do corpo espiritual e, em
consequência, do físico.
Cada DNA é uma réplica, porém com funções distintas, dependendo a que área está ligado.
Assim, ele aparenta ter as informações do corpo que se forma e que foi originado a partir dele.
Porém é uma análise restrita da função do DNA. Ele na verdade se configura como um canal de
exteriorização da mente, sendo portanto moldado em última análise por ela, mais suas
características formativas.
Porém existe ainda outro canal. Como o corpo se forma através do DNA, se podemos assim
expressar, para que o corpo mude é necessário que o DNA mude também. Neste ponto se
encontra a ação dos arquitetos do espírito, onde eles trabalham para o desenvolvimento do corpo
que amoldará o espírito.
Pode-se perguntar: mas não é a mente do espírito que faz o corpo? Onde é que os arquitetos
do espírito trabalham?
Na vida de ondas e raios, em um universo onde vibram as manifestações mais internas do
espírito, está a mente. Como dissemos, ela é a égide de organização da matéria em torno do
espírito e do próprio espírito, chama de vida que se manifesta, em seus contatos iniciais com a
matéria, nas camadas vibráteis sutis da mente. Com esta realidade, acrescentamos que para a
manifestação material em um determinado planeta, com suas características de densidade
energética, é preciso a interferência dos arquitetos, com pulsos energéticos específicos e com
impressões energéticas particularizadas no DNA, para que ele forme e dê origem a determinadas
características do corpo físico perispiritual que ainda não estão desenvolvidos nos compêndios da
mente do espírito, onde o DNA se conecta.

Por este viés expandiremos a explicação do que ocorre com os autistas, que também é
aplicada para algumas distonias mentais.
Em alguns autistas a origem está relacionada a mudança de padrão vibratório da mente.
Contudo, a transformação do corpo não ocorre somente por uma causa. Existe a interação com o
meio e a imposição do pensar do modelo organizador da matéria em torno do espírito. É fato que
o meio em que vive, o habitat, causa forte influência na transformação do corpo para ele adaptar-
se. Além disso, existe a fonte pulsante da mente que muda na formação da matéria em torno do
espírito.
O DNA, como já explicamos, é um corpúsculo que está em dois planos de vibração
energética, sendo fortemente influenciado pela mente. Quando há a necessidade de mudança de
padrão vibratório do DNA e de suas funções, é comum que a espiritualidade avoque para si o
planejamento destas ações. Portanto, ela promove sutis ligações com o DNA na mente do
reencarnante, a fim de promover o novo aprendizado vibrátil do DNA. Ao entrar em contato com
os novos comandos para a formação do corpo físico, ele submete a novas organizações da
matéria espiritual.
Existe uma relação entre hereditariedade e DNA, como já é sabido, mas longe está o homem
de conhecer profundamente o DNA. Quando acontece a reprodução, caracteres dos dois
envolvidos passam para o corpo que se forma. Mas, quando falamos em caracteres do DNA, ele
não está relacionado somente a determinações mecânicas da genética. As forças que
impulsionam a organização do DNA em um novo corpo para um espírito reencarnante, também
têm causa no vibrar de áreas mentais construídas ao longo de muitas vidas por que passou o
espírito. E esta é a mais sutil e a mais profunda influência.
Existe, sim, uma carga genética já preconcebida, que são as hereditariedades que os pais
passam para o novo corpo, entretanto não são as únicas que compõem a égide deste DNA. Há a
prospecção de uma imensa carga de características, que são passadas de forma mecânica, de
origem na evolução da espécie humana, do nicho vibrátil onde reencarnará o espírito. E é
justamente nesta característica morfogenética espiritual que novas gerações de autistas vêm
promover a mudança.
A faixa de ondas que vibra na mente de alguns autistas influenciará muito mais, extrapolará a
supremacia mental do reencarnante no DNA formado e agirá nas áreas mais complexas da
organização intramolecular do DNA. Fará grandes mudanças na parte espiritual do DNA, onde
está a moldagem energética das áreas mentais, do cérebro perispiritual e do cérebro físico, de
todo o encéfalo.
Assim, a morfogênese desses autistas irá mudar o padrão genético espiritual da matriz
geradora, o DNA. Contudo, não iremos detalhar a amplitude do que é o DNA na gênese

espiritual da organização da matéria em torno do espírito. Apenas adiantamos que nas estruturas
geradoras remontam a origem da vida terrena dada pela mônada inicial de cada vida. Logo, o
DNA acompanha a criatura ao longo de sua existência. Na fase humana, sua complexidade está
ligada a raízes profundas das existências e a sequência de genes e suas devidas localizações estão
em íntima relação com as construções espirituais que influenciam a formação de um novo corpo
na reencarnação.
Portanto, existe uma influência fundamental de como se encontra o estado vibratório da mente
que impulsionará os pontos específicos na formação da nova vestimenta física na reencarnação
educativa do espírito. Por conseguinte, afirmamos que é nesta lógica que a desestrutura cerebral
se dá em virtude de uma onda vibrátil desarmônica da mente. É por este motivo que O Livro dos
Espíritos, nas questões 371 a 379, elucida que a loucura é uma má-formação do corpo físico na
reencarnação, e que ao desencarnar o espírito volta ao estado normal de sua lucidez. Claro que os
espíritos que ditaram as respostas estão certos, pois o cérebro na reencarnação é uma ferramenta
momentânea do espírito para manifestar-se. A forma simples de expressar-se é uma verdadeira
barreira vibrátil para todas as manifestações do pensamento que brotam da mente. Por este veio é
que se diz que o espírito está contido no corpo, que o corpo é um verdadeiro cárcere vibrátil.
Em grande parte, o medo da reencarnação nasce do receio de errar ante a prova oferecida ou
do resgate para novos parâmetros do espírito não ser aproveitado. Teme-se também o aumento
do comprometimento com novos enganos em rotas tomadas na encarnação. O corpo limita um
pouco o acesso às próprias ações registradas na mente. Os acessos existem, mas precisam de um
caminho bem traçado no trabalho do bem e na oração.
Quando encarnado, o espírito precisa tomar suas decisões em um caráter mais sistêmico, de
forma que envolva uma ação que repercuta nas profundezas de sua mente. Quanto mais
consciente de sua vida, mais o espírito encarnado solidifica em sua mente as ações e não existe
melhor consciência de vida em harmonia com Deus do que agir com o espírito de caridade. Todo
o novelo que o envolve pode ser desenrolado de forma gradativa, a tecer uma bela roupa abrigo
na reencarnação, basta estarmos em harmonia interior com os propósitos de melhora do espírito.
Desta forma, concluímos que todo transtorno de defecção não passa de um afastamento do
espírito de sua origem divina, com as ações de origem fraternal. Quando um autista está ao nosso
lado, é sinal que Deus confia que o amor será, em essência, a base das construções mentais que
se solidificarão no relacionamento da família, seja ela da forma que expressar-se.
No fundo de tudo sempre está a nossa ligação com Deus. Ele que tudo sabe está a vibrar em
nosso íntimo, em cada ação de caridade. Fora da caridade não há salvação.
Carlos

O tratamento na casa espírita

8. No amparo do amor
A humanidade ainda está repleta de anseios, de desejos coletivos que visam à harmonia das
relações, mas quando envolve alguém com transtorno mental, não existe ainda uma regra
pacificada que norteie como equilibrar o pensamento, quando alguém não tem o discernimento e
evidencia estar alheio à realidade que o cerca. Parece que existe um erro de Deus. Como podem
nascer seres que só fazem atrapalhar por onde transitam? Onde se encontra Deus que não corrige
estes erros da natureza?
Pode até ser que estes pensamentos segregacionistas não expressem de forma clara, mas no
fundo de muitas nobilitantes ações de amparo aos irmãos citados ainda pairam, de forma
subliminar, estes pensamentos de separação. É natural que aconteça, pois a humanidade ainda
está em aprendizado de si mesma. Contudo, os espíritas sabem a proposta maior de renovar-se
ante as dificuldades e o esforço constante do burilamento de atitudes no trabalho caritativo. Por
esta razão, os espíritas passam para a sociedade que a casa espírita é um lugar onde o espírito de
cooperação e de respeito fraterno predomina.
Assim, iremos sugerir alguns caminhos para o tratamento dos autistas, em especial dentro das
atividades de assistência caritativa dos espíritas.

9. O passe em um autista
Em geral, já existe uma organização do passe nas casas espíritas. Claro que há variações, mas
podemos enquadrá-lo dentro de um caminho próximo de atendimento.
Paciência é a palavra-chave que estará em todas as sugestões que dizem respeito ao passe.
Um problema frequente é a incompreensão do estado de desequilíbrio, em termos de
discernimento comportamental, por que passa o autista. Condenar atitudes que aparentemente
violam direitos e ordenações de passividade comportamental é fácil, mas os que assim agem não
conseguem colocar-se no lugar do espírito que habita uma vestimenta física em desordem
estrutural das organizações primárias do pensar. Onde se encontra a dignidade racional? Pois
dizer-se um ser com razão exige a compreensão daqueles que o discernir relacional se encontra
desestruturado. Portanto, é preciso oferecer o cuidado afetivo com os autistas e dar-lhes o devido
encaminhamento ante o comportamento que destoe.
No ambiente de uma casa espírita, é de se esperar que seus integrantes tratem os autistas com
carinho, atenção e espírito caridoso. Por vezes, o comportamento dos autistas poderá ser
reprovável ante a perturbação que causa. Mas, o espírita deve ter calma para agir em qualquer
situação, desde um simples barulho repetitivo até ações de agressividade.
Os problemas que envolvem a inquietude, no mais das vezes, constituem simplesmente um
comportamento esperado para quem está dentro do espectro autista. Basta oferecer, em princípio,
um sorriso e demonstrar que a casa compreende a inquietude do autista. Pode tentar oferecer
algum conforto ou algo que prenda a atenção da criança, como uma folha para desenhar, um
brinquedo, ou levá-la para caminhar pelo espaço, proporcionando uma melhor ambientação ao
espaço novo ou que não é muito de sua frequência. Em grande parte dos casos é apenas um
estranhamento do espaço ou o resultado da quebra de uma rotina, o que pode ser bem torturante
para uma mente que precisa de equilíbrio e segurança na relação com os estímulos externos. O
que não pode ocorrer é deixar de prestar a assistência necessária para quem precisa.
Na hora do passe podem ocorrer mais problemas comportamentais, como o autista não ficar
na cadeira para receber o passe. Observem a situação: o autista precisará ir para outro ambiente,
que é a sala de passes. Os caminhos são dois: o primeiro é tomar as atitudes, acima descritas,
para ele acalmar-se na sala de passes; o segundo é aguardar que ele se acalme na sala de espera,

um passista deslocar-se e aplicar o passe ali mesmo. Estas são atitudes de acolhimento e
compreensão.
Com frequência, o autista não conseguirá ficar parado enquanto lhe é aplicado o passe, mas
não dê importância, continue o passe.
Sei que em muitos centros se aplica o passe em que se faz a dispersão de fluidos através de
movimentos rápidos e repetidos, com as mãos passando em torno da cabeça e do corpo de quem
o recebe. Esta movimentação poderá causar estranhamento ao autista, fazendo-o reagir com
irritação, tentando segurar a mão do passista e até levantar-se. Portanto, é preciso ter cuidado.
Sugerimos primeiro impor as mãos sobre a cabeça do autista, em preces, e em seguida perceber a
necessidade da dispersão fluídica. Se estiver dentro da prática sempre aplicar passes dispersivos
no início e no término do passe, talvez seja preciso rever a rotina do passe para o autista. Com
ele, em alguns casos, basta a imposição de mãos com uma prece fervorosa. Os benfeitores
espirituais acomodarão os fluidos necessários para cada paciente. Sejamos caridosos.
Quando for uma criança que fique no colo da mãe, do pai ou de algum parente, não há
problema em aplicar o passe. Talvez só nos braços seguros de um familiar ela consiga ficar mais
calma e segura, permitindo a aplicação do passe. E é aconselhável até que se sugira que a criança
vá para o colo de familiares, mesmo que tenha uma cadeira para ela sentar-se.
Estas são algumas sugestões que podem dar uma melhor fluidez ao passe. O importante,
sempre, é que o autista e sua família sejam bem atendidos, percebam que não atrapalham e que
estão sendo atendidos com a dedicação e a gentileza necessárias.
Após o passe, que os familiares sejam acompanhados, no sentido da gentileza, não
necessariamente até a saída do centro, mas que recebam os cumprimentos da cordialidade ao
término do passe e que a eles seja oferecido o diálogo fraterno, caso já não tenham passado por
ele. É muito importante o autista e a família terem um vínculo de confiança para serem ouvidos.

10. Diálogo fraterno com os envolvidos pelo afeto
Em muitas instituições espíritas, a porta de entrada para os atendimentos é o diálogo fraterno.
É bem importante este caminho como um atendimento inicial, em que serão disponibilizadas as
opções de atendimentos e apresentados os serviços oferecidos aos frequentadores da casa.
Existem organizações que, de igual monta, atendem também satisfatoriamente o objetivo de
acolhimento fraterno. A nossa intenção não é delimitar organizações estruturais na casa espírita,
mas sugerir caminhos para o recebimento fraternal e eficiente dos irmãos que fazem parte do
espectro autista.
O diálogo fraterno é sem dúvida essencial e aconselhamos aos confrades desta missão de
caridade, o empenho nos estudos das obras básicas do Espiritismo e, em particular, de leituras
que esclareçam sobre o autismo. Não estamos propondo uma investigação científica sobre o
assunto, mas um conhecimento que possa dar base às argumentações para com o autista e sua
família.
Quando estiver em atendimento com familiares do autista, evite comentários que denotem
pena ou uma comoção pela situação difícil por que a família passa. Os que estão no diálogo
fraterno precisam mais de ser ouvidos do que aconselhados. Entretanto, é claro que o
aconselhamento amoroso, dentro dos parâmetros evangélicos, é essencialmente importante. O
que queremos dizer é que o atendimento fraterno, através do diálogo, é um lugar muito especial
em uma casa espírita, onde as dores e as angústias são ditas e escutadas com atenção, para depois
se proferirem comentários sensatos e serem oferecidas práticas espíritas pertinentes a cada caso.
Outrossim, o diálogo pode ocorrer na forma de uma conversa, mas sempre com o cuidado de não
se estender demais em comentários, que muitas vezes fogem do objeto, do assunto a ser tratado.
Com o autista não precisa ser diferente nas premissas gerais, mas como é um ambiente
familiar com características específicas, iremos sugerir algumas diretrizes.
Já nos referimos a não expressar o sentimento de pena, nem de comoção pela prova difícil por
que a família passa. Por conseguinte, deve-se receber com carinho a família e exercer a paciência
com o autista, caso ele esteja junto. Nesta situação valem todas as orientações a que nos
referimos para o passe. O principal é demonstrar o espírito de acolhimento.

Deixe-se ser uma escuta, um canal de irradiação. Se possível faça preces, de poucos instantes,
emitindo bons pensamentos. A emissão de bons pensamentos é uma forma de prece. Procure
ajudar com conselhos alicerçados na convicção da lei fraterna da reencarnação, não como uma
punição, mas como um encontro de almas que juntas irão crescer e aprender a exercer o amor na
convivência familiar. Evite falar em inimigos do passado que se encontram para reajuste. Não é
que o pensamento não possa ser dito, porém é preciso cautela para não impor uma imagem de
adversário do passado ao autista e, de forma subliminar, justificar um sentimento de revolta que
possa pairar sobre a família. Pode-se dizer o mesmo, acentuando o encontro como um caminho
de crescimento e que não cabe a ninguém decidir se ama, simplesmente por uma obrigação de
dívida do passado. O sentido do esquecimento do passado é justamente para que o amor se
fortaleça, sem que haja algum sentimento de culpa que impulsione uma normatização do
relacionamento. Neste caso, é difícil reestabelecer elos com a mente a pulsar pensamentos
antagônicos de mágoa, raiva, dor, culpa. Assim, o que importa é amar, simplesmente é este o
objetivo da reencarnação.
Existem outras sutilezas, por exemplo, muitas mães e pais também acabam martirizando-se,
sentindo-se culpados por ter uma criança autista. Acreditam-se culpados pela “doença” do
filho(a). E isto nem sempre é dito de forma direta, mas no transcorrer do diálogo. O que
aconselhamos é reforçar a autoestima da família e procurar, dentro do discurso, dizer que se
Deus ofereceu um filho com estas distonias perceptivas e sensoriais, é justamente por Ele confiar
na família, no amor que vibra no ambiente do lar.
Outro sentimento de culpa que pode aparecer nas famílias é causado por pensamentos de
revolta por ter um filho diferente. Depois que os pensamentos surgem, muitas vezes os familiares
podem sentir remorso e se culpam por não conseguir amar o filho como amam os outros. Em
geral têm um carinho fraternal e um amor muito grande pelos autistas, mas exigem muito de si,
cobram-se em demasia, pois querem fazer o máximo para que o filho tenha uma aceitação social
e possa conviver bem com os outros.
É uma situação delicada e de muitas sutilezas peculiares a cada família. Cabe ao coração
acolhedor do dialogador fraterno escutar e exercer a caridade da compreensão.
Lancelin

11. A evangelização e os transtornos de defecção
Prezados trabalhadores da educação espírita. É forçoso afirmar que ainda não detemos os
títulos honoráveis de trabalho com os pequenos, como o nobre irmão Pestalozzi. Contudo, tenho
uma missão de grande afeto, que é expor o trabalho de acolhimento fraterno dos irmãos autistas e
outros transtornos perceptivos e de defecções que adentram a escola, o educandário espírita.
Sei que escola parece não ser a expressão correta quando tratamos de evangelização espírita.
Mas o referido termo é bem apropriado em nosso entendimento, pois engloba várias dimensões
de aprendizado e ensino.
Estamos felizes em representar aqui a exposição de nossas estradas. Digo assim porque não é
uma teoria e prática minha, mas de um grupo de estudos, sob a tutela paternal do mestre
Pestalozzi.
Já existe toda uma construção pedagógica para a estruturação dos estudos na evangelização
espírita, e corroboramos com todos os esforços da FEB (Federação Espírita Brasileira) para
divulgar os caminhos mais apropriados para o estudo das estradas e compreensões das leis do
amor e da fraternidade. Assim, com a base no já produzido, iremos traçar algumas linhas para
adequar os estudos espíritas a crianças e jovens que têm o tônus perceptivo e de assimilação
alterados por conformidade reencarnatória.
A recepção
O primeiro contato é muito importante, tanto para as crianças que já participam da
evangelização, como também para o autista que chega à casa espírita. A direção administrativa
do centro e o coordenador da evangelização precisam ter um certo preparo de altruísmo, de
aceitação do diferente, para muitas vezes mudar regras organizacionais da instituição para bem
receber as pessoas com distintas necessidades fraternais.
Estas observações iniciais valem também para os evangelizadores que, diante de um quadro
em que seu espaço de trabalho se alterará, serão necessárias a paciência e a compreensão. Os
evangelizadores precisarão fazer com que as outras crianças e jovens aceitem, se envolvam e até
sejam monitoras do aprendizado e tarefas dos evangelizandos com necessidades. Aliás, a tônica
central de nossa argumentação pedagógica girará em torno dos evangelizandos serem os tutores

dos amigos com necessidades especiais. Esta é uma prática muito utilizada por Pestalozzi, que
está um pouco esquecida nos bancos acadêmicos.
Atividades da recepção
Não é bom apresentar simplesmente o evangelizando com necessidades especiais ao grupo.
Faz-se necessário um envolvimento da turma logo no primeiro dia.
Sugerimos brincadeiras de atividades cooperativas. Pode ser, por exemplo, um desenho em
que os evangelizados construam uma arte juntos. A atividade desenvolvida deve primar para que
haja uma contribuição coletiva e trabalho em equipe.
É neste primeiro encontro que as crianças perceberão as diferenças entre elas; o autista será
percebido pelo grupo em suas particularidades no modo de fazer. Dependendo de como se porta
o autista, o evangelizador pode designar troca de pares, para que ele vivencie inter-relações com
outros sujeitos. Mas se perceber uma rejeição, um constrangimento por parte do autista, não
continue. Permita que ele faça a atividade como achar mais oportuno, ou até que não faça.
Nos primeiros dias, dependendo da criança, é primordial o acompanhamento de um parente
ou alguém próximo, pois estes dias são de observação para o evangelizador perceber como o
autista se envolve com os colegas. É importante traçar planos de envolvimento da turma com o
autista.
Talvez surjam perguntas na sala: por que ele(a) é diferente? O evangelizador dirá que todos
somos diferentes e algumas vezes precisamos mais da colaboração dos amigos, que cada um
entende e aprende de formas diferentes, mas Deus é tão bom que coloca todos juntos para uns
ensinarem aos outros. Precisamos respeitar, ter paciência porque também vamos precisar, em
algum momento, que os outros tenham paciência conosco. Na evangelização com Jesus
aprendemos a amar e compreender o próximo e que somos todos irmãos.
Estas palavras são apenas um modelo de diálogo para se ter com as crianças.
Destacamos como tarefa basilar para o evangelizador criar uma rotina mais rígida nos
horários, pois isto oferece mais segurança aos autistas. A cada mudança de atividade, o
evangelizador poderá dar um título ou um nome e pronunciá-lo para a turma. Por exemplo:
“Momento de prece”; “Hora da leitura”; “Hora da alegria”. São sugestões e cada
evangelizador pode criar seus títulos. Esta prática ajuda o autista a sentir-se mais seguro e
confiante.
Teremos atividades em que a criança ou o jovem interage de forma bem restrita. Observe,
evangelizador. Sempre existe um caminho para se alcançar o coração.

Se for uma criança ou jovem hiperativo, vá com calma, não desanime, não desista. Mesmo
que ele(a) não consiga acompanhar a turma de forma perceptível, estará atento(a) ao ambiente.
Seus canais perceptivos, físicos e espirituais, estão a receber estímulos de alto nível de afeto.
Monitores fraternos
Esta talvez seja a parte mais importante na integração sensorial e afetiva de todos os
evangelizandos. É a criação de laços de afeto, é a vivência da caridade. As crianças e jovens se
sentem irmãos, se envolvem em laços profundos, pois a espiritualidade da casa harmonizará
diferenças e construirá amizades verdadeiras e perenes. Do que o amor escolhe nada se perde.
São momentos em que as mentes vibrarão em altos tons de amor e a fraternidade marca
intimamente o espírito. Estas vivências tornam-se verdadeiros antídotos contra a depressão, o
suicídio, pois serão passagens da vida que sempre vibrarão no interior da mente do espírito.
Em teoria, a evangelização é uma porta de acolhimento do espírito reencarnante para com
seus deveres íntimos de renovação. É um espaço em que as crianças conseguem olhar o ser
humano com o coração afetivo. Este tempo, para jovens e crianças, é de elevadas trocas de
aprendizado com a proposta cristã.
Quando um irmão autista adentra uma casa espírita, pode ter certeza de que os espíritos
comprometidos com a fraternidade confiam no amor que pode ser vivenciado nesta casa de
acolhimento.
Um caminho que Pestalozzi nos oferece para termos um aprendizado baseado na fraternidade
é a monitoria. Assim, aquele que já tem experiência em lidar com as rotinas de aprendizado e a
dinâmica das atividades de elevação do pensamento, dá a mão amiga à criança ou ao jovem que
começou o labor da educação do espírito em ares mais profundos.
Não podemos perder este caminho dinâmico que Allan Kardec experimentou, no aprendizado
em sua infância e juventude, tanto quanto como professor na maturidade do seu corpo na referida
encarnação.
Passos do abraçar
O autista chegará na sala da evangelização e encontrará um ambiente estranho para ele.
Talvez seja um desafio conhecer outro espaço de convivência. Provavelmente se faça necessário
um trabalho de amortização deste estranhamento ambiental que a criança ou o jovem pode
apresentar.

O caminho a percorrer é da sutileza dos sentimentos, da delicadeza de cada ação, da doçura
do pensamento. Com isto as portas da sala da evangelização se tornarão aos poucos o lar de uma
família espiritual.
Conseguir que a criança ou o jovem fique na sala da evangelização é o primeiro e grande
desafio. Talvez seja importante, de início, alguém que esmere confiança, que fique alguns
instantes acompanhando, para que a criança ou o jovem adquira a confiança do lugar em que
ficará.
O estímulo-resposta neste momento mostra-se como a teoria pedagógica apropriada para que
o autista permaneça na sala. Será preciso que o evangelizador descubra o que ele gosta de fazer,
quais brinquedos e atividades atraem a sua atenção. É uma estrada a ser traçada.
Evangelizadores, percebam que este início é importante, pois, seja qual for a ação que entretenha
o autista, é preciso utilizá-la como meio de integrá-lo à turma de amigos. Pode até ser um vídeo
em um smartphone. Sabemos que distrair as crianças que chegam à casa espírita não é o objetivo
da evangelização, apenas é uma estratégia de aproximação.
Ao saber como poderá desenvolver este estágio inicial, o evangelizador escolhe, de início, a
criança ou o jovem mais sociável, com facilidade de interação, e desenvolve estratégias para que
este estágio se torne uma ponte para o acolhimento do autista na sala.
Não será nada complicado. No início apenas deixe o monitor afetivo tentar algumas
interações com o objeto de interesse do autista. Explicando melhor, permita que o monitor e a
criança autista brinquem com o objeto que é uma atividade de interesse do autista.
Esta será a estratégia de vínculo para a criança ou o jovem autista adquirir a confiança de estar
presente na evangelização e que tem o aporte do afeto de um amigo. O monitor será outra criança
ou jovem, e o autista aos poucos desenvolverá uma integração com os outros participantes.
Sei que pode ser um caminho que exija paciência do evangelizador, do monitor fraterno, de
toda a turma da evangelização. Mas, se entrarmos de coração no trabalho com o Cristo, estes
serão aprendizados significativos para toda a turma. Claro que são importantes os conteúdos
vinculados à evangelização espírita, entretanto, apenas pense que estão em uma aula prática de
fraternidade e do despertar das profundezas da mente espiritual, com a proposta de viver o
evangelho em ação de amor. É um aprendizado inesquecível.
Não trazemos uma fórmula pronta, mas um caminho para se refletir na ação.
Este é o primeiro passo: fazer o jovem e a criança autista permanecer em sala e, de
preferência, ao lado de outra criança ou jovem da turma.
As estratégias para o conteúdo serão de acordo com o planejamento dos conteúdos da turma, e
imagino que a casa espírita siga as novas orientações para o trabalho na evangelização, pois nelas

estão as dinâmicas pedagógicas interativas em que se contempla a sabedoria espiritual de jovens
e crianças.
Dito isso, iremos caminhar com as bases pedagógicas das novas orientações da FEB
(Federação Espírita Brasileira) para a evangelização.
Os conteúdos ministrados na evangelização contemplam um conjunto de forças do ser. Estas
entram em consonância e convergem para uma justaposição de energias mentais, que formam
uma corrente energética mental, ou seja, pensamentos que se integram para compreender a vida
em sua manifestação no caminho do bem.
Com as unidades e conteúdos traçados para a turma, é preciso um pensar especial para a
criança ou o jovem em que o aprendizado da turma ganhará uma nova dimensão. Uma criança
com deficiência em uma turma eleva o padrão de relacionamento afetivo e o nível de
aprendizado em termos de conteúdos para o espírito. Isto é o que muitos ainda não conseguem
enxergar. Ter um autista na turma é um privilégio, uma oportunidade de aprendizado.
Não é preciso sentir pena, no sentido pejorativo da palavra. É um irmão em outro nível de
aprendizado e com necessidade de uma maior abertura para os nobres sentimentos que envolvem
o próximo. Por isso é importante que o evangelizando partilhe aprendizados e sentimentos, pois
todos edificam saberes.
É significativo um monitoramento nestas assistências de aprendizado. Mesmo que um adulto
esteja em auxílio da criança autista, é imprescindível que algum evangelizando se faça presente
ao lado do autista em um movimento de ponte afetiva.
A adaptação dos conteúdos
Seria até leviano montar uma cartilha com os passos milimetrados de cada conteúdo, visto que
nem a FEB contempla esta abordagem abusiva em suas diretrizes para a evangelização. O que
contemplaremos são caminhos pedagógicos baseados principalmente no afeto.
Os fundamentos doutrinários são essenciais, porque em geral o ser já traz em sua própria
consciência as matrizes dos caminhos evolutivos. Portanto, todos os pontos em que se eleva o
espírito, no nível de compreensão da vida, são importantes.
Qual a relação dos conteúdos com as experiências de crianças e jovens?
Como, de forma geral, não se pode aferir com base de certeza em muitos casos que se
apresentarão, o indicado é começar com os níveis mais simples de interação de conteúdos.
Exemplo: Deus — um amplo conteúdo que se pode desenvolver em vários níveis de
profundidade. Com a criança ou o jovem autista pode ser utilizado o caminho da arte. Apresentar
plantas, animais, rios, praias, lagos e fazer a ligação com Deus criador. Através de pinturas e
vídeos infantis ensinar que Deus criou a natureza. O nível de conteúdo seria este: “Deus criou a

natureza.” Nesta dinâmica, o desenho expressivo é muito importante e o evangelizador não se
frustre caso a criança não dê o retorno verbal ou qualquer outro tipo de retorno sobre o
aprendizado. Isto muitas vezes não acontecerá, mas só a palavra Deus já tem um reverberar
energético em sua emanação, que fará vibrar na mente do autista novos estados de vibração, que
poderão ser de um grande aprendizado interior e, quem sabe, até uma forma de reorganizar as
comunicações internas da mente dele. Nesta simples aula em que ele interagir com outra criança
monitora fraterna e com a turma, constrói-se uma teia de estado vibrátil superior. É como se a
turma estivesse junta em prece.
Evangelizador, não se incomode tanto com o aprendizado concreto, objetivo da criança
autista. Prime pela turma compreender e entrar em conexão com o afeto. Isto sim é o verdadeiro
aprendizado para todos.
Sempre utilize estratégias que envolvam os conteúdos que estão sendo desenvolvidos para a
turma, porém o cuidado que se deve ter é com o revezamento dos monitores e de apresentar o
trabalho desenvolvido pelo jovem autista para a turma contemplar e entender o que o irmão já
consegue desenvolver neste momento.
O que podemos passar de nossa experiência é que existe uma elevação de nível afetivo nas
turmas de evangelização e todos passam a nutrir um amor de irmão por esta criança ou este
jovem autista.
Como enfatizamos no início, na fase de adaptação é importante trazer algo de interesse
imediato do autista, para ser a sua ponte de adaptação à sala de evangelização. Até referimos a
vídeos que ele goste. A observação que fazemos agora é que os vídeos, que podem também ter
uma função educativa, não se tornem uma muleta, uma escora para o autista que, por ficar quase
hipnotizado pelos vídeos, se tornem uma ferramenta de desagregação. O remédio está na
dosimetria da ferramenta.
Feita a ressalva, uma medida conjuntiva de esforços para a criança ou o jovem estar mais
presente em interação com os outros irmãos na evangelização são as aulas que congregam as
turmas. Elas podem ser feitas em períodos sistematizados, em ambientes que toda a
evangelização faça alguma atividade em conjunto, e que os jovens coordenem atividades com as
turmas menores. Tudo pode ser encaminhado ante um planejamento prévio, com todos os
evangelizadores participando, tanto no planejamento como no dia da ação integrativa.
São ocasiões importantes para crianças e jovens com alguma deficiência participarem. É
relevante utilizar um ponto de convergência onde eles sejam contemplados. Por exemplo: em
uma aula que tenha música, o evangelizador irá encontrar alguma musicalidade neste jovem ou
criança. Não é necessário ser músico para esta tarefa, basta ter uma percepção afetiva. Assim,
uma criança pode gostar de bater em um tambor com um certo ritmo, ou emitir um som

vinculado ao canto de uma música, fazer um gesto, dançar. O que ela fizer que demonstre ser sua
integração com a música deve ser trabalhado em grupo, seja neste momento da evangelização ou
no âmbito da turma.
Todos somos ainda cegos para ver a amplitude dos relacionamentos e das trocas de
informações mentais processadas neste tempo em que o autista participa de atividades que
elevam o espírito. Passamos para ele uma corrente de amor, de compreensão, possibilitando que
ele se sinta energizado em uma experiência que o faz conectar-se com o bem e o amor, nas ações
fraternas que ele construiu em sua trajetória de encarnações múltiplas.
A reencarnação com os limites perceptivos se vincula ao amor de Deus. O autista, em seu
íntimo, se sente acolhido em um ambiente com irmãos que ecoam a bondade como compromisso
de renovação, de reestruturação do ser.
Claro que estou verbalizando racionalmente o que se passa no interior de uma criança ou de
um jovem que está em um ambiente de interação com elevados sentimentos, tendo por fito
pensamentos ligados às propostas do Cristo. Não acontece com esta objetividade que descrevi.
Na realidade é um relacionamento mais profundo entre áreas mentais que se interligam com a
vibração de harmonia, surgindo um estado interior de bem-estar, de sentimentos nobres voltados
para o amor. Mas esta descrição em detalhes, é o que me referi anteriormente: tudo pode eclodir
a partir dessa teia íntima de alto padrão vibrátil. São minutos que podem significar muito para
sua transformação e renovação de esperanças em sua atual encarnação.
Todo o transcurso da criança ou do jovem autista na evangelização será de uma eterna
observação, com um olhar de cuidado amoroso. Ressignificar caminhos será um grande avanço
para a criança. Sei que uns pensarão que a paz, a harmonia chegaram ao fim. Porém, eu diria em
contraponto que o aprendizado prático da fraternidade chegou à sala de evangelização. A luz do
consolador está a aclarar os olhos para os novos dias. Sejamos dignos da tarefa proposta por
Jesus.
Caminhos de proteção quando o evangelizando entra em estado de
perturbação
Se um dia o autista entrar em uma crise, usa-se da ação para protegê-lo. Evite que ele se
machuque caso venha a agredir-se. Sei que pode ser uma cena de muito choque entre crianças e
jovens, mas depois do ocorrido cabe ao evangelizador ressignificar a experiência e explicar que
para a criança ou o jovem autista, em alguns casos, existe uma perturbação de muitos
pensamentos e vontade de muitas coisas ao mesmo tempo, fazendo com que ele perca entre
vontades e pensamentos. O autista quer parar esta confusão que está dentro dele, e tenta isto de
qualquer forma. Por isso alguns se batem ou batem a cabeça.

Na hora da crise, o evangelizador tenta acalmar a criança ou o jovem autista e pede para todos
na evangelização ficarem em preces. Pode sugerir o Pai Nosso para a turma e orientar que
continuem em prece enquanto estiver no atendimento.
É um comportamento exemplar da turma pedir ajuda a Jesus, pois as preces, mesmo aquelas
feitas em casa, são a maior ajuda possível no momento de crise.
Em geral, o que poderá suceder é a criança autista ser mais amada, acolhida de cuidados pela
turma, principalmente nas preces que a turma fará nos seus lares em favor do amigo.
Aos pais é sempre bom, em reunião, explicar o método de estudo da turma e a importância do
autista na evangelização. A casa espírita está aberta para receber, não para selecionar por
critérios de afinidade.
As lutas por espaço na casa espírita acontecem em virtude do egoísmo. Não cabe brigar por
valores ou cargos que não tenham por base a fraternidade cristã. Contudo, isto acontece por
nossos valores íntimos ainda serem misturados com as referências de condutas ditadas pelo
orgulho. Este manancial pode recair sobre a criança na sala de evangelização. Caso alguém da
casa espírita ou alguns pais venham a reclamar, não se tome de revolta, compreenda o olhar da
família para poder explicar, com carinho, a grande oportunidade de crescimento que é aprender
com quem está fora dos liames da normalidade social.
Pode haver a seguinte pergunta: “Mas esta criança autista não vai aprender nada, ela não
entende nada, não se comunica, qual a razão de ela estar na evangelização se não acompanha a
turma?”
Em geral, esta é uma pergunta que traz um cunho de desconhecimento das relações de
aprendizagem, como também uma ausência de empatia para com a criança autista. Entretanto,
por incrível que pareça, é o pensamento mais comum dos pais que se incomodam com o
processo de inclusão no ambiente educativo.
O evangelizador poderá ler artigos sobre inclusão e até livros para familiarizar-se sobre o
assunto e assim explicar aos antagonistas da inclusão, a necessidade para a criança ou o jovem
autista de estar junto aos demais em uma evangelização. E acrescentem o que vou falar agora
sobre como se processa o intercâmbio de informações na telegrafia mental. Aconselhem aos
opositores a leitura do livro Pensamento e Vida, de Emmanuel, pois lá se encontra o processo de
trocas de pensamentos, de como nós estamos em conexão. Sugira também o livro Mecanismos
da Mediunidade, de André Luiz, que em seu manancial de informações aborda este assunto.
Existem outras obras, como está na literatura básica desenvolvida com o trabalho de Allan
Kardec.
Dito isso, vamos aos pormenores. Todos nós temos um halo energético, uma atmosfera
fluídica6
que nos circunda. Ela se constitui do exalar das vibrações internas da mente, das

correntes mentais que são os pensamentos que ecoam de nossa intimidade mental inconsciente.
Ou seja, de tudo que constituímos ao longo de nossa trajetória de vida, entre muitas encarnações.
Todo indivíduo tem esta atmosfera que gravita em torno dele, mas além disso, expande linhas
fluídicas de pensamento de acordo com a vontade, desejo ou aglutinação de pensamentos
conscientes em torno de um tema. Por exemplo, se pensamos em uma linda ponte no interior da
Holanda que vimos em uma foto, a nossa linha de pensamento vai até a ponte. Existem condutos
atrativos, magnéticos — que desconhecemos os detalhes —, por onde as correntes mentais do
pensamento encontram o endereço por atrações vibráteis, que são sutis, mas que se atraem e
formam um liame de comunicação. Esta ligação se constitui, em termos gerais, nos filamentos de
pensamentos que se expandem a partir de cada indivíduo, podendo causar ações benéficas se este
pensamento está impregnado de vibrações superiores e com vontade focada em fazer o bem.
A criança ou o jovem autista em uma sala de evangelização, onde as crianças ou os jovens
estão com o pensamento consciente voltado para o aprendizado de tons superiores, cria um
ambiente onde os espíritos benfeitores podem atuar.
De forma mais abrangente, existe na mente do autista uma reverberação entre os campos
mentais que se comunicam, sem uma ordenação. Assim, as correntes internas de comunicação
mental trocam informações diferentes, com energias vibráteis diferentes, mas em virtude de não
ter uma organização interna, estes campos mentais se fundem e de certa forma compõem uma
nova geratriz de ondas que se tornam pensamentos. Por esta razão, os pensamentos7
dos autistas
expressam uma confusão, um discernimento limitado. A variação das comorbidades que
envolvem o espectro autista é muito grande. Melhor seria tratá-las de forma individualizada,
diante de suas necessidades de aprendizado.
Com esta explicação sintética, voltamos à sala de evangelização. Nela existe um
amortecimento de trocas energéticas no interior da mente do autista. Favorece a ele um novo
aprendizado. Apesar de ele muitas vezes não expressar o que sente ou o que pensa, na
evangelização começa a ter um raciocínio de pertencimento, de ter irmãos, muito mais do que os
parentes de sua convivência. Sente-se renovado, pois sua mente adquire mais discernimento e o
filtro que modula as informações do que vai para o consciente estabelece um controle mais
equilibrado.
O padrão amoroso do Cristo permite novas conquistas para os autistas. Por isso, vincular o
aprendizado de um autista na evangelização a uma avaliação restrita, que não leva em
consideração as novas conquistas internas da mente e a comunicação harmoniosa que ocorre
durante a convivência no aprendizado da fraternidade entre irmãos, é realmente uma limitação
avaliativa.

Temos ainda a considerar os outros componentes da sala de evangelização, que agora
possuem novos patamares de pontes com o próximo e a oportunidade de fazer crescer seus
sentimentos nobres de aceitação do outro e de si mesmos, ante as próprias limitações.
São poucas as palavras para descrever o que pode ser apreendido em uma classe de educandos
que tem, como ponte direta com o Cristo, um autista que oferece sua vida para que se trabalhe o
amor a um irmão.
O dever com Jesus é estarmos juntos, voltados para a renovação dos passos rumo ao
descobrimento de novos horizontes do amor.
Clarisse de Souza.
6 Livro Obras Póstumas, Cap. “A fotografia e telegrafia do pensamento”.
7 Esta é uma nomenclatura muito restrita para exprimir o que se passa no interior de um irmão com este tipo de distonia.

12. Tratamento espiritual da mente
A força motriz de toda a organização da matéria se dá pela vontade e o pensamento do
espírito vívido, já com a consciência de si. Pelo processo evolutivo, o espírito é cocriador em
plano menor, por construir as edificações pelo pensamento e pela vontade.
É difícil explicar os pormenores de como a vontade consegue organizar estruturas materiais
pela força do pensamento, mas já é comum o conhecimento de como a mente pode interferir e
transpor tudo que a cerca. A força do pensamento que vibra na mente é complexa, a começar
pelo exemplo da aglutinação vibrátil da matéria em torno do espírito que estrutura a matéria do
perispírito.
A mente tem grande poder de volição, consegue intervir em organizações fluídicas materiais
de vários níveis vibráteis, portanto é possível que as diretrizes de uma forte vontade, associada
ao alto padrão do pensamento em prece fervorosa, consigam desenvolver mudanças profundas
em organizações mentais que geraram um corpo físico com disfunções cerebrais. Esta é a
proposta do mentomagnetismo, que em outros trabalhos desenvolvemos junto com espíritos
estudiosos e trabalhadores da saúde do espírito.8
O objetivo da explicação sucinta é sedimentar
uma base compreensiva para podermos utilizar o conhecimento das comunicações mentais pela
expansão do pensamento, em um tratamento mais específico para os que estão dentro da
explicação comportamental apontada como autismo.
É preciso algum esclarecimento: o procedimento que está detalhado mais à frente não
constitui em si uma nova reorganização da reunião mediúnica; é apenas um caminho oferecido
pelo pensamento que vibra em Cristo, para contribuir com uma acomodação vibrátil mais
equilibrada da mente. Não estamos interferindo nas provas individuais de irmãos, pois todo
processo de cura provém, na essência, de novos rumos do processo evolutivo escolhidos pelo
livre-arbítrio de cada um.
Com estas ressalvas iniciais, começaremos por explicar em que consiste o procedimento
mentomagnético. É bem simples a explicação e ela está na Revista Espírita9
, descrita em um
tratamento feito na Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas, onde uma jovem com transtorno
mental foi tratada por um grupo de pessoas que, em preces e com uma forte vontade, direcionou
fluidos salutares e regeneradores para a jovem. Contudo, o acréscimo que oferecemos consiste

em dirigir a vontade e o pensamento para uma determinada área mental que tem uma
característica peculiar. Nesta área mental encontram-se, em alto padrão vibrátil, os registros de
todas as ações promovidas em harmonia com a força criadora do bem, em associação
comunicativa com Deus. É simples, tudo que fazemos ou pensamos em harmonia com o bem se
constitui em uma verdadeira prece que nos conecta com o pensamento amoroso de Deus. Esta
área mental está descrita nos outros trabalhos que o grupo de trabalhadores e estudiosos
espirituais desenvolveram. Retomamos aqui para explicar a base do tratamento espiritual.
Para utilizar esta estrutura energética vibrátil, elementar em sua singularidade, formaremos
através dela uma teia de vibração energética, com a finalidade de harmonizar regiões da mente
que possuam uma vibração mais desarmônica. Esta é a essência do procedimento que
utilizaremos.
Como já foi exposto pelo irmão Carlos, o cérebro, embora não seja a mente, está vinculado a
ela em sua complexa dinâmica de trabalho.
Lembramos que o cérebro não é uma cópia estrita da mente, porém toda a sua estruturação
funcional se origina da organização registrada no DNA. Ou seja, o cérebro é formado a partir de
um modelo que está no DNA, que por último, reflete uma organização energética da mente.
Portanto, temos um problema bem grande para resolver. Tratando só o cérebro não iremos
obter resultados profundos e, por outro lado, tratando só a mente não obteremos resposta
satisfatória na atual encarnação, pois o cérebro já foi formado com uma desorganização em suas
comunicações, no que tange seu nível vibrátil.
Qual a solução, porquanto?
Esta estruturação da matéria, que forma o corpo físico em uma encarnação, é o caminho
escolhido por Deus para o espírito vivenciar o educandário terreno em uma nova experiência de
vida. Não podemos contestar a sabedoria divina; ela está certa quanto à oportunidade de
aprendizado que um novo corpo oferece. Logo, os procedimentos mentomagnéticos não
derrogam a lei da reencarnação; eles propiciam ao espírito uma oportunidade de elos que o ligam
ao Pai maior, ajudam a reformular caminhos íntimos e abrem espaços para novas compreensões
da eternidade do espírito e da grandeza do amor em ação, a caridade.
Por conseguinte, ajudar um espírito encarnado a reformular seus caminhos através de suas
próprias conquistas no campo do bem, não derroga nenhuma lei de Deus. Apenas dá o mérito ao
próprio espírito e assinala de forma veemente que fora da caridade não há salvação. Esta é uma
lição que fica impregnada subliminarmente e o espírito aos poucos perceberá que a sua
transformação se deu por forças matrizes que estavam em si próprio, nos registros do campo
consciência alerta, onde ficam as ações em harmonia com Deus. Estas ações vibram em um

campo energético de alta frequência. Portanto, foi esta alta frequência vibrátil que permitiu a
abertura de estradas de oportunidades.
Com esta introdução — a resposta talvez um pouco alongada — deixamos claro que é
possível uma mudança nas áreas mentais desarmônicas e com repercussão no cérebro físico.
Contudo, não é um tratamento que de forma direta reajuste a mente e o cérebro. Existem
pormenores que fazem com que a receita esteja particularizada a cada espírito e, quanto maiores
forem suas conquistas espirituais, melhores suas chances de uma reformulação energética mais
substancial, além de concorrerem para este tento as necessidades de aprendizado do espírito
perante a prova ou expiação oferecida por Deus como caminho de redenção.
Mas podemos afirmar que apesar de em alguns tratamentos as percepções de melhora sejam
sutis, mais precisamente em atitudes cognitivas esta mudança foi bem profunda para o espírito. É
que se demanda um certo tempo para que haja uma transformação maior nas estruturas de
comunicação do cérebro físico e acrescentamos: mesmo aqueles que não aparentarem melhoras
possuem mudanças em seu íntimo, pois a força do amor em sintonia com Deus sempre deixa um
lugar com sementes e transformado para futuras colheitas.
Procedimento para o tratamento espiritual da mente
De início, salientamos que o tratamento desobsessivo é parte fundamental, pois na maioria
dos pacientes existem vínculos, através de pensamentos, com espíritos cujo objetivo é prejudicar.
E como este trabalho propõe, o espírito necessita de um atendimento de múltiplas áreas de ação
para haver um melhor direcionamento para o tratamento, que é, em essência, um processo de
autodescobrimento para o espírito.
Assim, logo recomendamos que o paciente entre no rol dos que são atendidos na reunião
desobsessiva.
Após o tratamento desobsessivo, o paciente estará com uma harmonia melhor das energias
que circulam no interior da mente. Será o melhor momento para utilizarmos as forças volitivas
da mente em ação conjugada pelo caminho da prece, em diretiva para seu campo mental
consciência alerta. Esta é a essência do tratamento mentomagnético.
Vamos aos passos procedimentais para o êxito de uma melhor configuração de forças
fraternas.
1. Ler o nome do paciente para o grupo mediúnico. Isto proporcionará que o grupo comece a
entrar em sintonia com o atendimento. Logo após a leitura do nome, fazer uma prece singular, de
rogatória pelo paciente. Esta ação fará que todos entrem, de alguma forma específica, em vínculo
com o paciente.

2. O dirigente da reunião10
escolherá um dos integrantes da equipe para escaloná-lo a um
trabalho mais efetivo, quando sua mente, em vibração de prece, entrará em sintonia com a mente
do paciente encarnado. Esta é uma ação fundamental para que seja feito o atendimento. É através
da sintonia da mente do médium com a do paciente que se estabelecem os caminhos para o
tratamento. Lembrando que toda a coordenação está sendo feita com o comando amoroso de uma
equipe espiritual de benfeitores do Cristo.
Com este preâmbulo, descreveremos como é simples esta conexão afetiva da mente do
médium com a do paciente encarnado. Para tanto, só é preciso que o dirigente imponha as mãos
sobre a cabeça do médium, na posição de aplicação de um passe, e profira uma prece harmoniosa
para efetivar o vínculo sútil de comunicação entre as mentes. Não é preciso receio de uma
interferência na mente do paciente, pois esta conexão, que ora se faz, é organizada em todos os
pormenores vibráteis que partem da mente do médium e vão de encontro à do paciente, na forma
de um canal, como um rio que estabelece um caminho para as águas passarem. A mente do
médium é este caminho vibrátil que deixará as correntes energéticas do paciente passarem, mas
sem interferir na organização fundamental da mente do encarnado em atendimento. Há somente
um molde para que a espiritualidade haja para organizar melhor os caminhos energéticos da
mente do paciente. Portanto, a mente do paciente não se impregnará com pensamentos e campos
mentais do médium escolhido pelo dirigente para tal ação.
3. Com os canais energéticos entre as mentes elaborados pelos espíritos benfeitores, o passo
subsequente é o tratamento através da expansão vibrátil das energias que vibram em alta
frequência no campo consciência alerta do paciente. O dirigente, através de uma afetiva prece,
direcionará seu pensamento condutivo para o campo consciência alerta do paciente. O padrão
vibratório elevado do fluxo de energia que o dirigente efetuou possibilitará que o campo
consciência alerta vibre, emanando ondas harmônicas pelo interior da mente do encarnado. Em
sequência, o dirigente expande o fluxo de energia através de seu pensamento, de padrão
harmônico, para todos os familiares e pessoas que tenham alguma conexão mental com o
paciente encarnado. Assim, as vibrações positivas dos espíritos benfeitores, dos médiuns, em
conjunção vibrátil com as ações do bem no campo consciência alerta do paciente, tomam uma
rota de transformação, tanto no interior da mente do encarnado, como com as pessoas que
possuem ligação vibrátil com ele.
Esta expansão abarcará o universo mental, como também as pessoas que têm algum círculo
afetivo ou de convivência com o paciente. É uma medida fundamental esta última, pois será uma
forma de alterar padrões vibráteis de comunicação entre os familiares ou outras pessoas que
edificaram vínculo comunicativo com o autista. É uma grande oportunidade de o relacionamento

crescer em respeito mútuo, de haver uma maior compreensão sobre o momento de aprendizado
por que o autista passa.
Já o aprofundamento da teia de energia, a partir da expansão do campo consciência alerta para
áreas mais profundas da mente, possibilita um melhor reajuste vibrátil entre campos mentais e
provocará uma melhor harmonia interna e equilíbrio das comunicações internas. É uma
verdadeira renovação do tônus vibrátil da mente. Porém, nem sempre se percebe de imediato o
resultado do tratamento. Muitas vezes é preciso tempo para que o cérebro físico repercuta as
transformações ocorridas no interior da mente. De início, o mais comum é perceber um ganho
cognitivo. Normalmente o autista começa a elaborar pensamentos mais complexos e
abrangentes. O nível de compreensão abstrata passa a ser de uma melhor percepção da realidade
que o circunda.
Posteriormente, ele apresentará mudanças em seu modo de organizar o pensamento. Sua
seletividade diminuirá e se tornará mais seguro de si, adquirindo mais independência.
Afirmamos, contudo, que os níveis de retorno positivo ao tratamento estão relacionados a
diversas causas e não há uma promessa de cura imediata, pois como em todo tratamento que
envolva a mente e o cérebro, a repercussão das ações externas está na dependência de como o
espírito reagirá à oportunidade de lograr uma abertura de suas próprias percepções. O que ocorre
com muitos autistas é que a causa da transformação de sua organização das comunicações
internas da mente está relacionada a uma ou mais ações que o espírito fez contra si mesmo.
Podem ter ocorrido apenas ações em que a palavra, o pensamento, desestruturaram a mente,
como também, atitudes que estavam bem distantes da fraternidade para com o próximo. E,
muitas vezes por culpa, o espírito até inconscientemente quer objetar uma punição para si.
Assim, em muitos casos ele recobrará de forma ativa as expansões positivas que sua mente
alcançará pelo tratamento.
Pode ocorrer uma barreira que o próprio espírito do paciente impôs. Porém, de toda maneira,
haverá mudanças substanciais, e no futuro o paciente poderá reajustar-se mais rapidamente.
Sempre haverá alguma conquista, em termos cognitivos, para o paciente, embora nem sempre se
perceba.
4. Por último, depois da prece, em que se trabalhou a expansão vibrátil do campo consciência
alerta, faremos o desacoplamento através de outra prece. Todos os procedimentos
mentomagnéticos são realizados através de preces. Este é o procedimento para o tratamento dos
autistas.
Tratamento de convulsões

Convém destacarmos um detalhe para que possamos compreender um pouco mais alguns
autistas.
Em determinadas especificações do transtorno que provoca o autismo temos as convulsões.
Elas causam profundas dores aos familiares que acompanham o autista. Este transtorno elétrico-
vibrátil da relação mente e cérebro requer um delicado tratamento. Além do procedimento
proposto, será preciso um trabalho mais específico que englobe as estruturações dos pulsos
elétricos das células nervosas, e ainda, que se possa interferir na organização reprodutiva celular,
que se encontra escrita11
no DNA. É um tratamento bem inovador para as perspectivas e visões de
quem está no ambiente de conhecimento científico terreno.
É importante, contudo, esclarecer um pouco como ocorre o processo de convulsão. De início,
vamos demonstrar a estrita relação vinculativa que existe entre a complexa organização cerebral
física e a mente. O cérebro funciona como um departamento, reduzido, sintético, por onde o
pensamento, como um todo, originado na mente, chega ao corpo físico. É, grosso modo, como
um modulador de frequência de ondas, em que ele organiza e distribui os pulsos de pensamentos
com origem no espírito. Por isso, será difícil encontrar a causa, em si, de problemas estruturantes
do espírito no cérebro.
Podem-se encontrar alterações no cérebro que modifiquem e até deem outra dimensão às
informações que provêm do espírito, através dos departamentos da mente. Escrevemos
departamentos da mente, pois existe, sim, uma forma de organização da mente, em que
determinadas áreas são imbuídas de funções específicas deliberativas para fazer o corpo físico,
através do cérebro, exercer sua função. E, claro, também funções cognitivas em outras áreas,
departamentos da mente. Os campos energéticos no interior da mente ficam, em grande parte,
localizados em áreas afins. Mesmo os campos energéticos densificados, com origens em ações
deletérias feitas pelo ser humano, têm sua localização circunscrita em departamentos específicos
da mente.
Estes departamentos da mente ligam-se a determinadas áreas do cérebro físico e, por
conseguinte, o cérebro expressa o tônus vibratório da mente. Contudo, tudo o que chega para a
consciência do encarnado passou por um filtro, na organização interior da mente, para chegar ao
cérebro. Como já foi dito, é justamente neste filtro que o autista tem desestruturações que
prejudicam a sua organização do pensamento edificit.12
Acrescentamos a isto o que nos informou o irmão Carlos, que traça a formação cerebral em
uma encarnação, a complexidade formativa do DNA, sofrendo várias influências. Porém, a
unidade central de sua estruturação está na mente do próprio ser humano reencarnante. Com isso,
o que vibra na organização mental do futuro encarnado, em conexão com o DNA, terá mais
influência na formação do aparelho que exercerá a função de adequação energética vibrátil da

mente, que é o cérebro. Por conseguinte, na presente encarnação, o cérebro pode estar em uma
desorganização funcional formativa, por desvios ocasionados pelo DNA, e este, por último, terá
a influência da mente. É por este motivo que o tratamento que ora passamos está localizado na
melhora da comunicação mental, que exercerá influência na mudança cerebral física, na
funcionalidade em rede dos neurônios. Por isso, o tratamento iniciado na infância tem um
proveito melhor, pois o crescimento orgânico da criança será mudado pela compleição melhor da
mente, que impulsionará novas organizações neuronais no cérebro físico.
Chegamos ao ponto em que queremos abordar mais especificamente o que é a convulsão. Em
determinadas áreas cerebrais, os neurônios entram em uma espécie de colapso funcional e não
transmitem a informação energética que deveriam; aquela rede localizada de informações entra
numa espécie de “curto-circuito”, se assim podemos expressar, mas é a metáfora mais próxima
para explicar a realidade. Esta rede localizada desestabilizada pode exercer profundos
desequilíbrios na rede neuronal do cérebro. Logo, o cérebro entra em modo de proteção, o que
ocasiona uma perda de sua funcionalidade momentânea. Porém, o sistema límbico neuronal
funciona em baixa frequência junto do sistema endócrino. Os pulsos que organizam as funções
vitais permanecem ativos, porém de forma limitada, e o simpático e neurossimpático sofrem
mais com a convulsão cerebral. Quando a área volta à funcionalidade normal, o sistema cerebral
identifica e sai do modo de proteção, voltando à funcionalidade. Sem o processo da convulsão
poderia haver um problema em toda a rede neuronal do cérebro, provocando desde a morte de
neurônios, impulsos informativos de alta mudança de frequência, até ataques cardíacos, parada
das funções dos rins, entre outras consequências. A convulsão, embora aparente um grande
sofrimento, é uma forma de proteção da vida.
Esta é a explicação geral sobre a convulsão, mas em termos específicos ela tem variações, de
simples paralisias por microssegundos de membros, músculos, até uma convulsão sistêmica que,
muitas vezes, dependendo da frequência e da intensidade, pode realmente ocasionar disfunção
cerebral e o desencarne.
Iremos agora traçar alguns caminhos para o tratamento das convulsões. Para tanto, o grupo
mediúnico precisa estar em sintonia vibrátil de alto padrão. Este padrão se faz necessário para
que os mentores espirituais de cada componente facilitem a unificação de condutas, ou seja, que
todos vertam a sua real atenção para com os caminhos que o procedimento se dará.
Assim, deixamos bem claro que este procedimento precisa de unidade de vontades e prece
proferida com esta intenção, que deve ser feita pelo dirigente da reunião.
Com uma maior concentração, o dirigente permitirá que os membros da equipe entrem, cada
um, individualmente em prece. Pede que façam uma prece através do pensamento, sem proferir
palavras verbalmente. Isto possibilitará uma maior concentração individual. Antes o grupo faz

uma prece para uma melhor harmonia grupal e, logo após, cada um entra em prece para
aprofundar a ligação com energias sutis. Vejam que aparentemente é simples, contudo é preciso
colocar a fé como propulsora da prece e de todos os passos do procedimento. Não pode ser um
trabalho mecânico; é preciso força individual, em harmonia com Deus. Para tanto, é necessário
que a vibração da mente de cada um esteja em um estado de prece, com elevado padrão vibrátil.
Quando o grupo estiver pronto, iremos para o passo seguinte. Agora o dirigente irá conectar,
não só o indivíduo, mas o grupo como um todo. Mesmo que sejam poucos componentes é
preciso que no mínimo duas pessoas participem desta ligação vibrátil. Observem que,
diferentemente do outro procedimento, em que um médium era conectado, em vibração mental,
com o paciente, agora neste procedimento, cujo objetivo é tratar a convulsão, a conexão se dá em
outro patamar vibrátil, com outras características, não havendo uma moldagem específica para
áreas mentais, mas sim um fluxo de energia que irá percorrer a mente do paciente e repercutir no
cérebro físico.
Dada esta explicação, vamos às etapas mais específicas do tratamento. Com o grupo
harmonizado e em concentração para o trabalho fraternal, o dirigente irá proferir uma prece em
que direciona o fluxo de energia para a área mental do campo consciência alerta e, prontamente,
como a ligar caminhos para a energia percorrer, dirige o pensamento para a glândula pineal do
cérebro físico, a epífise do nosso irmão André Luiz. Observem o caminho do fluxo de energia: 1.
Campo consciência alerta; 2. Glândula pineal do cérebro.
Com este caminho traçado pela prece, o dirigente encaminhará para a etapa seguinte. Com
uma prece rogatória, pedirá que o grupo encaminhe seus pensamentos mais elevados de
harmonia. É neste momento que a etapa inicial do procedimento se faz presente em ação no
tratamento. Com a intenção de harmonia de cada indivíduo sendo conduzida pela prece
rogatória, o dirigente encaminha o pensamento para que o fluxo de energia, a partir da glândula
pineal, percorra todo o cérebro, envolvendo cada célula, cada corpúsculo intracelular. Depois
desta condução pelo pensamento, faz uma prece direcionada a Deus e pede que seu amor envolva
a mente e o cérebro do paciente. Pode ser feito o pedido e posteriormente proferir a oração do
Pai Nosso, pois esta oração tem um poder significativo de ligação mental com o bem em cada
palavra.
Terminada a prece, o dirigente agradece a todos os participantes do tratamento, entre médiuns
e espíritos benfeitores, e profere outra prece em que conduz o aplanar das energias em fluxo e as
dispersa, desfazendo assim as pontes e caminhos com o campo consciência alerta e a pineal.
Irei explicar agora as razões deste procedimento ter estas etapas intersectadas. No campo
consciência alerta está o plugue, o espaço mental onde o indivíduo muda seu padrão para uma
frequência que o aproxima de Deus. Nele estão todas as experiências transatas do indivíduo em

harmonia com o bem. Quando o ativamos pela prece, em estado vibratório de alto padrão, ele se
expande em ondas comunicativas por toda a mente e também pelo cérebro físico. No entanto, o
cérebro do encarnado está em outro patamar de organização da matéria, em um nível mais
concêntrico e, por conseguinte, grande parte desta vibração de alta frequência do campo
consciência alerta fica amortecida pela barreira vibrátil do cérebro.
Porém, quando acionamos o campo consciência alerta e direcionamos o fluxo de energia, em
alto padrão, para a pineal, ocorre uma modulação energética feita pelo complexo pineal, que
possibilita que esta energia alcance todas as células do cérebro. Com isto, os organizadores13
, que
são espíritos especializados no cérebro, também atuam e dirigem esta energia para que cada
célula receba o impulso de renovação e reestruture seus pulsos de condução informativa, seja que
tipo de célula for. Ocorre, portanto, uma renovação de atitudes a nível intracelular, no organismo
vibrátil que compõe a rede neuronal do cérebro e outras células, que estão de alguma forma
ligadas à rede neuronal do indivíduo. O DNA, que pode ser moldável, recebe um forte impulso
para organizar-se com mais harmonia. Cada célula tem um molde primário, que é dado pela
evolução da espécie humana. Portanto, com base nesta estrutura primária, a célula pode
reorganizar-se e mudar, caso ela esteja ligada a pulsos disformes que acarretam a convulsão.
Todo o tratamento é uma rogativa a Deus para uma melhora na saúde, sendo o ponto de
convergência o campo consciência alerta, onde residem as experiências harmônicas da criatura
para com o criador. O tratamento é uma verdadeira prece em ação. São energias que vibram em
alto padrão pela força do pensamento em estado de prece. Caso haja uma cura, é uma verdadeira
autocura, pois há uma mudança profunda no padrão mental ou cerebral, desperto pelo amor que a
criatura tem pelo criador. É o amor individual a elevar-se em padrão divino.
Resumiremos agora, as etapas do procedimento.
1. Prece para o grupo unificar-se em pensamento no bem e conectar-se com o paciente.
2. Uma rogativa para que cada componente profira uma prece com o fim de elevar o
padrão mental de energia.
3. O dirigente remete, em condução volitiva, o fluxo de energia para o campo consciência
alerta do paciente e o faz vibrar.
4. Dirige, em ação volitiva, fluxo de energia para a pineal.
5. Fazer o fluxo de energia vibrar por todo o cérebro e todas as suas células, com a energia
do campo consciência alerta.
Lembro que todas as ações são feitas através de preces.
Assim, não colocamos especificamente a prece no resumo das ações do procedimento, visto
que o objetivo deste resumo é meramente lembrar ao dirigente as etapas do procedimento, pois
ele já deve ter em mente os detalhes.

Que Deus nos envolva em paz pelo trabalho no bem
Lancelin
Sugestões para uma reunião de atendimento espiritual
Como o próprio título expressa, é apenas uma sugestão, pois existem muitos irmãos dentro do
espectro autista em uma porcentagem crescente de nascimentos. Sabemos, portanto, que chegam
à porta da casa espírita em maior volume e, como o livro desenvolve dois procedimentos para o
tratamento, pode ser que algumas casas espíritas queiram dedicar algum tempo para realizar, de
forma sistemática, o atendimento aos irmãos autistas.
Devo ressaltar ainda que os procedimentos podem ser feitos no âmbito de uma reunião
mediúnica regular, já existente na casa espírita. Basta deixar um espaço de tempo específico para
realizar o procedimento.
Portanto, se mesmo depois de apreciar a possibilidade de fazer os procedimentos
mentomagnéticos em uma reunião já existente, os espíritas da casa decidirem abrir uma reunião
para realizar os procedimentos, aqui remeteremos algumas considerações.
Primeiro, determinar um horário para a realização da reunião. Escolher o horário mais
apropriado e aconselhamos o tempo médio de 60 minutos. Contudo, as variações de tempo, para
mais ou para menos, deixamos para o grupo decidir.
Todo os caminhos dos procedimentos já estão descritos neste trabalho. Acrescentamos que
talvez seja oportuno tirar um tempo antes dos atendimentos para realizar estudos pertinentes a
eles. Que seja um livro edificante e o conteúdo harmonize com a prática mediúnica da reunião.
Embora não se tenha estritamente uma comunicação pelas vias mediúnicas na reunião, ela está
enquadrada como uma reunião mediúnica. Os princípios básicos que norteiam a abertura de uma
reunião mediúnica, estejam também nesta que visa um tratamento mentoespiritual.
Feito o estudo, destacamos a importância de um registro pormenorizado de cada paciente,
para que o acompanhamento de cada caso seja registrado. É relevante este acompanhamento,
pois irá auxiliar num melhor resultado dos atendimentos, pois sabe-se da necessidade de cada
paciente.
Embora não esteja dito anteriormente, recomendamos que a reunião seja semanal e que o
paciente atendido em uma semana não seja repetido na semana seguinte, dando o tempo mínimo
de duas semanas para se repetir o atendimento.
Com relação ao retorno para os familiares, pede-se estabelecer através da prática do diálogo
fraterno, caso exista na casa. Alguém do grupo pode emitir um pequeno informativo, explicando
o atendimento e que o grupo está no empenho fraterno de doação caritativa do trabalho com

Cristo, que o retorno ao tratamento é, muitas vezes, gradativo e que a linha de comunicação é
importante para que o grupo prossiga da melhor maneira o atendimento.
Este diálogo com a família é valoroso, pois permite também que ela perceba o cuidado que se
tem com a criança ou jovem em atendimento. Podem aparecer sugestões pontuais de algum
espírito benfeitor para a família e que se use toda a experiência passada pelos estudos que
envolvem a obra organizada por Allan Kardec, para apreciar se realmente é pertinente passar a
informação para a família. Geralmente são encaminhamentos para o diálogo fraterno, para se
fazer o evangelho no lar, para o fortalecimento da fé, do afeto entre familiares, para se tomar
passe, entre outros encaminhamentos que podem ser feitos, também, por decisões dos
encarnados, ante a necessidade percebida das famílias.
Por último, ter a paciência de vigiar os próprios pensamentos e manter-se digno do trabalho
com Jesus, praticando a autoanálise e as mudanças necessárias a cada dia. Esta é a proposta
renovadora do Espiritismo. Antes de tudo, o trabalho caritativo na casa espírita deve servir para
abrir novos horizontes de compreensão da vida e sedimentar o caminho da autoanálise. Sem
caridade não há transformação.
Um abraço fraterno e que Deus abençoe cada passo que se dá para a evolução do amor.
Muita paz,
Lancelin
8 Livros Mentomagnetismo e Espiritismo, volumes 1 e 2.
9 Revista Espírita, janeiro de 1863.
10 O capítulo 18 do livro Mentomagnetismo e Espiritismo desenvolve o tema do dirigente, o dialogador em uma reunião
mediúnica. Ele é considerado o médium do grupo, por promover a convergência de energias de todos os participantes para o
atendimento necessário.
11 É como melhor podemos expressar a complexa estruturação de comandos que existe no DNA.
12 Pensamento que permite o autoconhecimento e o que o cerca. Ponto de origem do pensamento inter-relacional e da
sociabilidade com o próximo.
13 Existe um grande número de espíritas que são capazes de fazer esta condução energética e é de fácil execução por quem
possua o coração mais afeito a fraternidade.

Autismo e Espiritismo.pdf

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Semelhante a Autismo e Espiritismo.pdf (20)

Último (6)

Autismo e Espiritismo.pdf