14 falar e ouvir - estudo 1
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O documento discute diferentes estilos de comunicação em relacionamentos, comparando "tênis" e "frescobol". Jogar tênis é agressivo e competitivo, com o objetivo de derrotar o outro. Jogar frescobol é colaborativo, onde ambos cooperam para manter a conversa fluindo. Uma comunicação saudável é como frescobol, sem agressividade, focando nos interesses compartilhados.
14 falar e ouvir - estudo 1
- 1. FUNDAMENTOS BÍBLICOS DA FAMÍLIA 14ª AULA – ESTUDO 1 FALAR E OUVIR EBD - ESCOLA BÍBLICA DISCIPULADORA - 2020 Facilitadores: Gisele Feitosa e Francisco Tudela O poder da comunicação permeia toda a Bíblia, “E disse Deus” comparece muitas vezes nela. Deus criou o mundo pela Sua palavra.
- 5. TÊNIS X FRESCOBOL – Rubem Alves X Casamento é a união de duas pessoas que têm afinidades, dentre elas: gostam muito de conversar uma com a outra.
- 6. “Depois de muito meditar sobre o assunto, conclui que os casamentos são de dois tipos: há casamentos do tipo tênis e do tipo frescobol. Os casamentos do tipo tênis são uma fonte de raiva e ressentimentos e terminam sempre mal. Os casamentos do tipo frescobol são uma fonte de alegria e têm a chance de vida longa. Explico-me. Para começar, uma afirmação de Nietzche , com a qual concordo inteiramente. Dizia ele : ”Ao pensar sobre a possibilidade de casamento, cada um deveria fazer a seguinte pergunta : Crê que seria capaz de conversar com prazer com esta pessoa até a sua velhice?” Tudo o mais no casamento é transitório, mas as relações que desafiam o tempo são aquelas construídas sobre a arte de conversar.
- 7. Nos contos das “Mil e uma noites”, Sherazade sabia disso. Sabia que os casamentos baseados nos prazeres da cama são decapitados pela manhã, terminam em separação, pois os prazeres do sexo se esgotam rapidamente, terminam com a morte, como no filme “O Império dos sentidos”. Por isso, quando o sexo já está estava morto na cama, e o amor não mais podia dizer através dele, Sherazade o ressuscitava pela magia da palavra. Começava com uma longa conversa sem fim, que deveria durar mil e uma noites. O sultão se calava e escutava as suas palavras como se fossem música. A música dos sons ou da palavra – é a sexualidade sob a forma da eternidade; é o amor que ressuscita sempre depois de morrer.
- 8. Há carinhos que se fazem com o corpo e carinhos que se fazem com as palavras. Não é ficar repetindo o tempo todo “eu te amo, eu te amo “. O tênis é um jogo feroz. Seu objetivo é derrotar o adversário. E a sua derrota se revela no seu erro: o outro foi incapaz de devolver a bola. Joga-se tênis para fazer o outro errar. O bom jogador é aquele que tem a exata noção do ponto fraco do seu adversário, e é justamente para aí que ele vai dirigir a sua cortada – palavra muito sugestiva que indica seu objetivo sádico, que é cortar, interromper, derrotar. O prazer do tênis se encontra, portanto, justamente no momento em que o jogo não pode mais continuar, porque o adversário foi colocado fora do jogo. Termina sempre com a alegria de um e a tristeza do outro. José aos seus irmãos: Gn 50.21 “E assim os tranquilizou e lhes falou amavelmente.”
- 9. O frescobol se parece muito com o tênis : dois jogadores, duas raquetes e uma bola. Só que, para o jogo ser bom, é preciso que nenhum dos dois perca. Se a bola veio meio torta, a gente sabe que não foi de propósito e faz o maior esforço do mundo para devolvê-la e não há ninguém derrotado. Aqui ou os dois ganham ou ninguém ganha. E ninguém fica feliz quando o outro erra, pois o que se deseja é que ninguém erre. O erro de um, no frescobol é um acidente lamentável que não deveria ter acontecido, pois o gostoso mesmo é aquele ir e vir, ir e vir, ir e vir… E o que errou pede desculpas, e o que provocou o erro se sente culpado. Mas não tem importância: começa-se de novo este delicioso jogo em que ninguém marca pontos. A bola são as nossas fantasias, irrealidade, sonhos sob a forma de palavras.
- 10. CONVERSAR É FICAR BATENDO SONHO PARA LÁ , SONHO PARA CÁ. Sonho para lá, sonho para cá… Mas há casais que jogam com os sonhos como se jogassem tênis. Ficam à espera do momento certo para a cortada. O jogo de tênis é assim: recebe-se o sonho do outro para destruí-lo, arrebentá-lo como bolha de sabão. O que busca é ter razão e o que se ganha é o distanciamento. Aqui, quem ganha, sempre perde. Já no frescobol é diferente. O sonho do outro é um brinquedo que deve ser preservado, pois sabe-se que, se é sonho é coisa delicada, do coração. Assim cresce o amor. Ninguém ganha para que os dois ganhem. E se deseja então, que o outro viva sempre, eternamente, para que o jogo nunca tenha fim…” (Rubem Alves)
- 11. Posturas que apontam para uma DR que vai acabar mal: 1. Há uma guerra a ser ganha. 2. Há uma rejeição pessoal ao assunto. 3. Há uma troca de armas – uso de outros argumentos para agredir. 4. Fazem-se grandes generalizações: “Você sempre..., você nunca....” 5. Gritaria ou silêncio para desconsiderar/desprezar o outro. 6. Sim, mas.. – há uma concordância inicial para atacar em seguida. Entre: pais e filhos Marido e mulher Irmãos
- 12. 7. Quando vocês falam, suas palavras são lançadas como um jogo de tênis onde há uma rede, uma separação, e as palavras são agressivas. 8. São lançadas com o objetivo de fazer com que o outro não tenha palavras para responder, são lançadas procurando encerrar o diálogo. 9. O falar, olhar e agir são feitos com agressividade e ressentimentos. 10.Em geral a conversa entre vocês é para resolver um conflito tipo ganha-ganha, onde a solução proposta para o conflito é um ver o outro como um adversário a ser derrotado.
- 13. Posturas que apontam para uma DR que vai acabar bem: 1. Quando vocês falam, o diálogo é do tipo frescobol onde não existe a rede, não há uma divisão, uma separação, e as palavras são assertivas e não agressivas, os olhares são de aprovação e acolhimento, não trabalha com o erro e sim com o apoio? 2. Em geral, para resolver o conflito, o diálogo e a postura consideram os interesses comuns e/ou diferentes e/ou opostos, isto é, usam práticas colaborativas? 3. Findo o conflito permanecem os vínculos de respeito e afeto. A COMUNICAÇÃO É UM JOGO QUE JOGAREMOS POR TODA A VIDA, E CABE A CADA UM, APRIMORAR ESTA ARTE. P. Com qual dos estilos de ‘jogo’ vocês mais se identificaram?
- 14. Nunca Raro Pouco Muito Sempre 1. Fiz ataques pessoais, afinal tenho de mostrar força 2. Cansei, é só dicussão, não encarei o problema em questão. 3. Fiquei em silêncio por um longo período de tempo. 4. Não consegui defender meu ponto de vista, fingi estar tudo bem. 5. Cheguei ao limite, explodi e perdi o controle. 6. Sentei e discuti as diferenças de uma forma construtiva 7. Cheguei no limite, me fechei, encerrei a conversa e emburrei 8. Menti me mostrando muito compreensivo. 9. Por impulso disse coisas que não queria ter dito. 10. Encontrei alternativas que fossem aceitáveis para nós 11. Afastei-o com um empurrão agressivo 12. Não defendi meu ponto de vista 13. Insultei e briguei 14. Negociei e tentei um acordo 15. Retraí-me, fiquei distante e indiferente 16. Desisti rápido depois de ter tentado expor meu ponto de vista Responda as questões abaixo pensando na seguinte frase: “Nas últimas duas semanas, quando eu tive discussões ou desentendimentos com meu cônjuge, eu...”
- 15. CAÇA PALAVRAS a) NEGATIVIDADE (1) b) RECLAMAÇÃO (2) c) GROSSERIA (3) d) MENTIRAS (4) e) FALSIDADE (4) f) ORGULHO (1)
- 16. 1) Quais destas palavras são usadas com muita frequência quando conversam com seus filhos? Quanto somaram? ___________ 2) Quais destas palavras são usadas com muita frequência quando vocês dois conversam? Quanto somaram? ___________ 10 a 15 – O convívio não está sendo das mais agradáveis. 5 a 9 – Estado de atenção nos diálogos, o bom convívio está ameaçado. Na próxima aula trataremos com detalhes a comunicação no lar.
- 17. Para Refletir!!! Vamos voltar um pouco na nossa historia. Se fosse para você descrever o relacionamento dos seus pais o que você diria? Qual era a forma deles se comunicarem? E deles para com você? Como era a comunicação com você? Descreva os pontos positivos e as faltas que você percebe? Você acha que a forma que eles te tratavam te influência hoje? Você já se percebeu agindo da mesma maneira? Se sim, em quais situações?
- 18. FIM
- 19. Revista Fundamentos Bíblicos da Família; 4ª Ed. São José dos Campos; Ed. Cristã Evangélica, 2016 Textos Bíblicos extraídos: Bíblia Sagrada Nova Versão Internacional; São Paulo; Ed. Vida; 2001 Bíblia De Estudo NVI, Barker; São Paulo; Ed. Vida; 2003 Método Escola Bíblica Discipuladora – Ministério de Educação Religiosa – PIB Penha SP. – 2017 Bíblia A Mensagem, E. H. Peterson; São Paulo; Ed. Vida; 2011 Reflexões extraídas da World Wide Web Esta aula está disponibilizada em www.escolabiblicavirtual.com.br 19