Ativ. matematica ii r (1)
- 1. COLÉGIO ESTADUAL UYARA PORTUGAL PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL SECRETRIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA ORIENTADORES DE ESTUDO: ALBA VALÉRIA SALLES E JOSELITO ASSIS ATIVIDADE DE MATEMÁTICA ETAPA II CADERNO 5 REFLEXÃO
- 2. Projeto Interdisciplinar: Ciências, Artes, Matemática e Língua Portuguêsa Tema: Água, nossa sobrevivência.
- 3. Introdução Matemática! Ao se ouvir tal palavra, podemos constatar prontamente uma série de reações que oscilam entre a execração e a adoração. De fato, esta disciplina é tomada como a mais complexa e importante dentre aquelas que compõem a grade curricular do Ensino Básico. Dizemos importante, pois é funciona como um instrumento necessário em dois aspectos. Primeiramente enquanto elemento da formação escolar propriamente dita: como área de saber, a matemática pode ser tomada como um instrumento que possibilita a atuação em outras áreas. Isto é, só compreenderemos os conteúdos de outras disciplinas, como a física e química, por exemplo, se tivermos um pleno domínio seguro dos saberes da matemática. Já o outro aspecto, que não deixa de está associado ao primeiro, vai além da sala de aula e dos muros da escola e está relacionado à vida do indivíduo, pois esta habilidade possibilita meios para compreensão de mundo. Diante deste problema, a saber, o papel matemática na formação integral do aluno, o presente trabalho terá por finalidade estudar o ciclo da água, sendo parte da segunda etapa do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, especificamente naquele que se refere a tal área supracitada e em Língua Portuguesa. Nossas produções visarão, dessa maneira, compreender e dá soluções para problemas da matemática e suas tecnologias. Objetivos Entender o processo do ciclo da agua e como ele ocorre na natureza. Compreender a importância da preservação e conservação da água bem como o desperdício da mesma. Resolver situações problema a partir do seu cotidiano. Ler, articular e interpretar várias tipologias textuais referentes ao assunto. Tecnologias utilizadas - Computador e Internet - Data show - Tv Pen Drive
- 4. Metodologia: Com o auxílio do computador e da internet haverá uma maior interação do aluno através dos sons, imagens, textos escritos, o qual será bem explorado. Avaliação: Acontece de maneira processual, conforme compreensão e entendimento do aluno.