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EVALUACIÓN TEÓRICO PRÁTICA WORD-                2. Construir una pregunta de investigación
EXCEL.                                             con base en el análisis hecho por el
                                                   estudiante.
FECHA: Agosto 8 de 2012
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Frecuencia                  Frecuencia relativa
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                absoluta                 Fraccionario   Decimal Porcentaje
                            acumulada                                         Acumulado
      Sí           19          19           19/52       0,3653      36,53       36,53
      No           30          49           15/26       0,5769      57,69       94,22
  Le da pena
                   3           52           3/52        0,0576      05,76       99,98
  responder
     Total         52          52                       0,9998      99,98       99,98



              Encuestas a los estudiantes acerca
              de usar correctamente las canecas
                      6%
                          de basura                                                       ¡MUCHA SUERTE!
         1     2       3
                                                           36%




         58%




4. Guardar como evaluación Wordexcel
   Sebastián rodríguez 9ºC y enviar como
   archivo adjunto a
   albaigiraldo@hotmail.com (Eliminar de
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Evaluación wordexcel sebastián rodríguez betancur 9ºc

  • 1. EVALUACIÓN TEÓRICO PRÁTICA WORD- 2. Construir una pregunta de investigación EXCEL. con base en el análisis hecho por el estudiante. FECHA: Agosto 8 de 2012 ¿Qué métodos se deben implementar NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Sebastián para que los estudiantes de la Rodríguez Betancur institución aprendan sobre la importancia de tirar las basuras a las GRUPO: 9ºC canecas y así contribuir a la 1. Abrir un documento en Word y escriba presentación del colegio? el siguiente texto: (configurar página 3. Abrir un libro en Excel, construir la así: Orientación: Horizontal. Márgenes: tabla y complementar los datos que Estrecho. Columnas: 2. Coloque su hacen falta. Inserte un gráfico circular primer nombre como marca de agua). en 3D y visibilice los porcentajes. Copie Utilizar fuente Arial Black, tamaño de la tabla y el gráfico los pega en el fuente: 15, color azul e interlineado: 1. documento de Word. (No olviden que se toma la columna del porcentaje para ANÁLISIS DE UN CASO graficarlos. Se aplicaron 52 encuestas a varios jóvenes de la institución con el fin de indagar sobre el uso que hacen de las canecas destinadas para depositar las basuras contribuyendo así a la buena o mala presentación de su colegio
  • 2. Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia Respuesta absoluta % absoluta Fraccionario Decimal Porcentaje acumulada Acumulado Sí 19 19 19/52 0,3653 36,53 36,53 No 30 49 15/26 0,5769 57,69 94,22 Le da pena 3 52 3/52 0,0576 05,76 99,98 responder Total 52 52 0,9998 99,98 99,98 Encuestas a los estudiantes acerca de usar correctamente las canecas 6% de basura ¡MUCHA SUERTE! 1 2 3 36% 58% 4. Guardar como evaluación Wordexcel Sebastián rodríguez 9ºC y enviar como archivo adjunto a albaigiraldo@hotmail.com (Eliminar de su computador)